GIGA學校時代的學習革命：iPad紅紙應用程式「Kakusel」導入學校後將會發生什麼？

本公司支持April Dream，旨在將4月1日定為發布夢想的日子。這份新聞稿是「Foodmenu.world株式會社」的夢想。

(圖片：iPad紅紙應用程式Kakusel導入學校後將會發生的學習改革)

透過GIGA學校構想 (https://www.mext.go.jp/content/20250318-mxt_shuukyo01-000040908_01.pdf)，全國中小學已整備了每人一台終端設備的環境，利用iPad學習正逐漸成為常態。

在此背景下，如果「Kakusel」被引入全國學校，學生的學習將如何改變呢？本新聞稿將描繪未來的學習改革。

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◆ Kakusel導入學校後將為學生帶來的學習改革
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① 基本記憶環境的改善

(圖片：可匯入照片並使用紅紙進行記憶)
(1) iPad上查詢學習時的改善
・在課堂上即時截圖感興趣的內容
・直接儲存到Kakusel
・需要時立即複習・記憶
→ 「之後再整理」將消失，轉變為「當場記憶的學習」。

(圖片：PDF教材也能輕鬆記憶。+還能生成問題。)
(2) PDF學習從「閱讀」轉變為「記憶」
1. 學生將能夠直接記憶正在學習的PDF教材。
2. 他們將能夠透過自動從PDF生成問題 (https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000016.000148831.html) 來確認是否記住，並檢查理解度。
→ PDF將不再只是資料，而是「直接的記憶教材」。

(圖片：作為單字本應用程式也表現出色！)
(3) 改善不擅長紙本記憶學生的學習
學生可以自己製作單字本，如果遇到記不住的內容，可以立即轉換為記憶形式。(適用於古典、社會、理科及所有其他記憶內容。)

→ 邁向「記不住」減少的學習環境。

② 英語方面的改善
・學生將能夠透過單字本快速記憶國高中英文單字。
・透過簡易英文字典搜尋，改善英文搜尋時間，提升英語學習效率。
(+ 搜尋到的英文單字可以直接加入單字本，進行記憶。)

→ 「查詢→記憶」不再中斷
→ 學習速度大幅提升

③ 擺脫「寫完筆記就結束」的困境

(圖片：作為iPad學習筆記應用程式也很方便！)
提升在iPad上寫筆記學生的學習效率
透過在應用程式內做筆記，並能直接記憶筆記內容，學生可以擺脫「寫完筆記就結束」和「寫完就擱置」的困境。

(圖片列表：iPad筆記與記憶學習方法總結、筆記與記憶方法1、筆記與記憶方法2、筆記與記憶方法3)

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◆ 將驚人的紅紙文化傳播到世界
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紅紙學習在日本是理所當然的，但在海外卻不普遍。
紅紙學習可以說是日本獨特的文化。

GIGA學校構想下的iPad學習是一項國家政策，如果能將日本獨特的學習方法融入其中，這會是一個具有話題性的有趣策略，不是嗎？

透過將其與日本的「酷日本戰略」以及GIGA學校的數位學習相結合，展現這種學習方法的存在，將拓展以下可能性：
・作為源自日本的學習風格進行傳播
・在教育領域創造新價值
・引起海外關注並獲得重新評價

如此一來，即使從與海外接點的角度來看，導入紅紙應用程式也是一個有趣的選擇。
* Kakusel在美國以「Red Sheet」之名發布 (https://apps.apple.com/app/id1580506756)。

此外，刻意將紅紙學習視為一種文化，並從「文化傳承」的角度進行導入，這不也是一種可行的方式嗎？
正因為與數位技術融合，可以說這是「一個重新發掘其價值而不會感到過時的好機會」。

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◆ 最後
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如果Kakusel被引入全國學校，我們認為將會發生以下變化：
・學生記憶環境的進化
・促進學生主動學習
・提升學生學習效率
・作為日本文化進行傳播

我們希望這個未來能夠實現。

Kakusel ↓
iPhone, iPad, MacPC版: https://apps.apple.com/jp/app/id1580506756

*Android / 平板版請點此 (https://play.google.com/store/apps/details?id=info.ktoma.picture_wordbook)。

*副標題中提及的4.5評分是本新聞稿發布時在Apple Store和Google Play Store上的評分。