【茅崎發布】從生活中保護環境的新模式。連結學校、企業、地區的「茅崎故鄉里山模式」發表。

NPO法人ふるさとファーマーズ發表「茅崎故鄉里山模式」,這是一個連結學校、企業、地區,從日常生活中保護環境的新型都市近郊地區模式。
自然・環境,教育・資格・人材NQ 50/100出典:PR Times

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  • 📰 發表: 2026年4月2日 19:10

NPO法人ふるさとファーマーズ(神奈川縣茅崎市)發表了「茅崎故鄉里山模式(Chigasaki Regenerative Satoyama Model)」,這是一個以「培育、傳承、連結」三大支柱為核心,將里山自然環境和日本農耕文化傳承至未來的都市近郊型地區模式。

本模式的目標是,不以環境問題為切入點,而是從人與人連結的生活中,最終實現環境受到保護的社會。

孩子們接觸泥土,與當地大人們共度時光。這個模式就是在這樣的日常中誕生的。

本模式是以茅崎市北部的里山為舞台,培育人與自然共生的地區機制的都市近郊型地區模式

在忙碌的日常生活中,透過季節性活動和食物手作,為生活帶來小小的豐盛。在這種溫暖的連結中,人們參與農業和里山活動,不知不覺中保護了里山和環境。這是一個連結農業、飲食、文化、社區,在日常生活中保護里山的地區模式。

只要是都市與里山相近的地區,這個模式就能在全國推廣,我們將從茅崎發布出去。

■模式誕生的背景

近年來,雖然環境問題的關注和採取措施的必要性被廣泛提及,但在日常生活中和工作中,要毫不費力地持續下去並不容易。

ふるさとファーマーズ在活動中重視自然和環境。然而,大家前往農田的原因不僅僅是這些。人們被種植蔬菜、享受季節性手作、以及人與人共度時光的舒適和豐盛所吸引,自然而然地聚集,成為一個讓人嚮往的地方。

我們重視日本自古以來的「結(ゆい)」文化(人與人互相幫助,共同支撐生活的活動)。透過參與農田活動,農民、成員和附近居民自然地保持連結,結果就是里山和地區環境得到了保護。

將這種存在方式傳達給更多的人。

「茅崎故鄉里山模式」就是從這裡誕生的。

當地大人和孩子們聚集在一起,共同創造季節性活動的時光。
透過飲食和手作,孩子們在與自然的互動中找到自己的角色。

■茅崎故鄉里山模式是什麼?

茅崎故鄉里山模式是一個地區模式,以都市近郊殘存的里山為舞台,連結兒童、農業、飲食、地區、企業,恢復人與自然的關係,並使其永續循環。

以NPO法人ふるさとファーマーズ所重視的「培育、傳承、連結」三大支柱為核心,透過農田和稻田的體驗、季節性手作、與學校的環境教育、與企業的地區合作等,鬆散地連結農業、飲食、文化、社區。

在這些日常生活中,人與人互相支持的關係得以培養,結果就是里山的自然環境和地區循環得到了保護。

這是只有在都市與里山相近的茅崎才能實現的,新的地區存在方式。

都市與里山相近的茅崎農地。「茅崎故鄉里山模式」正在這裡運作。

◾️這個模式應對的地區課題

學校教育的課題

近年來,學校教育中探究學習和環境教育的重要性日益提高,但與當地自然和生活連結的實踐性學習場所卻不夠充分。

本模式以農田和里山為舞台,作為「地區學習場域」,提供讓孩子們接觸自然和農耕文化,進行探究型學習的教育環境。

行政・地區社會的課題

許多地區面臨耕地棄置增加、地區社區連結薄弱、兒童自然體驗減少等課題。

本模式旨在透過跨越環境、教育、地區營造,建立人們持續參與自然和里山的機制,成為有助於永續地區社會發展的地區模式。

企業社會參與的課題

企業對地區貢獻和環境活動的關注日益提高,但與地區持續連結的具體參與機會仍不多。

本模式提出了一種新的共創形式,創造員工參與型環境活動和地區交流的機會,讓企業能夠持續與地區連結並創造價值。

透過學校、企業、行政、地區各自發揮作用並連結,從日常生活中自然而然地保護里山和環境的地區機制就此誕生。

圖:學校、企業、行政、地區合作,以兒童為中心連結地區自然與生活,從日常生活中保護里山和環境的「茅崎故鄉里山模式」。

■具體措施

茅崎故鄉里山模式為了將里山的自然環境和地區生活傳承至未來,正在進行連結兒童、農業、飲食、地區、企業的各種措施。

與學校合作的環境教育

我們與茅崎市內的小學和中學合作,以出差授課的形式實施環境教育課程。

我們根據學校方針和學年學習內容,與班級老師共同設計課程內容,為每個班級設定主題和問題,提供「完全客製化」的課程。透過根據學校和孩子們的需求來組織內容,而非統一的課程,激發了主動學習。

約30個班級,累計超過2,000名兒童參與。以課程為契機,孩子們前往農田和里山,擴展了根植於地區的學習。

里山的農業體驗・季節性手作

除了農田和稻田的農業體驗外,我們還舉辦了分享日本季節性手作的活動,如製作味噌和搗麻糬。

透過這些活動,當地居民自然而然地參與里山,培養了人與人互相支持的「結(ゆい)」關係。

與企業的地區合作計畫

我們事先仔細解讀企業的願景和措施,尋找與農業、里山、環境理念的共通點,為每家公司設計內容。

員工在自然中協作,也成為團隊建設和價值觀共享的機會

環境保護活動和地區交流創造了員工超越職稱互動的時光。在自然中共同動手,展現了每個人的個性和優勢,產生了日常工作中難以獲得的啟發。這些經驗有助於企業的組織建設。

里山環境再生行動

除了透過免耕栽培進行農田建設和里山維護外,我們每月舉辦一次「里山清潔」活動,與當地居民共同持續保護里山環境。

透過這些日常累積,我們將與土壤和生物共生的里山自然環境傳承至未來。

以茅崎市為中心,在小學和中學進行的出差授課。傳授以里山和農業活動為主題的環境教育。
與當地居民共同進行的「里山清潔」。推動人與自然持續互動的環境建設。
企業與地區在里山共同動手。平衡環境保護與交流的地區合作計畫。(*端數俱樂部的活動情況)

*「端數俱樂部」是由富士軟片商業創新及其相關公司員工和退休人員組成的志願團體,自發、自主運營。

■過往實績

NPO法人ふるさとファーマーズ透過連結兒童、農業、地區的環境教育和地區合作措施,培養了學校、企業、地區互動的新型學習和地區營造模式。

這些活動獲得肯定,NPO法人ふるさとファーマーズ榮獲第二屆神奈川脫碳大獎。這是茅崎市內團體首次獲獎。

與學校的合作

在茅崎市立梅田小學五年三班,以出差授課為契機,孩子們開始思考「農民高齡化」和「希望農業成為令人嚮往的職業」等主題。

之後,孩子們自行透過市議員向教育委員會提出訴求,促成了茅崎市首次由兒童製作的海報在市政府內張貼的活動。

以孩子們的聲音為契機,連結學校、地區、行政的新型學習模式正在誕生。

▼相關新聞稿

【茅崎發布】「讓農業成為令人嚮往的職業」。小學生實現前所未有的市政府張貼,引起超額反響的「不耕作農田學校」

https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000012.000147288.html

與企業的合作

在與企業的合作中,我們與湘南地區的企業共同啟動了地區共創計畫,策劃讓孩子們在里山進行農作和接觸自然的體驗課程。

我們希望將這些措施擴展到更多企業。透過里山和農業現場,創造企業與地區連結、共同培育未來的新型合作模式。

■未來展望

正因為茅崎是都市與里山相近的地區,才能培育出讓孩子們在接觸自然和農業活動的同時,與地區互動,並在日常生活中思考環境和未來的學習場所。

NPO法人ふるさとファーマーズ將把這些措施培養成「茅崎故鄉里山模式」,並與學校、企業、地區合作,逐步擴大參與者的範圍。

學校的學習連結到里山,與企業的合作創造了與地區的新關係,日常生活中接觸自然的機會也增加了。我們將在茅崎這個地區中細心培育這個循環。

不以環境問題為切入點,而是培養人與人聚集、溫暖互助的生活。

在此之後,不知不覺中里山將被保護,地球也將被保護。

即使不做特別的事情,未來也能在日常生活中得到保護。

我們將與都市近郊殘存的里山一同,繼續培育這樣的地區存在方式。

常見問題

什麼是茅崎故鄉里山模式?

這是一個源自茅崎的永續社區模式,學校、企業和當地社區合作,透過日常生活保護里山和環境,由NPO法人ふるさとファーマーズ提出。

這個模式解決了哪些問題?

它解決了學校教育中實踐學習不足、耕地棄置增加、社區連結薄弱以及企業社會貢獻機會不足等問題。

具體進行了哪些活動?

活動包括與學校合作的環境教育、里山的農業體驗和季節性手工藝、與企業合作的地區夥伴計畫以及里山環境再生等。