為拒學孩子們開創全新學習選擇!在農園學習的另類學校「NIJIN學院靜岡掛川校」2026年6月2日開校,4月11日舉辦體驗說明會

NIJIN針對拒學兒童,在靜岡縣掛川市農園開設另類學校。
NQ 56/100

📋 文章處理履歷

  • 📰 發表: 2026年3月29日 15:03

 體驗型觀光農園「奇異果鄉Japan」(靜岡縣掛川市)將於2026年6月2日開設面向拒學兒童的另類學校「NIJIN學院靜岡掛川校」。為此,將於2026年4月11日(六)舉辦體驗型說明會。

■背景:持續增加的拒學問題與新型學習需求

拒學的國小、國中生人數逐年攀升,2025年已達歷史新高的35萬3970人。為孩子們創造安心學習、能選擇多元學習方式的環境,已成為全社會共同面對的重要課題。

 正視此社會議題的NIJIN股份有限公司(總部:東京都江東區,代表取締役:星野達郎)宣布,將於2026年6月2日開設拒學另類學校「NIJIN學院」的實體教室——靜岡掛川校。

 NIJIN學院以可從家中上學的線上另類學校形式,於2023年9月開校。為每一位孩子提供能按自己步調學習、珍視自我個性的環境。迄今累計已有600名以上學生入學,其中超過200名完成復學。出席認定率98%、學校滿意度91.4%、班導師滿意度96%,獲得高度評價,並持續與各學校及教育委員會合作累積實績。活用元宇宙的相關做法更獲NHK「早安日本」專題報導,備受矚目。

■靜岡掛川校特色:以自然為舞台的體驗型學習農園

 此次開設的靜岡掛川校,將推展結合線上與實體的「混合式學習」。

 為回應「不想(不願)回學校,但想在實體場所學習」的孩子們的心聲,致力打造讓他們能安心前來的歸屬之地。

 靜岡掛川校的學習場域,是名為「奇異果鄉Japan」的自然豐饒農園。
將接觸土地、感受生命、透過飲食學習的體驗融入日常,為孩子們打造能展現自我的環境。

 本校最重視的,是「來到這裡感到安心」、「能做自己」的環境。
 不以復學為唯一目的,而是著重培養孩子自主選擇未來的能力。

 學習內容具有以下特色:

・透過農業與自然體驗學習

・戶外活動與防災體驗
・專題導向學習(PBL)
・以兒童為主體的自主決策
・結合元宇宙的線上學習

 透過結合元宇宙上的學習與農業、自然體驗等實體活動,實現培育孩子自我肯定感與社會性的全新學習形式。

同時重視在地域與人際連結中學習,致力讓拒學不再是「問題」,而是轉變為「可能性」的社會。

 透過接觸土地、感受生命、自主思考與行動的體驗,培育「生活的能力」。
以農業這片真實的場域,向外傳遞全新教育形式。

■一天的作息範例

・10:00 班級體育(元宇宙)
・10:30 作戰會議(專題設計)
・11:00 任務執行(農業・體驗活動)
・12:30 午餐(在自然中享用)
・13:30 自主進度學習
・14:00 班級會議

 孩子們在每日活動中,依循自身興趣選擇學習內容,培養主動行動的能力。