漫畫英語廣泛閱讀APP「Langaku」正式宣布向教育機構提供導入服務
Mantra株式會社正式向教育機構推出了以漫畫為基礎的英語閱讀應用程式「Langaku」，透過在東京都立高中的實證實驗，證明了該程式能顯著增加學生的學習時間。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月9日 00:00
- 🔍 收集: 2026年4月8日 15:30
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月20日 14:43（收集後287小時12分鐘）
營運漫畫英語廣泛閱讀應用程式「Langaku」的Mantra株式會社（總部：東京都文京區，代表取締役：石渡 祥之佑）今日宣布，正式開始向教育機構提供導入服務，並同時開設了專為教育機構與教育相關人士服務的專屬窗口。
「Langaku」是一款旨在透過有趣的漫畫進行英語廣泛閱讀，進而自然培養「英語腦」的應用程式。以「因為有趣才能持續」為出發點，協助將英語學習習慣化，以自然的方式提升學生的閱讀理解力與詞彙量。
「英語廣泛閱讀」被認為是讓大腦習慣英語的有效學習法之一，曾經擔任過英語教師的日本知名作家夏目漱石也對此表示推崇。
「學習英語的青年，達到一定程度後，最好不查字典，不加選擇地大量閱讀英文書籍。即使遇到稍微不懂的段落，跳過去繼續往下讀，不斷地讀下去，最後終究會懂的（中略）總而言之，學習英語的人，最好能像日本人學習國語那樣，透過自然習慣來進行。」（p.23）
※參考：川島幸希 (2000) 『英語教師 夏目漱石』新潮選書
Langaku透過漫畫這種具備親和力的內容，為學校與家庭雙方提供了一個「能輕鬆持續的英語環境」。
藉此次發布的機會，我們將公開在東京都內一所都立高中實施「Langaku」的導入案例及效果驗證結果。
**■ 都立高中的導入實證：確認英語廣泛閱讀的學習效果**
在此次計畫中，東京都內一所都立高中的全體二年級學生使用了「Langaku」進行英語廣泛閱讀學習。
結果顯示，在150天內，學生平均進行了32,000字（最高達33.2萬字）、9.4小時（最長達114小時）的自主學習（英語廣泛閱讀）。
※參考資料：國高中6年教科書的總字數約為3萬至5萬字，一本小說約為7萬字。
本項調查（針對272名學生）確認了，針對「英語學習難以持續」、「家庭學習無法扎根」等課題，學生成功在日常生活中培養了自然接觸英語的習慣。
## ■ 主要調查結果
導入Langaku後，學生與英語互動的模式產生了顯著的變化。特別是在「通勤途中」和「空閒時間」等日常生活中接觸英語的行為已漸漸扎根。
**● 接觸英語的時間增加**
- 每週使用3次以上的學生中，有90.1%回答「接觸英語的時間增加了」
- 在所有使用者中，也有72.8%的人感受到英語學習時間的增加
「Langaku」是一款旨在透過有趣的漫畫進行英語廣泛閱讀，進而自然培養「英語腦」的應用程式。以「因為有趣才能持續」為出發點，協助將英語學習習慣化，以自然的方式提升學生的閱讀理解力與詞彙量。
「英語廣泛閱讀」被認為是讓大腦習慣英語的有效學習法之一，曾經擔任過英語教師的日本知名作家夏目漱石也對此表示推崇。
「學習英語的青年，達到一定程度後，最好不查字典，不加選擇地大量閱讀英文書籍。即使遇到稍微不懂的段落，跳過去繼續往下讀，不斷地讀下去，最後終究會懂的（中略）總而言之，學習英語的人，最好能像日本人學習國語那樣，透過自然習慣來進行。」（p.23）
※參考：川島幸希 (2000) 『英語教師 夏目漱石』新潮選書
Langaku透過漫畫這種具備親和力的內容，為學校與家庭雙方提供了一個「能輕鬆持續的英語環境」。
藉此次發布的機會，我們將公開在東京都內一所都立高中實施「Langaku」的導入案例及效果驗證結果。
**■ 都立高中的導入實證：確認英語廣泛閱讀的學習效果**
在此次計畫中，東京都內一所都立高中的全體二年級學生使用了「Langaku」進行英語廣泛閱讀學習。
結果顯示，在150天內，學生平均進行了32,000字（最高達33.2萬字）、9.4小時（最長達114小時）的自主學習（英語廣泛閱讀）。
※參考資料：國高中6年教科書的總字數約為3萬至5萬字，一本小說約為7萬字。
本項調查（針對272名學生）確認了，針對「英語學習難以持續」、「家庭學習無法扎根」等課題，學生成功在日常生活中培養了自然接觸英語的習慣。
## ■ 主要調查結果
導入Langaku後，學生與英語互動的模式產生了顯著的變化。特別是在「通勤途中」和「空閒時間」等日常生活中接觸英語的行為已漸漸扎根。
**● 接觸英語的時間增加**
- 每週使用3次以上的學生中，有90.1%回答「接觸英語的時間增加了」
- 在所有使用者中，也有72.8%的人感受到英語學習時間的增加