武藏野大學：武藏野大學中學與PBL課程進行中大合作 193名中學三年級學生以「永續發展」為主題實踐「循環花園創建（創造小生命場域）」
武藏野大學工學部永續發展學系與武藏野大學中學合作，啟動了一項PBL（問題解決型學習）課程。193名中學三年級學生將以永續發展為主題，實踐「循環花園創建」專案。這個為期半年的專案旨在深化學生對環境和生態系統的理解，並培養他們解決問題的能力。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月24日 19:30
- 🔍 收集: 2026年4月24日 11:01
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月24日 12:08（收集後1小時6分鐘）
武藏野大學工學部永續發展學系（東京都江東區，學系主任：三坂育正）與武藏野大學中學（東京都西東京市，校長：原田豐）將於2026年4月起，針對該中學三年級的193名學生，在PBL課程*中實施為期半年的「循環花園創建（創造小生命場域）」專案。
本課程將由該學系的明石修副教授為中心，多位教職員和學生參與，將中學校園內中庭的一角，改造為一個土壤、植物和生物相互關聯並持續循環的「循環花園」。中學生將與大學教職員和學生協同合作，深化對環境和生態系統的理解，同時培養自主設定課題並解決問題的能力。
說明會現場
4月14日（週二）舉行了首次課程，在明石副教授的說明會後，學生們在實際現場進行了觀察。學生們專注於土壤和植被的狀況，以及小生物的存在，開始為未來的花園創建進行討論。
中庭觀察現場
在接下來的課程中，學生們將分為「田地」、「循環」、「場域創建」和「生物」四個子主題，從各自的角度推進討論，並在半年內逐步創建「循環花園（小生命場域）」。
此外，在實踐之前，4月21日（週二），中學生們參觀了武藏野大學有明校區，參觀了3號館屋頂菜園和生態池，並參加了氣候變遷相關的工作坊。
*PBL（Problem Based Learning / Project Based Learning）是指學習者主動發現問題、思考解決方案並透過實踐來學習的「問題解決型學習・課題解決型學習」。重點在於如何面對沒有標準答案的問題，以及在過程中學習到的內容。
【課程預定】
此PBL課程將於10月6日前，每週二連續兩節課進行，明石副教授及永續發展學系的其他教職員將在以下日期進行特別講座。此外，下學期預計將有與當地企業合作的其他專案。
日期（週二第5、6節課）
內容
1
4月14日（週二）
專案宗旨說明、觀察地圖和願景創建
2
4月21日（週二）
參觀武藏野大學有明校區屋頂菜園等
3
4月28日（週二）
小組活動（明石教授將線上參與）
4
5月12日（週二）
播種、種植幼苗
5
6月16日（週二）
體驗永續設計（Permaculture）視角的工作坊
6
10月6日（週二）
回顧、總結
*希望採訪者請洽公關部。
【關於武藏野大學】
武藏野大學有明校區
武藏野大學於1924年以佛教精神為基礎，秉持人格教育的理想，創立了武藏野女子學院。其前身為武藏野女子大學，於2003年更名為武藏野大學。自2004年實施男女共學以來，大學積極推動改革，發展成為一所擁有13個學部21個學科、14個大學院研究科、通訊教育部等，學生人數超過13,000人的綜合大學。2019年，設立了日本私立大學中首個數據科學學部。2021年，設立了日本首個創業學部，並啟動了將「AI應用」和「SDGs」設為必修科目的全校共通基礎課程「武藏野INITIAL」。2023年，設立了日本首個永續發展學系。2024年，迎來創立100週年，設立了全球首個幸福學部。2026年，設立了通訊教育部國際數據科學學部，提出了遠距教育的新學習模式。大學正推進改革，以培養面向2050年未來的創新人才。
武藏野大學官網：https://www.musashino-u.ac.jp/
【相關連結】
■ 武藏野大學工學部永續發展學系（大學官網）：https://www.musashino-u.ac.jp/academics/faculty/engineering/sustainability_studies/
■ 武藏野大學工學部永續發展學系（特設網站）：https://esg.musashino-u.ac.jp/
■ 武藏野大學中學・高中：https://www.musashino-u.ed.jp/
本課程將由該學系的明石修副教授為中心，多位教職員和學生參與，將中學校園內中庭的一角，改造為一個土壤、植物和生物相互關聯並持續循環的「循環花園」。中學生將與大學教職員和學生協同合作，深化對環境和生態系統的理解，同時培養自主設定課題並解決問題的能力。
說明會現場
4月14日（週二）舉行了首次課程，在明石副教授的說明會後，學生們在實際現場進行了觀察。學生們專注於土壤和植被的狀況，以及小生物的存在，開始為未來的花園創建進行討論。
中庭觀察現場
在接下來的課程中，學生們將分為「田地」、「循環」、「場域創建」和「生物」四個子主題，從各自的角度推進討論，並在半年內逐步創建「循環花園（小生命場域）」。
此外，在實踐之前，4月21日（週二），中學生們參觀了武藏野大學有明校區，參觀了3號館屋頂菜園和生態池，並參加了氣候變遷相關的工作坊。
*PBL（Problem Based Learning / Project Based Learning）是指學習者主動發現問題、思考解決方案並透過實踐來學習的「問題解決型學習・課題解決型學習」。重點在於如何面對沒有標準答案的問題，以及在過程中學習到的內容。
【課程預定】
此PBL課程將於10月6日前，每週二連續兩節課進行，明石副教授及永續發展學系的其他教職員將在以下日期進行特別講座。此外，下學期預計將有與當地企業合作的其他專案。
日期（週二第5、6節課）
內容
1
4月14日（週二）
專案宗旨說明、觀察地圖和願景創建
2
4月21日（週二）
參觀武藏野大學有明校區屋頂菜園等
3
4月28日（週二）
小組活動（明石教授將線上參與）
4
5月12日（週二）
播種、種植幼苗
5
6月16日（週二）
體驗永續設計（Permaculture）視角的工作坊
6
10月6日（週二）
回顧、總結
*希望採訪者請洽公關部。
【關於武藏野大學】
武藏野大學有明校區
武藏野大學於1924年以佛教精神為基礎，秉持人格教育的理想，創立了武藏野女子學院。其前身為武藏野女子大學，於2003年更名為武藏野大學。自2004年實施男女共學以來，大學積極推動改革，發展成為一所擁有13個學部21個學科、14個大學院研究科、通訊教育部等，學生人數超過13,000人的綜合大學。2019年，設立了日本私立大學中首個數據科學學部。2021年，設立了日本首個創業學部，並啟動了將「AI應用」和「SDGs」設為必修科目的全校共通基礎課程「武藏野INITIAL」。2023年，設立了日本首個永續發展學系。2024年，迎來創立100週年，設立了全球首個幸福學部。2026年，設立了通訊教育部國際數據科學學部，提出了遠距教育的新學習模式。大學正推進改革，以培養面向2050年未來的創新人才。
武藏野大學官網：https://www.musashino-u.ac.jp/
【相關連結】
■ 武藏野大學工學部永續發展學系（大學官網）：https://www.musashino-u.ac.jp/academics/faculty/engineering/sustainability_studies/
■ 武藏野大學工學部永續發展學系（特設網站）：https://esg.musashino-u.ac.jp/
■ 武藏野大學中學・高中：https://www.musashino-u.ed.jp/