【特別對談報導】專家盛讚AI代讀代筆App「もじソナ」具備改變教育的力量，於東京教育展獲高度關注

被站立的聽眾包圍的特別對談。提供實現不依賴讀寫的多樣化學習方式的AI代讀代筆支援App「もじソナ®」的株式會社Nanka（總部：兵庫縣神戶市，代表取締役：森分啓太），於2026年5月13日至15日舉辦的「EDIX東京2026」首次參展，會期中約有500名來賓蒞臨。 其中，5月14日舉辦的「もじソナ特別對談」，邀請了剛結束特別演講的教育顧問工藤勇一老師，以及大阪市立大空小學初代校長木村泰子老師，在站立的聽眾中，熱切地表達了對もじソナ的期待。 ■ 兩位的親筆留言 演講後，兩位為「もじソナ」留下了親筆訊息。 工藤氏：「給もじソナ，你們有改變世界的力量！！期待未來！」 木村氏：「もじソナ！！太棒了！！用もじソナ連結孩子與孩子，我看見了所有孩子的幸福。」 特別對談內容 ■ 從小學的實證實驗中看到的光景 首先，由進行實證實驗的名古屋市立小學教師以「超越讀寫障礙，釋放本來力量的App」為題開始了實證報告。 有些孩子在讀寫上耗費巨大精力，本應用於思考和表達的時間卻被讀寫消耗殆盡。もじソナ能幫助他們輕鬆跨越這一點。例如，在同一堂國語課中，朋友間的對話從「這個怎麼寫」、「要不要加小『っ』」，透過使用もじソナ，轉變為「我對主角的心情是這樣想的，你呢」、「我是這樣寫的」等內容與思考層次的對話。 報告還指出，若沒有もじソナ，孩子無法將讀寫的困難語言化，可能會自我理解為「因為我笨」，但使用もじソナ後，可以轉換為「我只是不擅長閱讀」，從而防止自我肯定感的崩潰。 ■ 工藤氏：「有了這個，世界將會大為改變」 聽完實證報告後，工藤氏對日本的學力觀提出了質疑。 「認為紙筆測驗得高分的孩子就是聰明的觀念，是中國1300年科舉制度的遺緒，紙本學力並非真正的學力。應該有不依賴讀寫這種手段的評價方式。在這之中，もじソナ是終於出現的、能實際使用的軟體，是能拯救至今為止日本有煩惱的孩子們的軟體。有了這個，世界將會大為改變。」他強而有力地闡述了もじソナ的社會意義。 ■ 木村氏：「文字是手段。目的不是讓孩子拿100分，而是連結孩子與孩子。」 木村氏對導入もじソナ的「目的」提出了重要的問題。 「如果以『這是為了特殊支援班級孩子的重要軟體』這種方式導入，一切都會顛倒過來。もじソナ會變成一個分化孩子的遺憾工具。文字是手段，目的不是讓孩子拿100分，而是連結孩子與孩子。合理調整是為了讓需要支援的孩子能和大家一起學習的手段。」她用熱情的語言指出了目的。 ■ 參加者心聲：「問題我早就意識到了，現在終於找到了答案。」 展覽期間，來訪攤位的人們給予了以下回饋。 ・教育委員會：「一直在尋找實現融合教育的方法，親眼目睹了多樣化的孩子們共同學習的案例。希望透過實證實驗來確認。」 ・公立小學教師：「一直收到家長的諮詢，但現場不知如何應對。『もじソナ』讓我第一次具體想像出解決方法。」 ・入學考試相關人士：「考試中的合理調整負擔很重，但期待もじソナ能實現基礎環境的整備。」 ■ EDIX東京2026的成果 EDIX東京2026是日本教育領域最大級的展會。株式會社Nanka首次參展，儘管攤位只有4平方公尺的初創區，三天內仍吸引了約500人來場。特別對談更是盛況空前，聽眾擠滿了走道。 ■ 參考：名古屋市立小學實證實驗結果について 株式会社Nanka被名古屋市「Hatch Technology NAGOYA」實地應用型支援事業選中，於名古屋市立明治小學實施了實證實驗。 最初預計使用率約為文部科學省調查的6.5%，但透過出借設備的使用率約為35%，在學生配發GIGA校園設備後的使用率超過了六成，是預期的9倍。 ※名古屋市的學校實證報告：https://www.hatch-tech-nagoya.jp/news/post-5719/ AI代讀代筆支援App「もじソナ」について...[App功能、定價、優惠活動詳情]... 關於株式會社Nanka...[公司詳情]...