文部科學省「創業家精神推廣大使」在日本全國中小學舉辦講座！Kindery International 的實踐課程「成為創業家！」為全國兒童開創未來

## 1. 實施背景：為何現在兒童需要創業家精神教育？

創業家精神是指超越既有框架，採取行動並創造新價值的精神。在科技創新和社會變化劇烈的現代，這種精神不僅對於創業家而言，對於所有將生活在未來社會的兒童都至關重要。本機構致力於為全國教育現場提供實踐性的學習機會。

## 2. 全國中小學講座實績（2025年度亮點）

我們根據日本各地學校的需求和地區問題，舉辦了結合線上和線下互動模式的講座和工作坊。

### ① 新潟市立黒埼南小學（7月10日／線上）

針對六年級學生，我們以當地特產「黑埼茶豆」等為主題，圍繞植根於地區學習的挑戰精神和試錯的重要性進行了演講。

### ② 石川縣・穴水町立向洋小學（7月18日／線上）

針對五年級和六年級學生，我們以震災後充滿活力的城鎮建設為主題，進行了將令人興奮的想法付諸實現的思考方法和工作坊。

### ③ 埼玉市立美園中學（9月8日／線上）

針對130名三年級學生，我們就面向地域社會貢獻的商品開發和銷售活動，提供了關於商業創意發想的實踐性建議。

### ④ 名古屋市立植田中學（9月18日／面對面・體育館）

針對281名三年級學生，作為探究學習「微笑計畫」的一部分，我們從經營者的視角考察了身邊的社會問題，並進行了傳達採取行動的原動力之講座。

### ⑤ 長崎縣・新上五島町立有川中學（9月22日／線上）

針對1至3年級共79名學生，我們結合學生們身邊的「海洋」案例等，支援了為了解決問題而進行的探究性學習活動。

### ⑥ 東京都・江戸川區立新堀小學（2月24日／面對面）

針對52名五年級學生，作為職涯教育的一環，我們舉辦了關於從創業家學習挑戰精神以及事物的看法和思考方式的講座。通過引入工作坊，提供了讓孩子們實際感受到現在所學知識與未來連結的實踐性內容。

## 3. 講座課程核心「成為創業家！」的方法

本機構營運的創業家精神培養學校Kindery International提供的「成為創業家！」課程，我們提取其精髓，並向孩子們傳達以下六個重要要素：

* **自我理解的重要性**：思考自己喜歡什麼，以及什麼能讓自己感到幸福。
* **對社會的關心**：從宏觀和客觀的角度觀察社會。
* **發現問題的重要性**：從生活中的不便和疑問中找出問題。
* **採取行動的重要性**：不畏懼失敗地挑戰，並實際感受社會的變化。
* **與周圍協作的重要性**：通過協作實現獨自一人無法完成的事情。
* **相信自己的可能性**：相信自己的可能性會帶來成長。

## 4. 講者簡介

**森 博樹** 一般社團法人兒童教育創造機構 代表理事

Kindery International 創辦人 ／文部科學省 創業家精神推廣大使

擁有MBA（環球經營大學院 經營學碩士）、國家資格職涯顧問、Gallup認證優勢教練等商務、教育和職涯支援的廣泛專業資格。同時擔任廣島縣教育委員會創業家精神培養事業顧問，以及東京都女性創業家成長促進事業的導師。

著有《10歲開始的親子創業家教育》，致力於開發和提供針對小學生到高中生不同發展階段的實踐性價值創造課程。

### 一般社團法人兒童教育創造機構

我們的目標是培養「自我提問、自我行動、自我創造變革」的兒童。我們營運課後托育型的創業家精神培養學校「Kindery International」。
我們還通過為高中生提供大學入學綜合型選拔專業職涯探究塾，以及與全國地方政府和學校合作開發教育課程，為培養肩負下一代的「壓倒性主動性」人才做出貢獻。

名稱：一般社團法人兒童教育創造機構
官方網站：https://kindery.net/
代表理事：森博樹
地址：〒104-0054 東京都中央區勝どき3丁目3−19 勝どき綠地大樓2F
成立：2012年10月
主要業務內容：
(1) 針對嬰幼兒、學齡兒童等的教育事業
(2) 創業家精神教育
(3) 托育事業

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