【榮獲 Rubyful Award 2026 大獎】描繪字體設計師無盡挑戰的兒童讀物《我想設計出每個人都能讀的字體:我是字體設計師》
Key facts
- 【榮獲 Rubyful Award 2026 大獎】描繪字體設計師無盡挑戰的兒童讀物《我想設計出每個人都能讀的字體:我是字體設計師》
- Gakken出版的兒童讀物《我想設計出每個人都能讀的字體:我是字體設計師》獲得「Rubyful Award 2026」大獎。本書講述字體設計師高田裕美透過諮詢視障者開發「UD數位教科書字體」的挑戰歷程,並解釋了通用設計的概念。
- Source: PR Times
- Date: 2026年6月10日
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Gakken出版的兒童讀物《我想設計出每個人都能讀的字體:我是字體設計師》獲得「Rubyful Award 2026」大獎。本書講述字體設計師高田裕美透過諮詢視障者開發「UD數位教科書字體」的挑戰歷程,並解釋了通用設計的概念。
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- 【榮獲 Rubyful Award 2026 大獎】描繪字體設計師無盡挑戰的兒童讀物《我想設計出每個人都能讀的字體:我是字體設計師》 (2026年6月10日), PR Times
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- PR Times
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- 2026年6月10日
Gakken出版的兒童讀物《我想設計出每個人都能讀的字體:我是字體設計師》獲得「Rubyful Award 2026」大獎。本書講述字體設計師高田裕美透過諮詢視障者開發「UD數位教科書字體」的挑戰歷程,並解釋了通用設計的概念。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年6月10日 21:00
- 🔍 收集: 2026年6月10日 12:21
- 🤖 AI分析完成: 2026年6月10日 12:55(收集後34分鐘)
2026年6月2日,由學研控股(社長:宮原博昭)旗下公司 Gakken(社長:南條達也)所出版的《我想設計出每個人都能讀的字體:我是字體設計師》,榮獲「Rubyful Award 2026」大獎。
為紀念2026年6月2日「Ruby之日」,主辦方公布了獲獎作品。Rubyful Award 旨在表彰那些「因為有Ruby(假名注音)而能傳達給讀者」的書籍,旨在讓更多透過廣泛使用Ruby而擴大「閱讀群體」的書籍受到關注。
■ 作者高田裕美感言
「非常感謝頒發這項殊榮。身為字體設計師,我在訪談了閱讀有困難的孩童及其支援者後,創造了書中提到的『UD數位教科書字體』。我對本書的假名注音非常講究。為了讓像受訪者那樣有閱讀困難的孩子也能盡量讀得輕鬆,我提出了許多細節要求,如適度調整行間、抑制字體變形、保持正文文字不分離等。對於能獲得Rubyful Award的大獎,我深感榮幸!」
■ 評審評選理由
「這套字體的設計美感無與倫比!感受到作者為了創造出讓每個人都能輕鬆閱讀的字體所投入的熱情,讓人深切體會到從『熱愛』中孕育挑戰的尊貴。此外,這本書本身就是通用設計與無障礙設計的體現,採用UD數位教科書字體並全書標註假名,設計上極度貼心且易讀,令人感動。」
■ 本書內容
「字體」是指基於相同理念、雰囲協調一致的文字集合。世界上有許多種字體,其中之一就是「UD數位教科書字體」。近年來,它廣泛應用於學校教科書、教材、電視字幕與政府宣傳文件等各種場合。
這套字體是在細心聆聽那些即使配戴眼鏡或隱形眼鏡仍感到學習或生活困難的視障者意見後所創造出來的。歷經無數次試作與改進,花費整整八年才完成。這套「UD數位教科書字體」已成為通用設計(UD)的代表字體,無論是對於讀寫有困難的人,還是普通班級的學童,都感到「易於閱讀」。
這是字體設計師高田裕美撰寫的首部兒童讀物,記載了她多年來誓言「一定要完成UD數位教科書字體」的挑戰歷程。高田女士「希望能持續創造不遺漏任何人的字體」的強烈心願,為生活在未來多樣性社會的孩子們提供了啟發。透過本書,讀者能從設計師的角度接觸「通用設計」理念。
2026年夏季,本書被選為第22屆大阪兒童「圖書書帶創作競賽」指定閱讀書籍,以及「學校推薦暑假兒童讀物」,非常適合用於讀書心得報告。
書中以彩色頁面開頭,鼓勵孩子們觀察身邊的事物,讓孩子們能將字體與通用設計視為與自己相關的事務。
「UD數位教科書字體」自2017年起成為Windows系統標準配置,因對學校教師使用也相當友善,學童與家長可能曾在學校通知或公告中見過。透過這套孩子們最熟悉的字體,一起來認識通用設計吧?本書正文即採用此字體。
書中運用大量圖表與照片詳細解說字體與通用設計。高田女士娓娓道來的文字流暢易讀,能引發深層的理解。
為紀念2026年6月2日「Ruby之日」,主辦方公布了獲獎作品。Rubyful Award 旨在表彰那些「因為有Ruby(假名注音)而能傳達給讀者」的書籍,旨在讓更多透過廣泛使用Ruby而擴大「閱讀群體」的書籍受到關注。
■ 作者高田裕美感言
「非常感謝頒發這項殊榮。身為字體設計師,我在訪談了閱讀有困難的孩童及其支援者後,創造了書中提到的『UD數位教科書字體』。我對本書的假名注音非常講究。為了讓像受訪者那樣有閱讀困難的孩子也能盡量讀得輕鬆,我提出了許多細節要求,如適度調整行間、抑制字體變形、保持正文文字不分離等。對於能獲得Rubyful Award的大獎,我深感榮幸!」
■ 評審評選理由
「這套字體的設計美感無與倫比!感受到作者為了創造出讓每個人都能輕鬆閱讀的字體所投入的熱情,讓人深切體會到從『熱愛』中孕育挑戰的尊貴。此外,這本書本身就是通用設計與無障礙設計的體現,採用UD數位教科書字體並全書標註假名,設計上極度貼心且易讀,令人感動。」
■ 本書內容
「字體」是指基於相同理念、雰囲協調一致的文字集合。世界上有許多種字體,其中之一就是「UD數位教科書字體」。近年來,它廣泛應用於學校教科書、教材、電視字幕與政府宣傳文件等各種場合。
這套字體是在細心聆聽那些即使配戴眼鏡或隱形眼鏡仍感到學習或生活困難的視障者意見後所創造出來的。歷經無數次試作與改進,花費整整八年才完成。這套「UD數位教科書字體」已成為通用設計(UD)的代表字體,無論是對於讀寫有困難的人,還是普通班級的學童,都感到「易於閱讀」。
這是字體設計師高田裕美撰寫的首部兒童讀物,記載了她多年來誓言「一定要完成UD數位教科書字體」的挑戰歷程。高田女士「希望能持續創造不遺漏任何人的字體」的強烈心願,為生活在未來多樣性社會的孩子們提供了啟發。透過本書,讀者能從設計師的角度接觸「通用設計」理念。
2026年夏季,本書被選為第22屆大阪兒童「圖書書帶創作競賽」指定閱讀書籍,以及「學校推薦暑假兒童讀物」,非常適合用於讀書心得報告。
書中以彩色頁面開頭,鼓勵孩子們觀察身邊的事物,讓孩子們能將字體與通用設計視為與自己相關的事務。
「UD數位教科書字體」自2017年起成為Windows系統標準配置,因對學校教師使用也相當友善,學童與家長可能曾在學校通知或公告中見過。透過這套孩子們最熟悉的字體,一起來認識通用設計吧?本書正文即採用此字體。
書中運用大量圖表與照片詳細解說字體與通用設計。高田女士娓娓道來的文字流暢易讀,能引發深層的理解。
常見問題
ルビフル大賞2026のグランプリ受賞作品は何ですか?
株式会社Gakkenが発行する児童書『みんなの「読める」をデザインしたい わたしは書体デザイナー』です。
「UDデジタル教科書体」はどのようにして作られましたか?
書体デザイナーの高田裕美さんが、読むことに困難さを抱える弱視の方やその支援者へのヒアリングを重ね、8年の歳月をかけて開発しました。
「ルビフル大賞」の目的は何ですか?
「ルビ(ふりがな)があるからこそ届いた一冊」を称え、ルビが多くふられていることで「読める人」の広がりを生み出している本に光を当てることを目的としています。
本書はどのような工夫がなされていますか?
読むことに困難さを抱える子どもたちにも読みやすいよう、適度な行間確保、文字の変形抑制、本文の文字間隔保持などの工夫が凝らされており、本文にはUDデジタル教科書体が採用されています。
本書の今後の活用予定はありますか?
2026年夏に、第22回大阪こども「本の帯創作コンクール」課題図書および「学校がすすめる夏休み子どもの本」に選定されています。