LCA國際小學的學生們在「第1屆 KEIO eSPORTS LAB. Minecraft競賽」中，獲得了哪些獎項？

學生們在競賽中獲得了包含「橋本站長獎」在內的多項獎項，具體獲獎詳情可參閱學校官網公告。

這次Minecraft競賽的參賽學生是如何組成的團隊，他們在遊戲中呈現了什麼內容？

本次競賽由跨年級約40名學生組成專案型團隊，他們在Minecraft上呈現了學園長所擘畫的「英語與藝術的夢想之城」。

該專案透過「明確的目標共享」以及運用YouTube的主動學習，並以影片分配指示區域與建築規則，讓學生在家中不受時間地點限制地發揮創造力。

「逆向表彰式」是為了表彰學園長兼校長山口紀生，學生們親手準備了感謝狀與獎牌，感謝他提出專案發想並一路鼓勵大家挑戰。

學生們在競賽中展現了創造力、協作能力與企劃能力，這些能力均獲得了高度評價，並為團隊贏得了多個獎項。

發布 2026年3月29日 15:05 ・ 最後更新 2026年6月14日 21:32 ・閱讀約 2 分鐘・來源：PR Times

LCA國際小學的學生在Minecraft競賽中獲得多個獎項，並在成果報告會上反過來表彰了老師。

LCA國際小學（地址：神奈川縣相模原市，學園長：山口紀生）針對學生參加的「第1屆 KEIO eSPORTS LAB. Minecraft競賽」中，獲得包含「橋本站長獎」在內的多項獎項，特此舉辦了向學園長及學校相關人員報告獲獎成果的報告會。

※競賽獲獎詳情請參閱官網公告。

本次競賽以跨年級約40名學生組成的專案型團隊參賽，在Minecraft上呈現學園長所擘畫的「英語與藝術的夢想之城」，其創造力、協作能力與企劃能力均獲得高度評價。

此外，報告會上還舉行了由學生向校長頒發感謝狀與獎牌的「逆向表彰式」，全場為之深深感動。

讓1年級至5年級約40名學生得以共同參與本專案的，是一套全程在線上完成的創新設計。

其基礎在於「明確的目標共享」以及運用YouTube的主動學習。

山口校長所構想的「英語與藝術之城」，原本便透過校內佈告欄，以清晰的意象深植於全體學生心中。

此外，負責區域與建築規則均透過影片分配指示，讓各家庭得以自行理解並實踐，不受時間與地點限制地發揮創造力。

這種完全遠端協作、宛如真實社會運作的方式，最終為團隊贏得包含橋本獎在內共計5個獎項。

報告會尾聲，學生代表說出了這樣一句話：

「還有一位夥伴，我們想要表彰他。」

那一刻，會場的氣氛為之一變。

被呼喚上前的，是山口紀生校長。

學生們親手遞上自己準備的感謝狀與獎牌，感謝他提出了這個專案的發想原點，並一路鼓勵大家勇於挑戰。

學生朗讀致山口學園長兼校長的表彰狀