KID2026 簡報競賽「KID Startup Pitch-挑戰者們的陣線-」登台者與評審合影。照片中央右側：神奈川縣知事黑岩祐治；照片前排中央左側：株式會社NIJIN 企業與自治體共創負責人 伊佐隆（THE LIVE Supported by 大和地所）

由株式會社NIJIN營運、日本規模最大的中小學一貫另類學校「NIJIN學院」，於2026年3月24日舉辦的神奈川縣內最大規模創新高峰會「Kanagawa Innovators Day 2026（KID2026）」簡報競賽中，由企業與自治體共創負責人伊佐隆登台發表，並榮獲「京瓷獎」。

以此次獲獎為契機，已與表達興趣的50多家企業、自治體及教育機構展開具體合作協議。我們將消除大型企業對未來人才短缺的擔憂，透過開設能從中小學時期便與企業建立連結的「企業內教室」、「大學內教室」，以及與自治體進行業務合作，將讓孩子們能與社會直接連結的全新教育選擇推廣至全國。

簡報內容

史上最多35萬名拒學學生。該改變的不是孩子，而是「教育模式」

目前，日本的拒學（不登校）中小學生人數已達到史上最多的35萬人。

許多為「學校不適合自己」而苦惱的孩子，往往會降低自我肯定感，並失去對生活的希望。

為了克服這項課題，我們認為不應是「孩子改變」，而是「教育模式」應該改變。

NIJIN學院作為線上（元宇宙）與實體混合型學校，以多樣性、主體性、選擇性為基礎，提供能將公立教育「隨身攜帶」的次世代學習場所。

講述解決社會課題的熱情與教育共創願景的企業與自治體共創負責人 伊佐隆

榮獲京瓷獎的關鍵：解決社會課題的熱情，以及與企業共創「雙贏」價值

在此次獎項中，我們解決社會課題的強烈熱情，以及能同時解決大型企業對未來擔憂（如人才短缺等）的商業模式獲得了高度評價。從中小學時期便與企業建立連結，不僅是讓孩子學習「真實社會」的機會，對企業而言也是培育未來創新者的投資。這種透過「教育×企業」創造雙贏價值的機制，是此次獲獎的主要關鍵。

與50多家機構的合作構想：開設企業內與大學內教室及自治體合作

透過此次簡報登台，我們已收到來自以神奈川縣為中心的50多家企業、大學及自治體的合作洽詢。具體而言，我們正在進行及構思以下專案。

「企業內教室」、「大學內教室」等實體校區的開設： 在企業辦公室內或大學校園內設置NIJIN學院的實體教室。建立讓孩子們在接觸最尖端商業與研究氛圍的同時進行學習的環境。

透過與自治體業務合作解決拒學課題： 針對傳統行政支援難以觸及的隱蔽族群或偏鄉地區兒童，強化與自治體的合作，作為保障其學習權的施政措施。

登台者感言 株式會社NIJIN 企業與自治體共創負責人 伊佐 隆

「每個孩子都擁有讓自己幸福的力量，以及讓他人幸福的力量。此次獲得京瓷獎，我確信這是對我們所推動的『全社會共同育兒的教育共創模式』的強烈共鳴與期待。我們將從神奈川開始不斷擴大這個圈子，透過教育照亮這個國家。教育已正式進入可以選擇的時代。志同道合的企業與自治體夥伴們，請務必與我們一同創造全新的學習形式。」

關於 NIJIN學院

於2023年9月開校，是針對拒學中小學生所設立的另類學校，目前已有來自全國40多個都道府縣、約700名以上學生入學。以「多層次的心理安全感」、「一流教師的對話式教學」、「以孩子為主體的專案」作為課程支柱，致力於創造一個讓孩子不會因為無法上學而感到自卑或罪惡感，並能對未來抱持希望的環境。作為學校以外的學習選擇，9成以上※的希望學生已獲得原就讀學校的出席認定。※截至2025年1月

▶學校官網：https://academy.nijin.co.jp/

株式會社NIJIN

以「透過教育照亮國家」為理念，是從機制面解決教育課題的「JAPAN EDUCATION COMPANY」。因感受到國家對於現行學校體制下有太多無法展現自我的孩子感到危機，為了讓所有人都能對教育抱持「希望」，由前小學教師星野達郎於2022年4月創立。展開包括拒學支援、教師短缺、教師工作方式、學校存在形式等，解決各種教育問題的13項機制（事業）。

公司名稱：株式會社NIJIN

所在地：東京都江東區常盤2-5-5

設立日期：2022年4月1日

代表者：星野達郎

事業內容：從機制面解決教育課題的教育事業（教師培訓、拒學支援、創業支援、教育活動、課後輔導）

網址：https://nijin.co.jp/

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