透過漫畫享受英語廣泛閱讀的《Langaku》，啟動學校教育探究學習計畫
開發並營運英語廣泛閱讀學習應用程式《Langaku》的Mantra株式會社，與株式會社BYD合作，啟動了針對國高中生的探究學習計畫。該計畫已在多所都立高中採用，旨在降低英語學習的心理門檻，同時提升對數位轉型（DX）的興趣。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年5月8日 20:00
- 🔍 收集: 2026年5月8日 11:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年5月8日 11:55（收集後23分鐘）
開發並營運英語廣泛閱讀學習應用程式《Langaku》的Mantra株式會社（東京都文京區，代表董事：石渡祥之佑），與提供學生工作坊的株式會社BYD（以下簡稱「BYD」）合作，開始提供針對國高中生的探究學習計畫。
《Langaku》已被多所高中（包括都立高中）採用為英語廣泛閱讀教材。透過這次合作，我們旨在將英語廣泛閱讀推廣給更多學生，並擴大以漫畫為起點的探究學習機會。
作為本次合作的第一階段，2026年4月22日，在東京都三鷹市的大成高等學校，舉辦了名為「運用《Langaku》提升對英語和數位轉型興趣的工作坊」的探究學習計畫。
■ 以漫畫為起點的新學習形式
本計畫運用《Langaku》，從以下三個切入點提供探究式學習：
・漫畫 × 英語廣泛閱讀
學生透過閱讀自己喜歡的英文漫畫，體驗「這句台詞原來是這樣翻譯成英文的」的發現。正因為是日常閱讀的漫畫，故事的力量讓英語表達自然而然地進入腦海。
・漫畫 × 探究
學生透過與同伴分享感想，並在閱讀體驗中接觸新作品，深化思考。以自己的「喜歡」為起點，接觸他人的視角，擴展學習。
・漫畫 × DX（數位轉型）
以「《Langaku》是什麼樣的服務？」為主題，探究應用程式的功能，並共同學習支撐其運作的AI和技術機制。
■ 在大成高中實施的情況
2026年4月22日，該計畫在大成高中針對三個班級共118名學生實施。
作為首次實施學校的大成高中，學生們展現了積極主動的學習態度。實施後對參與者進行的回顧問卷調查（有效回覆數95份）顯示，課程綜合滿意度平均為4.09分（滿分5分），應用程式內漫畫的興趣度平均為4.16分。
特別是，佔受訪者65%的自認「不擅長英語」的學生群體也出現了變化。在對英語有抗拒感的學生中，約半數（52%）回答「感覺自己一個人也能讀懂英文漫畫」，這表明在降低英語學習的心理門檻和作為探究活動的深度學習兩方面都取得了成效。
【學生心聲】
「接觸英語，光是面對課本是無法持久的。這樣一來，感覺每天都能接觸英語了。」（自稱最不擅長英語的學生）
「沒想到我會對英語產生這麼大的興趣。我個人想試著用用看。」（自稱最不擅長英語的學生）
「只是把英語變成漫畫，就比讀課文有趣好幾倍。」
「太有趣了，我甚至忘了自己曾經討厭英語。」
【大成高中萩原老師的評論】
「我對那些說自己不擅長英語的學生，卻積極投入的態度感到驚訝。特別是，他們對曾經讀過的漫畫說『那句台詞，用英文來說是這樣啊』，享受其中的樣子令我印象深刻。我相信他們體驗到了透過結合多種元素和技術，可以發現新的價值。我期待這些發現和思考方式能成為起點，進一步深化他們根據個人興趣進行的探究活動。」
■ 在EDIX東京介紹實踐案例
本計畫預計將於2026年5月13日（週三）至15日（週五）在東京國際展示場舉辦的教育綜合展「EDIX東京」上，在BYD攤位作為Mantra×BYD的聯合研討會「Langaku探究學習計畫」進行介紹。
▼ EDIX東京 舉辦概要
會期：2026年5月13日（週三）～15日（週五）
會場：東京國際展示場
攤位：BYD攤位（3-1）
研討會：5月13日（週三）15:00～15:30
「Langaku探究學習計畫：～漫畫×英語廣泛閱讀×DX×探究～ 最有趣的英語腦養成法」
■ 未來發展
《Langaku》已獲得導入學校對其作為英語廣泛閱讀教材的高度評價，我們將繼續將其推廣至全國各地的學校。
此外，Mantra和BYD將進一步加強在探究學習計畫方面的合作，將「漫畫×英語廣泛閱讀×探究×DX」這種新的學習形式推廣到全國各地的學校。
我們將繼續努力創造讓每位學生都能主動學習、快樂成長的教育機會。
■ 申請資訊
英語廣泛閱讀應用程式《Langaku》和「Langaku探究學習計畫」適用於全國的國中、高中。
關鍵字：
《Langaku》已被多所高中（包括都立高中）採用為英語廣泛閱讀教材。透過這次合作，我們旨在將英語廣泛閱讀推廣給更多學生，並擴大以漫畫為起點的探究學習機會。
作為本次合作的第一階段，2026年4月22日，在東京都三鷹市的大成高等學校，舉辦了名為「運用《Langaku》提升對英語和數位轉型興趣的工作坊」的探究學習計畫。
■ 以漫畫為起點的新學習形式
本計畫運用《Langaku》，從以下三個切入點提供探究式學習：
・漫畫 × 英語廣泛閱讀
學生透過閱讀自己喜歡的英文漫畫，體驗「這句台詞原來是這樣翻譯成英文的」的發現。正因為是日常閱讀的漫畫，故事的力量讓英語表達自然而然地進入腦海。
・漫畫 × 探究
學生透過與同伴分享感想，並在閱讀體驗中接觸新作品，深化思考。以自己的「喜歡」為起點，接觸他人的視角，擴展學習。
・漫畫 × DX（數位轉型）
以「《Langaku》是什麼樣的服務？」為主題，探究應用程式的功能，並共同學習支撐其運作的AI和技術機制。
■ 在大成高中實施的情況
2026年4月22日，該計畫在大成高中針對三個班級共118名學生實施。
作為首次實施學校的大成高中，學生們展現了積極主動的學習態度。實施後對參與者進行的回顧問卷調查（有效回覆數95份）顯示，課程綜合滿意度平均為4.09分（滿分5分），應用程式內漫畫的興趣度平均為4.16分。
特別是，佔受訪者65%的自認「不擅長英語」的學生群體也出現了變化。在對英語有抗拒感的學生中，約半數（52%）回答「感覺自己一個人也能讀懂英文漫畫」，這表明在降低英語學習的心理門檻和作為探究活動的深度學習兩方面都取得了成效。
【學生心聲】
「接觸英語，光是面對課本是無法持久的。這樣一來，感覺每天都能接觸英語了。」（自稱最不擅長英語的學生）
「沒想到我會對英語產生這麼大的興趣。我個人想試著用用看。」（自稱最不擅長英語的學生）
「只是把英語變成漫畫，就比讀課文有趣好幾倍。」
「太有趣了，我甚至忘了自己曾經討厭英語。」
【大成高中萩原老師的評論】
「我對那些說自己不擅長英語的學生，卻積極投入的態度感到驚訝。特別是，他們對曾經讀過的漫畫說『那句台詞，用英文來說是這樣啊』，享受其中的樣子令我印象深刻。我相信他們體驗到了透過結合多種元素和技術，可以發現新的價值。我期待這些發現和思考方式能成為起點，進一步深化他們根據個人興趣進行的探究活動。」
■ 在EDIX東京介紹實踐案例
本計畫預計將於2026年5月13日（週三）至15日（週五）在東京國際展示場舉辦的教育綜合展「EDIX東京」上，在BYD攤位作為Mantra×BYD的聯合研討會「Langaku探究學習計畫」進行介紹。
▼ EDIX東京 舉辦概要
會期：2026年5月13日（週三）～15日（週五）
會場：東京國際展示場
攤位：BYD攤位（3-1）
研討會：5月13日（週三）15:00～15:30
「Langaku探究學習計畫：～漫畫×英語廣泛閱讀×DX×探究～ 最有趣的英語腦養成法」
■ 未來發展
《Langaku》已獲得導入學校對其作為英語廣泛閱讀教材的高度評價，我們將繼續將其推廣至全國各地的學校。
此外，Mantra和BYD將進一步加強在探究學習計畫方面的合作，將「漫畫×英語廣泛閱讀×探究×DX」這種新的學習形式推廣到全國各地的學校。
我們將繼續努力創造讓每位學生都能主動學習、快樂成長的教育機會。
■ 申請資訊
英語廣泛閱讀應用程式《Langaku》和「Langaku探究學習計畫」適用於全國的國中、高中。
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