【獨家調查】醫學系志願者「考前夏季焦慮」實態調查

專注於醫學系入學考試一對一輔導的「醫進之會」，針對志願報考醫學系的高中生及重考生，實施了關於「考前夏季焦慮」的獨家調查。

調查結果顯示，78%的醫學系志願考生回答「在夏季前感到焦慮」，其內容主要集中在「讀書計畫」、「弱勢科目」與「志願選校」這三大領域。

其背後因素不僅是單純的讀書量不足，更多的是對「不知該優先處理什麼」、「對於志願校而言，各科目該深入到什麼程度缺乏整理」的「設計焦慮」。

### 調查結果摘要

78%的醫學系志願考生感到「夏季前焦慮」

調查對象中，78%的考生表示「對夏季前的學習與備考感到焦慮」。夏季前是針對共同考試與各校個別考試重新整理學習方針的關鍵時期，顯示許多考生對於目前的讀書方法與進度感到困惑。

焦慮來源前三名為「讀書計畫」、「弱勢科目」、「志願選校」

焦慮內容最多的是「讀書計畫」，其次為「弱勢科目」與「志願選校」。特別是出現許多諸如：「不知道該優先處理什麼」、「無法判斷弱勢科目該深入到什麼程度」、「志願校尚未決定，導致準備方向分散」等聲音。

焦慮背後的「設計焦慮」

本次調查發現，考生不僅擔憂讀書量，更對於「該以什麼順序讀哪些科目」、「相較於志願校，以目前的學力該優先處理什麼」感到困惑，這種「設計焦慮」非常普遍。比起讀書本身，無法整理好讀書計畫與志願選校策略，才是導致夏季前特有焦慮的主因。

### 調查背景

夏季前是調整醫學系備考策略的關鍵時期

醫學系入學考試需要針對大學入學共同測試與各校個別考試制定長期計畫。特別是夏季前，是檢視目前學力與志願校落差、重新調整學習內容與優先順序的關鍵時機。

對於高中三年級學生或重考生而言，這也是從基礎打底轉向實戰演練的時期，必須做出「該優先處理什麼」、「每個科目需分配多少時間」的判斷。因此，不只是讀書量，對於「該如何進度」的學習戰略本身，也容易在此時期增強焦慮感。

志願選校不僅僅考量偏差值，更涉及多重評判基準

選校時，不能只看偏差值與難度，還需考量地域配額制度、學費、共同測試與個別考試的計分比重、是否有面試或小論文等因素。

此外，國立公立大學與私立大學的考試方式及必要科目不同，各校的出題趨勢也有很大差異。因此，在志願校尚未定案的情況下，學習對策容易變得分散，導致「明明很努力讀書卻找不到方向」的焦慮感。

### 調查結果(1)：關於讀書計畫的焦慮

62%的醫學系志願考生對讀書計畫感到不安

在「目前對讀書計畫是否感到焦慮」的提問中，62%回答「有」。醫學系考試因科目繁多且考試方式各異，比起單純確保讀書時間，更需要整體的學習設計能力。

比起「沒有計畫」，「無法執行」的煩惱更顯著

本次調查發現，比起「沒有制定讀書計畫」，「計畫制定後無法徹底執行」的煩惱更多。

具體而言：
- 該做的事太多，無法整理優先順序
- 因模擬考結果或弱勢科目而導致計畫崩潰
- 花太多時間在數學或理科，導致英文準備不足
- 制定了計畫卻無法回頭複習

這些回答顯示，比起單純的讀書量，許多考生更煩惱的是「無法制定出可持續執行的計畫」。

夏季前所需的是「從目標回推的優先順序設計」

醫學系備考中，不應盲目平衡所有科目，而必須根據志願校的計分比重、出題趨勢及目前學力狀況來整理優先順序。

特別是在夏季前，決定「什麼該延後做」與決定「該做什麼」同樣重要。在有限時間內，針對必須集中的科目與單元進行逆向規劃，才是決定夏季後學習效率的關鍵。

### 調查結果(2)：關於弱勢科目的焦慮

弱勢科目前三名為「數學」、「化學」、「英文」等

關於「目前最感到焦慮的科目」，最多的是「數學」48%，其次為「化學」31%、「英文」24%。