與MIT國際教育峰會合作。在日本10個地區舉辦實踐型工作坊，通過應用程式解決身邊問題
Key facts
- 與MIT國際教育峰會合作。在日本10個地區舉辦實踐型工作坊，通過應用程式解決身邊問題
- IRODORI股份有限公司與MIT App Inventor全球教育峰會2026合作，在日本10個地區舉辦實踐型工作坊。為兒童、學生、教育者和當地成年人提供通過應用程式開發解決身邊問題的機會。
- Source: PR Times
- Date: 2026年6月15日
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IRODORI股份有限公司與MIT App Inventor全球教育峰會2026合作，在日本10個地區舉辦實踐型工作坊。為兒童、學生、教育者和當地成年人提供通過應用程式開發解決身邊問題的機會。
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- 與MIT國際教育峰會合作。在日本10個地區舉辦實踐型工作坊，通過應用程式解決身邊問題 (2026年6月15日), PR Times
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- PR Times
- Date
- 2026年6月15日
IRODORI股份有限公司與MIT App Inventor全球教育峰會2026合作，在日本10個地區舉辦實踐型工作坊。為兒童、學生、教育者和當地成年人提供通過應用程式開發解決身邊問題的機會。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年6月15日 22:00
- 🔍 收集: 2026年6月16日 00:01（發表後2小時1分鐘）
- 🤖 AI分析完成: 2026年6月16日 00:16（收集後14分鐘）
IRODORI股份有限公司（總部：東京都文京區，代表董事：谷津孝啓）將與2026年7月6日至8日在美國麻省理工學院（MIT）舉行的MIT App Inventor全球教育峰會2026合作，在日本全國10個地區舉行「MIT App Inventor全球教育峰會2026日本衛星工作坊」。
在本工作坊中，兒童、學生、教育者和當地成年人將以家庭或社區的身邊困擾為主題，挑戰開發應用程式。從問題發現、資訊收集、IT應用、與他人協作等方面實際學習，提供培養AI時代所需技能的機會。
此外，2026年的MIT App Inventor全球教育峰會將有石川縣和沖繩縣的5名高中生作為日本代表參加現場活動。他們將通過發布從家庭或社區的想法中誕生的項目，並將這些學習經驗傳播到日本各地。
日本衛星工作坊
日本衛星工作坊是與MIT App Inventor全球教育峰會2026的舉行時間相配合，在日本各地實施的衛星型體驗項目。
能夠親自參加在MIT舉行的國際峰會的人數有限。因此，本工作坊旨在讓日本國內的兒童、學生、教育者和當地成年人，在自己所在的地區通過MIT App Inventor的學習，創造與世界教育、科技、社會問題解決的潮流相連接的機會。
本項目是與App Inventor基金會合作實施的國際衛星計劃的一部分。2026年，除了日本之外，還計劃在印度、波多黎各等有限的國家和地區舉行。在日本國內，IRODORI股份有限公司擔任主辦方，並與各地區的認證促進者一起在全國各地展開。
在AI時代，從身邊的問題中實踐培養「我們任性實驗室」所需的力量
在生成AI和數位技術迅速發展的同時，未來的兒童和青年不僅需要記憶知識和操作技術的能力，還需要自己發現問題、收集資訊、利用IT形成解決方案，並與他人協作創造新價值的能力。
我們任性實驗室是通過「以身邊某人的困擾為起點，創建應用程式，並在地區實踐」的項目來培養這些能力的項目。參與者從家人、朋友或地區居民的「如果能這樣就好了」的願望中發現問題，調查資訊，使用MIT App Inventor形成解決方案。此外，他們還會通過與當事人或地區居民的對話不斷改進。
本項目並非僅以習得程式設計技能為目的。它被定位為AI時代的探究學習、STEM教育、基礎IT素養培養的實踐模型，參與者將經歷從問題發現、資訊收集和分析、IT應用、價值創造到與他人協作的整個流程。
在全國各地舉行。連接學校、大學、地區據點和線上衛星工作坊
本工作坊將在全國10個場地舉行，包括學校、大學、地區據點和線上。對象從小學生到成年人，根據各地區的參與者調整形式。各場地將利用MIT App Inventor，以身邊人的困擾或「如果能這樣就好了」的願望為起點，挑戰創建對某人有用的應用程式想法或開發。
除了接受一般參與的場地外，還有在大學課程內、學校內、地區團體內舉行的場地，根據地區或教育現場的情況，創造從身邊願望到社會問題解決學習的機會。
【預定舉行】
No.
地區/形式
日期
場地
對象
1
奈良縣生駒市
7月4日（週六）
15:00-17:00
北社區中心ISTA翅膀
成年人
2
線上
7月4日（週六）
19:00-21:00
線上
小學四年級以上
3
東京都昭島市
7月5日（週日）
10:00-12:30
昭島空間
小學四年級以上及家長
4
京都府京都市
7月5日（週日）
14:00-16:00
京都市伏見活力市民活動中心
成年人
5
群馬縣高崎市
7月6日（週一）
14:20-17:30
高崎經濟大學地區政策學部
高崎經濟大學三、四年級學生
6
島根縣濱田市
7月7日（週二）
9:00-10:30
島根縣立大學
島根縣立大學學生
7
茨城縣鉾田市
7月9日（週四）
16:30-18:30
茨城縣立鉾田第一高等學校
茨城縣立鉾田第一高等學校附屬中學學生
8
東京都八王子市
7月11日（週六）
14:00-16:00
八王子市大和田町會館
以中學生和高中生為中心，成年人也可參加
9
線上
7月11日（週六）
18:30-20:30
線上
東京都立片倉高中學生
10
長野縣茅野市
7月12日（週日）
13:00-16:00
Comin家客房咖啡館
大學生
成年人
※接受一般參與的場地的申請方法將由各場地通知。詳細情況請參考專用頁面。
※在學校、大學、地區團體內舉行的場地，原則上是針對對象者和相關者舉行。
※奈良縣生駒市場地可能在生駒市內變更。
工作坊內容
名稱：MIT App Inventor全球教育峰會2026日本衛星工作坊
日本衛星工作坊
舉行期間：2026年7月4日（週六）至7月12日（週日）
舉行形式：日本各地的面對面舉行及線上舉行
參加費：免費
主辦：IRODORI股份有限公司
共同主辦：App Inventor基金會
<工作坊的基本內容>
各場地將根據參與者的年齡和實施形式調整內容，並參與使用MIT App Inventor的應用程式創建。參與者首先接觸MIT App Inventor全球教育峰會或MIT App Inventor的概要，了解世界各地學生通過社會問題解決型應用程式開發的案例。在此基礎上，以自己、家人、朋友或地區居民的「如果能這樣就好了」的願望為出發點，考慮要為誰解決什麼樣的困擾。
之後，參與者將使用MIT App Inventor的基本功能，創建對身邊的人有用的應用程式。
在本工作坊中，兒童、學生、教育者和當地成年人將以家庭或社區的身邊困擾為主題，挑戰開發應用程式。從問題發現、資訊收集、IT應用、與他人協作等方面實際學習，提供培養AI時代所需技能的機會。
此外，2026年的MIT App Inventor全球教育峰會將有石川縣和沖繩縣的5名高中生作為日本代表參加現場活動。他們將通過發布從家庭或社區的想法中誕生的項目，並將這些學習經驗傳播到日本各地。
日本衛星工作坊
日本衛星工作坊是與MIT App Inventor全球教育峰會2026的舉行時間相配合，在日本各地實施的衛星型體驗項目。
能夠親自參加在MIT舉行的國際峰會的人數有限。因此，本工作坊旨在讓日本國內的兒童、學生、教育者和當地成年人，在自己所在的地區通過MIT App Inventor的學習，創造與世界教育、科技、社會問題解決的潮流相連接的機會。
本項目是與App Inventor基金會合作實施的國際衛星計劃的一部分。2026年，除了日本之外，還計劃在印度、波多黎各等有限的國家和地區舉行。在日本國內，IRODORI股份有限公司擔任主辦方，並與各地區的認證促進者一起在全國各地展開。
在AI時代，從身邊的問題中實踐培養「我們任性實驗室」所需的力量
在生成AI和數位技術迅速發展的同時，未來的兒童和青年不僅需要記憶知識和操作技術的能力，還需要自己發現問題、收集資訊、利用IT形成解決方案，並與他人協作創造新價值的能力。
我們任性實驗室是通過「以身邊某人的困擾為起點，創建應用程式，並在地區實踐」的項目來培養這些能力的項目。參與者從家人、朋友或地區居民的「如果能這樣就好了」的願望中發現問題，調查資訊，使用MIT App Inventor形成解決方案。此外，他們還會通過與當事人或地區居民的對話不斷改進。
本項目並非僅以習得程式設計技能為目的。它被定位為AI時代的探究學習、STEM教育、基礎IT素養培養的實踐模型，參與者將經歷從問題發現、資訊收集和分析、IT應用、價值創造到與他人協作的整個流程。
在全國各地舉行。連接學校、大學、地區據點和線上衛星工作坊
本工作坊將在全國10個場地舉行，包括學校、大學、地區據點和線上。對象從小學生到成年人，根據各地區的參與者調整形式。各場地將利用MIT App Inventor，以身邊人的困擾或「如果能這樣就好了」的願望為起點，挑戰創建對某人有用的應用程式想法或開發。
除了接受一般參與的場地外，還有在大學課程內、學校內、地區團體內舉行的場地，根據地區或教育現場的情況，創造從身邊願望到社會問題解決學習的機會。
【預定舉行】
No.
地區/形式
日期
場地
對象
1
奈良縣生駒市
7月4日（週六）
15:00-17:00
北社區中心ISTA翅膀
成年人
2
線上
7月4日（週六）
19:00-21:00
線上
小學四年級以上
3
東京都昭島市
7月5日（週日）
10:00-12:30
昭島空間
小學四年級以上及家長
4
京都府京都市
7月5日（週日）
14:00-16:00
京都市伏見活力市民活動中心
成年人
5
群馬縣高崎市
7月6日（週一）
14:20-17:30
高崎經濟大學地區政策學部
高崎經濟大學三、四年級學生
6
島根縣濱田市
7月7日（週二）
9:00-10:30
島根縣立大學
島根縣立大學學生
7
茨城縣鉾田市
7月9日（週四）
16:30-18:30
茨城縣立鉾田第一高等學校
茨城縣立鉾田第一高等學校附屬中學學生
8
東京都八王子市
7月11日（週六）
14:00-16:00
八王子市大和田町會館
以中學生和高中生為中心，成年人也可參加
9
線上
7月11日（週六）
18:30-20:30
線上
東京都立片倉高中學生
10
長野縣茅野市
7月12日（週日）
13:00-16:00
Comin家客房咖啡館
大學生
成年人
※接受一般參與的場地的申請方法將由各場地通知。詳細情況請參考專用頁面。
※在學校、大學、地區團體內舉行的場地，原則上是針對對象者和相關者舉行。
※奈良縣生駒市場地可能在生駒市內變更。
工作坊內容
名稱：MIT App Inventor全球教育峰會2026日本衛星工作坊
日本衛星工作坊
舉行期間：2026年7月4日（週六）至7月12日（週日）
舉行形式：日本各地的面對面舉行及線上舉行
參加費：免費
主辦：IRODORI股份有限公司
共同主辦：App Inventor基金會
<工作坊的基本內容>
各場地將根據參與者的年齡和實施形式調整內容，並參與使用MIT App Inventor的應用程式創建。參與者首先接觸MIT App Inventor全球教育峰會或MIT App Inventor的概要，了解世界各地學生通過社會問題解決型應用程式開發的案例。在此基礎上，以自己、家人、朋友或地區居民的「如果能這樣就好了」的願望為出發點，考慮要為誰解決什麼樣的困擾。
之後，參與者將使用MIT App Inventor的基本功能，創建對身邊的人有用的應用程式。
常見問題
這個工作坊的目的是什麼？
通過應用程式開發解決附近的問題，培養AI時代所需的技能。
目標受眾是誰？
從小學生到成年人，涵蓋廣泛的參與者。
參加費用是多少？
參加是免費的。
可以學到什麼內容？
從問題發現、資訊收集、IT應用到協作，實際學習。
活動期間是多久？
從2026年7月4日到7月12日，共9天。