由拒學孩童一則訊息串起的真實故事,「熱愛」將成為未來

由NIJIN股份有限公司(總公司:東京都江東區,代表取締役:星野達郎)營運的拒學孩童另類學校「NIJIN學院」,將於2026年4月12日(週日),在山梨縣舉辦一場邀請人氣插畫家兼社群媒體創作者ぬここ(nukoko)老師作為嘉賓的真實座談會「將『熱愛』持續並轉化為工作」。

本次活動是由就讀於NIJIN學院的一名國小二年級學童,親自寄送電子郵件給自己所憧憬的ぬここ老師而實現的、由孩子主導的專案。

### ■ 舉辦背景:一名學童「想見面」的心願撼動了社會

本企劃的起點,是一名熱愛繪畫的學童的純粹心願。在經歷拒學、心情鬱悶的時期,該學童在社群媒體上遇見了ぬここ老師的作品。他深受色彩豐富的插畫和正面積極的訊息所鼓勵,並逐漸重拾了對創作的熱情。

懷抱著「希望有一天能親自見面聽聽他的故事」的夢想,該學童親自撰寫了邀請合作的電子郵件。之後,在線上會議中向ぬここ老師本人進行了熱情的簡報,最終促成本次活動的舉辦。這是在拒學的環境下,孩子依然能主動行動、與社會連結,從而創造出新機會的案例。

*(圖片:學童向ぬここ老師進行簡報時的情景)*

### ■ 活動內容:向專家學習將「熱愛」化為具體形式的力量

活動當天,ぬここ老師將回顧至今為止的歷程,並分享將夢想轉化為工作的真實過程。

**【主要談話主題】** - 在持續創作活動中,如何克服遇到的課題與障礙 - 興趣的插畫是如何轉變為「工作」的 - 為了能長期持續活動,所重視的事情

**【參加型內容】** - **直接提問環節:** 直接向專業創作者提問 - **插畫講評環節:** ぬここ老師將從專業角度,對參加者帶來的作品進行指導

### ■ 嘉賓簡介

**ぬここ(nukoko)**

**插畫家/社群媒體創作者** 主要在TikTok、Instagram、YouTube等社群媒體上發布「可愛文字」和「插畫畫法」等內容,獲得了廣泛年齡層的支持。2024年出版了著作《ちまっとかわいいイラストが描ける本》(暫譯:能畫出小巧可愛插畫的書)。活動不僅限於社群媒體,也積極參與實體活動,如在Hands百貨舉辦似顏繪活動、參加「文具女子博」等。在原創角色的開發和周邊商品製作等多方面都相當活躍。

◆Instagram https://www.instagram.com/nukoko_neko/ ◆YouTube https://www.youtube.com/@nukoko_neko/shorts ◆TikTok https://www.tiktok.com/@nukoko_neko

### ■ 活動概要

**活動名稱:** 將「熱愛」持續並轉化為工作

- 舉辦日期:2026年4月12日(週日)13:00〜15:00 - 舉辦形式:實體活動 - 舉辦地點:山梨縣內(※詳細地點將通知參加者) - 名額:10名 - 參加費:NIJIN學院學生:2,000日圓 一般參加者:2,500日圓 - 對象:對插畫或創作活動感興趣的國小、國中生 - 報名截止:2026年4月7日(週二)23:59 - 點此報名:https://nijinyunimarunukokosan.peatix.com/

### ■ 關於本案的洽詢

郵遞區號135-0006 東京都江東區常盤2-5-5 NIJIN股份有限公司 NIJIN學院

負責人員:國吉樹里 電子郵件:nijinacademy.jurikuniyoshi@gmail.com

### ■ 關於NIJIN學院

2023年9月開辦,是一所小學至高中一貫制的另類學校,有來自全國超過42個都道府縣的700多名學生入學。以「多層次的心理安全感」、「頂尖教師的對話式課程」、「由孩子主導的專案」為課程三大支柱,創造一個讓所有孩子都能擁有希望的未來,讓無法上學這件事不再成為自卑感或罪惡感的來源。作為取代學校的學習選項,超過九成※希望獲得學籍認證的學生,其在校出席時數皆獲得承認。

※截至2026年3月

▶ 學校官網:https://www.nijin.co.jp/academy ▶ 教育資訊媒體Nijiiro:https://media.nijin.co.jp/

### ■ 關於NIJIN股份有限公司

以「從教育照亮國家」為理念,從根本的機制上解決教育課題的「JAPAN EDUCATION COMPANY」。創辦人星野達郎曾任小學教師,因感受到當今學校中有太多無法展現自我的孩子,對國家抱持危機感,為了打造一個讓任何人都對教育抱有「希望」的國家,於2022年4月創立本公司。公司推展13項事業(機制),以解決拒學、教師不足、教師工作方式、學校應有樣貌等各式各樣的教育問題。

▶ 公司官網:https://www.nijin.co.jp/

關鍵字:拒學,小學生,國中生,另類學校,線上,插畫

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  • 來源:PR TIMES
  • 分類:新聞