廣島大學3名大一生同時學生創業,開設逆轉合格補習班「廣大研 Middle」——廣島教育的全新挑戰

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  • 廣島大學3名大一生同時學生創業,開設逆轉合格補習班「廣大研 Middle」——廣島教育的全新挑戰
  • 廣島大學3名大一生共同創業,同時開設3間面向國中生的升學補習班「廣大研 Middle」。
  • Date: 2026年3月29日

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廣島大學3名大一生共同創業,同時開設3間面向國中生的升學補習班「廣大研 Middle」。

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廣島大學3名大一生同時學生創業,開設逆轉合格補習班「廣大研 Middle」——廣島教育的全新挑戰 (2026年3月29日)
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2026年3月29日
廣島大學3名大一生共同創業,同時開設3間面向國中生的升學補習班「廣大研 Middle」。
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  • 📰 發表: 2026年3月29日 15:00
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升學補習班品牌「大學入試進學塾 廣大研」宣布,由廣島大學3名大一生共同創立的國中生高校入試進學補習班「廣大研 Middle」正式同時開設3間教室。


本次計畫不僅是單純的新開教室,更是以「廣大生的挑戰,孕育下一代的挑戰」為目標的全新教育專案。

「廣大研 Middle」旨在透過廣島大學學生親身學習、突破考關,並進一步挑戰創業與補習班經營的姿態,向當地國高中生傳遞「勇於挑戰的價值」。
本補習班不只著眼於學力提升,更致力於成為讓學生在升學與人生規劃上積極踏出第一步的契機,為廣島教育帶來全新價值。

1. 廣大研,從創辦人的「學生創業」起步

廣大研的原點,在於17年前創辦人自學生時代便投入教育事業的挑戰。
「想讓更多人透過考試改變人生」「要證明從地方也能勇於挑戰」——帶著這樣的信念,以廣島大學品牌為核心創立了補習班事業。

透過那段經歷深刻體認到:即使是學生,只要認真挑戰,就能為地方創造價值。
因此,廣大研的理想不只是經營補習班,更要成為讓下一代廣大生展開全新挑戰的「土壤」。

「廣大研 Middle」正是將這份理念具體化的全新嘗試。

2. 「我們也想自己創辦補習班」——3名現役廣大生的挑戰啟動

這次創立「廣大研 Middle」的,是3位現役廣島大學大一生。
他們希望運用自身的備考經驗回饋家鄉的國中生,並選擇了不只是「教學者」,而是以「經營者」身份參與教育的挑戰。

剛入學的大一生在兼顧學業的同時,挑戰補習班的創立、營運與教學,絕非易事。
然而,懷抱著「想用自己的雙手,打造出當年自己備考時最需要的補習班」的心願,促成了本次開業。

廣大研希望將這份挑戰,不只視為一項新事業,而是作為廣大生學生創業、貢獻地方的全新典範來加以培育。

3. 廣大生的挑戰,帶動當地國高中生挑戰的良性循環

廣大研 Middle 的目標不僅止於學力指導。
廣島大學的學生們在考試之外,更在創業與補習班經營上全力以赴的姿態,將讓當地國高中生感受到:
• 「我也要更勇敢地挑戰」
• 「就算現在的成績,或許也能逆轉勝」
• 「即使身在地方,也能做出大大的挑戰」

進而在當地點燃「挑戰的連鎖反應」。

正因為是剛結束備考的廣大生,才能傳遞的不只是讀書方法與考試策略,
更是「全力以赴」「勇於挑戰」本身的價值,透過每天的指導傳遞給每一位學生。

廣大研 Middle 志在從廣島出發,創造出
「廣大生勇於挑戰 → 當地國高中生受到激勵 → 學生挑戰逆轉合格」
的良性循環。

新開教室概要・負責人簡介

本次「廣大研 Middle」在廣島縣內新開設以下3間教室。
每間教室均由現役廣島大學生擔任負責人,負責營運、指導,並為當地國中生提供貼近需求的學習支援。

1. 廣...

常見問題

廣島大學三名大一學生共同創立的升學補習班『廣大研 Middle』在2024年於廣島縣內開設了多少間新教室?

廣島大學三名大一學生共同創立的升學補習班『廣大研 Middle』在2024年於廣島縣內同時開設了三間新教室,分別由現役廣島大學學生擔任負責人,負責營運與教學指導。

『廣大研 Middle』這項教育計畫是由哪所大學的學生所發起,且其創立理念為何?

『廣大研 Middle』是由廣島大學三名大一學生所發起的教育計畫,其理念為透過自身備考經驗回饋家鄉國中生,並以『勇於挑戰的價值』激勵下一代,打造學生積極面對升學與人生規劃的契機。

『廣大研 Middle』補習班的經營目標除了提升學力外,還希望為廣島地區帶來什麼樣的社會影響?

『廣大研 Middle』除了提升學力外,更希望透過廣島大學學生創業與經營補習班的實際行動,激勵當地國高中生產生『我也能逆轉合格』『即使身在地方也能大膽挑戰』的信念,進而形成良性循環的挑戰風氣。

『廣大研』品牌最初的創辦背景與核心理念是什麼,並如何影響後來『廣大研 Middle』的成立?

『廣大研』由創辦人於17年前自學生時代起創立,秉持『透過考試改變人生』與『證明地方也能勇於挑戰』的理念,深耕廣島教育;此學生創業精神成為『廣大研 Middle』由現役大一生發起新教室的重要啟發與實踐延續。

『廣大研 Middle』的三間新教室是由哪些人負責營運,且這些負責人的共同身分是什麼?

『廣大研 Middle』的三間新教室均由現役廣島大學大一學生負責營運與教學,這三名負責人共同身分為廣島大學一年級學生,同時兼顧學業與補習班創業,實踐學生創業與地方貢獻的教育模式。