創業107年の老舗傘メーカー藤田屋、静岡デザイン専門学校と産学連携で児童用晴雨兼用傘の共同研究プロジェクトを始動

1919年（大正8年）創業、静岡市の老舗メーカーである株式会社藤田屋（本社：静岡県静岡市葵区、代表取締役：藤田 道一）は、静岡デザイン専門学校と連携し、児童用晴雨兼用傘をテーマとした産学連携プロジェクトを開始しました。

本プロジェクトは、学生が1年をかけて、企業理解、業界研究、市場調査、ヒアリング、デザイン提案、販売促進施策の立案までを実践的に学ぶ取り組みです。単なる意匠制作にとどまらず、社会課題や生活者ニーズ、事業性まで視野に入れながら、「使われるデザイン」「届くデザイン」を考える教育プログラムとして進めてまいります。

なお、本取り組みは現時点で商品化を前提としたものではありませんが、プロジェクトの中で生まれた提案については、内容や実現性を踏まえ、今後の商品化の可能性も検討してまいります。

本プロジェクトの背景
本プロジェクトでは、児童用晴雨兼用傘をテーマに取り組みます。背景にあるのは、近年ますます深刻化している、子どもの登下校時の暑さ対策です。夏の暑さは年々厳しさを増しており、熱中症は地域社会における身近で切実な課題のひとつとなっています。とりわけ児童は、身長が低いため路面からの照り返しの影響を受けやすく、大人以上に暑熱環境の変化を受けやすい存在です。こうした状況を踏まえ、日差しと雨の双方に対応できる児童用晴雨兼用傘は、いま取り組むべきテーマとしてふさわしいと考えました。

また、児童用の傘は、使用者である子ども本人だけでなく、保護者や学校関係者にとっても納得感のあるものでなければなりません。安全性、扱いやすさ、通学時の実用性、安心感など、複数の視点を踏まえたものづくりが求められます。だからこそ本テーマは、学生が多角的な視点からものづくりを考えるうえで、非常に実践的で意義のある題材だと考えています。

産学連携で取り組む意義
本プロジェクトの大きな意義は、学生の皆さんに実際の商品開発の流れを一連のプロセスとして体験していただけることにあります。

学校での学びは、どうしても分野ごとに区切られて理解されやすい側面があります。しかし実際の仕事の現場では、調査、企画、デザイン、検証、伝達といった工程は分断されず、ひとつながりの流れの中で進んでいきます。今回の産学連携では、学生の皆さんが商品開発のプロセスを実践的にたどることで、座学で学んだ知識や技術を個別の知識として終わらせるのではなく、仕事の現場で生きる学びとして結びつけ、定着させていくことができます。

さらに、社会的な意義も大きいと考えています。日本は世界有数の傘消費国であり、日常の中で多くの傘が流通する一方で、廃棄される傘も少なくありません。傘は暮らしに欠かせない道具でありながら、価格や利便性が優先されるなかで、「ひとつのものを長く使う」という価値が見えにくくなっている側面があります。

そうした中で、実際に商品開発を体験し、自ら考えたアイデアを形にしていく過程に触れることは、ものづくりの難しさと同時に、その面白さや尊さを実感する機会になります。ひとつの商品が世の中に出るまでには、多くの視点、多くの工夫、多くの試行錯誤がある。そのことを体感することは、傘に限らず、身の回りのさまざまなものに対して、より大切に向き合い、長く使おうとする意識を育てることにもつながると考えています。

プログラム概要
本プロジェクトは、以下の流れで進行する予定です。
1．事業理解：藤田屋の歴史、事業内容、創業理念、目指す方向性を学び、企業が商品に込めたい価値を理解します。
2．業界理解：傘業界を取り巻く環境や市場、競合商品、生活者ニーズについて調査し、テーマの社会的背景を整理します。
3．リサーチ：保護者や子どもへのヒアリング、アンケート等を通じて、実際の困りごとや使用実態を把握します。
4．提案制作：調査結果を踏まえ、コンセプト立案、デザイン提案、仕様検討を行います。
5．発信検討：提案をどのように伝えれば価値が届くのか、販促や見せ方の視点も含めて考察します。

静岡デザイン専門学校について
静岡デザイン専門学校は、グラフィック、空間、ファッション、ビューティーなど、多様な分野にわたるデザイン教育を展開しています。最新設備を備えた実践型キャンパスと、企業・地域との連携による実践的なカリキュラムを通じて、現場で即戦力として活躍できる職業実践型人材の育成に取り組む専門学校です。