夢想是驅動人生的契機。從運動員的實踐經驗中學習 職涯教育計畫「夢★課堂」
INSPLICT 株式會社推出「夢★課堂」職涯教育計畫,讓孩子們從運動員的親身經歷中學習。該計畫旨在培養孩子自主思考與行動的能力,為他們提供描繪未來藍圖的契機。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月1日 21:00
- 🔍 收集: 2026年4月1日 16:47
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月21日 13:56(收集後477小時8分鐘)
INSPLICT 株式會社贊同將 4 月 1 日作為發布夢想之日的「April Dream」企劃。本新聞稿是「INSPLICT 株式會社」的夢想。
在當今時代,孩子們被要求具備「在發揮個性的同時,開拓自己人生的力量」。另一方面,在學校生活中,很難將未來或進路視為「自己的事」,學習往往難以轉化為行動。
我們在與運動員接觸的過程中,目睹了許多因擁有夢想和目標並不斷挑戰而使人生發生巨大變化的瞬間。自主思考、行動、將失敗化為養分並成長,然後再次踏出下一步。我們深刻感受到,這種累積能讓人成長,推動自己的人生,最終成為推動社會的強大力量。
我們的夢想是實現一個讓所有孩子都能遇見自己的潛能、開拓自己人生的社會。為了實現這一目標,我們將透過名為「夢★課堂」的行動,為孩子們送去契機。
「夢想是什麼?」思考這個問題本身就是邁向夢想的第一步。本公司的「夢★課堂」是一項職涯教育計畫,透過運動員自身的經驗和實踐,創造思考自己生存方式和選擇的契機。
夢★課堂的目的並非僅僅為了「擁有夢想」。我們重視的是以夢想或目標為契機,自主思考、行動、反思,並再次踏出下一步。透過向實際踐行這些過程的運動員學習,孩子們可以具體描繪自己的未來。透過實踐者的言語和工作坊學習的時間,是描繪未來藍圖的最佳機會。
「夢★課堂」的構成:
本課程旨在奠定職涯教育的基礎,並培養孩子在學校生活中自主實踐 PDCA 循環的能力。課程由兩節課組成。
<第 1 節課>透過運動員自身的經驗和實踐,提供思考自己生存方式和選擇的契機。藉由接觸真實的故事,孩子們可以一邊重疊自己的未來一邊進行思考。
在當今時代,孩子們被要求具備「在發揮個性的同時,開拓自己人生的力量」。另一方面,在學校生活中,很難將未來或進路視為「自己的事」,學習往往難以轉化為行動。
我們在與運動員接觸的過程中,目睹了許多因擁有夢想和目標並不斷挑戰而使人生發生巨大變化的瞬間。自主思考、行動、將失敗化為養分並成長,然後再次踏出下一步。我們深刻感受到,這種累積能讓人成長,推動自己的人生,最終成為推動社會的強大力量。
我們的夢想是實現一個讓所有孩子都能遇見自己的潛能、開拓自己人生的社會。為了實現這一目標,我們將透過名為「夢★課堂」的行動,為孩子們送去契機。
「夢想是什麼?」思考這個問題本身就是邁向夢想的第一步。本公司的「夢★課堂」是一項職涯教育計畫,透過運動員自身的經驗和實踐,創造思考自己生存方式和選擇的契機。
夢★課堂的目的並非僅僅為了「擁有夢想」。我們重視的是以夢想或目標為契機,自主思考、行動、反思,並再次踏出下一步。透過向實際踐行這些過程的運動員學習,孩子們可以具體描繪自己的未來。透過實踐者的言語和工作坊學習的時間,是描繪未來藍圖的最佳機會。
「夢★課堂」的構成:
本課程旨在奠定職涯教育的基礎,並培養孩子在學校生活中自主實踐 PDCA 循環的能力。課程由兩節課組成。
<第 1 節課>透過運動員自身的經驗和實踐,提供思考自己生存方式和選擇的契機。藉由接觸真實的故事,孩子們可以一邊重疊自己的未來一邊進行思考。