書籍《控制與操縱的教育～孩子為何背對學校～》發售。經歷孩子拒學的前校長的懊悔、懺悔與希望的故事。
前校長渡部正嗣發行新書，講述他對過去「教育控制」的懊悔以及女兒拒學的經歷。本書對導致35萬名學生拒學的日本畫一性教育體制敲響了警鐘。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月7日 20:00
- 🔍 收集: 2026年4月7日 11:30
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月20日 23:48（收集後324小時17分鐘）
一般社團法人 Another Stage（位於島根縣隱岐郡）代表理事、線上拒學支援 Kazemachi 代表渡部正嗣，於 2026 年 3 月在 Amazon.co.jp 推出了他的首部著作《控制與操縱的教育》。本書中，身為經歷過自己孩子拒學的家長，代表渡部親自吐露了他過去作為國中教師在教育上所抱持的懊悔與懺悔之情，同時也是一本對當前學校教育提出質疑的著作。
「控制與操縱的教育 〜孩子為何背對學校〜」
Amazon 實體書： https://www.amazon.co.jp/dp/B0GPR1ZF2Q/
Amazon Kindle： https://www.amazon.co.jp/ebook/dp/B0GPMR8SMN/
本書重點
前・熱血國中教師對「教育性控制」的懊悔與懺悔
作者在 35 年的教學生涯中，作為一名對學生輔導充滿自信的「熱血教師」，面對了無數的孩子。然而，以親生女兒拒學為契機，他意識到許多自己深信是「為孩子好」的指導，實際上只是為了讓孩子走上符合自己期望的軌道而進行的「控制與操縱」。這本書源自於他對過去曾以威嚇和恐懼支配超過千名學生的強烈懊悔與懺悔，它不僅僅是一部教育論，更是一位教育者靈魂的真實紀錄。
揭開中小學「35萬拒學兒童」的真面目
目前，中小學的拒學兒童人數已超過創紀錄的 35 萬人。本書指出，造成這種現狀的原因並非孩子個人的問題，而是學校教育體制。書中提出了一個觀點：支持「日本第一（Japan as Number One）」且 150 年來未曾改變、旨在將日本人塑造成「堅固齒輪」的畫一性教育體系，對於現代孩子來說已達到了生物學上無法適應的極限，而拒學正是為了保護自身生命的一種生存本能。
＜推薦之聲＞「本書揭示了擺脫標準答案主義與同儕壓力、創造不產生『拒學』的未來學校的原點。它對產生了 35 萬名『拒學兒』的當今社會敲響了警鐘，並真實地描繪了『創造未來』的成年人應該如何改變和採取行動。」木村泰子女士（電影《大家的學校》中大阪市立大空小學的首任校長）
「加油」這句話的魔咒
「控制與操縱的教育 〜孩子為何背對學校〜」
Amazon 實體書： https://www.amazon.co.jp/dp/B0GPR1ZF2Q/
Amazon Kindle： https://www.amazon.co.jp/ebook/dp/B0GPMR8SMN/
本書重點
前・熱血國中教師對「教育性控制」的懊悔與懺悔
作者在 35 年的教學生涯中，作為一名對學生輔導充滿自信的「熱血教師」，面對了無數的孩子。然而，以親生女兒拒學為契機，他意識到許多自己深信是「為孩子好」的指導，實際上只是為了讓孩子走上符合自己期望的軌道而進行的「控制與操縱」。這本書源自於他對過去曾以威嚇和恐懼支配超過千名學生的強烈懊悔與懺悔，它不僅僅是一部教育論，更是一位教育者靈魂的真實紀錄。
揭開中小學「35萬拒學兒童」的真面目
目前，中小學的拒學兒童人數已超過創紀錄的 35 萬人。本書指出，造成這種現狀的原因並非孩子個人的問題，而是學校教育體制。書中提出了一個觀點：支持「日本第一（Japan as Number One）」且 150 年來未曾改變、旨在將日本人塑造成「堅固齒輪」的畫一性教育體系，對於現代孩子來說已達到了生物學上無法適應的極限，而拒學正是為了保護自身生命的一種生存本能。
＜推薦之聲＞「本書揭示了擺脫標準答案主義與同儕壓力、創造不產生『拒學』的未來學校的原點。它對產生了 35 萬名『拒學兒』的當今社會敲響了警鐘，並真實地描繪了『創造未來』的成年人應該如何改變和採取行動。」木村泰子女士（電影《大家的學校》中大阪市立大空小學的首任校長）
「加油」這句話的魔咒