松岡正剛的 ISIS 編輯學校：由 8 位文化人及專家學者支持

編集工學研究所股份有限公司（總部：東京都世田谷區，代表取締役社長：安藤昭子）營運的 ISIS 編輯學校，設有由校長・松岡正剛的構想發展者、致力於傳承下一代的 8 位文化人・專家學者，以及 ISIS 編輯學校的課程領導者所組成的「ISIS co-mission」。其命名源於共享任務的意義。作為知識網絡，他們支持學校的思想與構想。在春季開課前召開了會議。本新聞稿將介紹其角色與動態。

1｜作為學習編輯工學之場的「ISIS 編輯學校」

ISIS 編輯學校是編輯工學者・松岡正剛於 2000 年創設，旨在學習「思考方法」的編輯學之學校。

這裡所說的「編輯」不僅止於文章製作或資訊整理的技術。生命、歷史、文化等，凡是具有開始與結束、有輸入與輸出、發生於兩者之間的所有事物，皆被視為「編輯」。

透過「資訊的收集」、「資訊的關聯」、「資訊的結構化」、「資訊的表現」等過程，更新並掌握這些方法。其入門即是基本課程［守］。本課程每半年開課一次，將集中學習並具體實踐編輯的基礎 38 種模式。

第 57 期［守］的報名截止日期為 2026 年 4 月 26 日，課程將於 5 月 11 日開課。

2｜支撐學校的〈知識網絡〉：「ISIS co-mission」

ISIS 編輯學校的特色之一，是稱為「ISIS co-mission（ISIS 共乘任務）」的顧問制度。此制度旨在發展松岡正剛校長構想的編輯思想，並將其轉化為持續演進的學習模式，傳承給下一代。此機制匯集了在思想、學問、表現、科技等多樣領域活躍的文化人與專家學者，作為與學校理念及營運同步前進的知識網絡。ISIS co-mission 從非講師或日常營運者的立場，為學校提出「現今編輯教育應承擔什麼？」、「面對社會變遷，能提出何種〈方法〉？」等根本性問題。

3｜3月27日舉辦「ISIS co-mission 會議」

ISIS co-mission 全體成員齊聚一堂的會議於 2026 年 3 月 27 日舉行。人工智慧（AI）的急速進化，將對近代以降的成果主義提出重大質疑。預計將有越來越多的成果交由 AI 處理。屆時，以下事項將變得至關重要。

・自身學習體驗的具體實踐

・判斷與決策時的審美觀與世界觀

・重新連結人際關係的共享知識、共享記憶

・激發想像力的意想不到的偶然與留白

在 ISIS Co-mission 會議中，就 ISIS 編輯學校的編輯實踐已實現的現代意義與未來意義，應如何言語化並傳達，展開了熱烈討論。

4｜構成 ISIS co-mission 的9人

ISIS co-mission 共有以下 9 位成員參與。

• 田中優子（江戶文化研究者／ISIS 編輯學校 校長）

• 今福龍太（文化人類學者・評論家）

• 大澤真幸（社會學者）

• 武邑光裕（媒體美學者）

• 津田一郎（數理科學者）

• 井上麻矢（劇團こまつ座代表，隨筆作家）

• 鈴木健　（東京大學特任研究員）

• 宇川直宏（現“在”美術家・DOMMUNE 主宰）

• 鈴木康代（ISIS 編輯學校 基本課程［守］學匠）

雖然各自的專業領域不同，但共通之處在於，他們將編輯工學視為現代社會的〈思考基礎建設〉。

──ISIS co-mission 個人檔案與推薦評論

在 2026 年 3 月 27 日舉行的 ISIS co-mission 會議上，各領域活躍的 9 位文化人・專家學者齊聚一堂，交流了編輯學校的現在與未來。以下將介紹成員個人的簡要個人檔案，並附上他們對 ISIS 編輯學校的推薦評論。

■田中優子（法政大學名譽教授、江戶文化研究者／ISIS 編輯學校 校長）

【個人檔案摘要】 江戶文化研究者。長期以來與松岡正剛保持思想交流，並親身在 ISIS 編輯學校學習。現任學長，從整體視角關注學校。

【評論】我自身親身體驗了 ISIS 編輯學校的守破離（課程），深刻體會到在這裡「看待事物的方式會改變」。這點極為重要，也是被學科劃分的學術界完全沒有的。我認為學習、發現、表現必須朝向這個方向。有必要建立改變看待事物方式的機制，並發展將其言語化的機制。從這個觀點來看，我對 ISIS 編輯學校的可能性抱有期待。

相關連結：PR Times Story 刊載文章

你可能不知道的「沒有正確答案」的線上學校「ISIS 編輯學校」的秘密。現任學長、法政大學前校長田中優子也驚訝於其方法的背後

https://prtimes.jp/story/detail/xzmMDmi4PzB

擺脫管理型管理模式。「發掘每個人的可能性」的 ISIS 編輯學校「師範代」的真實身份與「指導」的方法

https://prtimes.jp/story/detail/bKo98oC3Y5b　

■今福龍太（文化人類學者・評論家）

【個人檔案摘要】文化人類學、思想、表現等領域的跨界評論家。經常出現在松岡正剛的「千夜千冊」中，與編輯學校有著長久的思想連結。

【評論】我認為 ISIS 編輯學校是松岡正剛方法論的學校，在如今「教學」與「學習」兩極分化的時代，它重新統整理論與實踐，發現教學相長的同源性。這也是我本人不斷思考的主題。我質疑制度性教育的現狀，自 2001 年起經營奄美自由大學，並以此經驗與見解，與志同道合的編輯學校共同努力。

■大澤真幸（社會學者）

【個人檔案摘要】社會學者。自 20 多歲起即與松岡正剛有深厚交情，並擔任《知識的編輯工學》增補版的解說。持續探討現代社會與編輯的關係。

【評論】我認為松岡正剛先生所做的事情，今後必須持續下去。我認為這對日本非常重要。不僅是知識傳遞的學習，而應將綜合性的知識、價值觀、美學等整體繼承下去。希望能在廣義的文化傳承、看待事物方式的繼承與轉變上，盡一份心力。

■ 武邑光裕 （媒體美學者）

【個人檔案摘要】媒體論・資訊文化研究的權威。持續探討數位環境中編輯的樣貌。

【評論】 我曾有七年在柏林停留，並於當地大學任教，研究了歐洲和美國的教育模式。在全球微型學校（micro-school）日益普及之際，日本在新型教育系統的整備上卻顯得落後。我自身創立的武邑塾也迎來了十周年，進入了新的局面。松岡正剛先生所做的事情，是提出一種新的反文化（counter-culture）。我認為在日本內部持續貫徹這種潮流的需求更加迫切，希望能在這股潮流中提供任何支援。

■ 津田一郎（數理科學者）

【個人檔案摘要】數理科學者。長期以來與松岡正剛就科學、生命、故事等主題進行對話。

【評論】我於 2023 年與松岡正剛先生合著出版了書籍。我本身的專業領域是以數學和物理為基礎的數理科學，但與松岡先生的合作專案，涉及不同領域的交錯，能感受到其邊界（boundary）。我認為學問的穩固基礎並非物理・數學，而是要不斷搖動基礎，並從搖動之處孕育出新的事物。現在我也對設計和故事感興趣，並希望能在此類主題上與 ISIS 編輯學校共同合作，創造出新的事物。

■ 井上麻矢（劇團こまつ座代表，隨筆作家）

【個人檔案摘要】 劇團こまつ座代表。同時也是 ISIS 編輯學校［守］課程的畢業生，並實踐性地體現了「模式」與創作的關係。

【評論】我以 ISIS 編輯學校學習的基礎為出發點，經營劇團こまつ座至今已有 15 年。關於故事，特別是關於如何創作出自己獨特的故事並呈現給世人，我在此得到了徹底的教導。劇團こまつ座的社員們也在編輯學校學習。為了將松岡正剛先生傳授的知識傳達給下一代，我希望能盡一份力。

■鈴木健（東京大學特任研究員）

【個人檔案摘要】企業家・思想家。構想資訊環境及 AI 時代下編輯的社會性角色。

【評論】我以企業家和研究員這兩個軸心，致力於透過電腦構想 300 年後的全新社會系統。我與其他 co-mission 成員在許多問題意識上有所共鳴，對編集工學研究所的未來深感共感，希望能對 ISIS 編輯學校的未來有所貢獻。

■宇川直宏（現“在”美術家・DOMMUNE 主宰）

【個人檔案摘要】當代藝術・串流媒體的實踐者。從現場持續探問生成 AI 時代的表現與編輯的可能性。

【評論】自中學三年級時首次通讀松岡正剛先生推出的雜誌《遊》以來，我就是被其文字中散發的教養所「基因編輯」的讀者之一。在 2010 年，被稱為 SNS 黎明之際，我開辦了直播頻道 DOMMUNE。從這個由工作舍＝編集工學研究所透過剪貼組合而成的我，其思考（嗜好）中，明顯可見松岡正剛先生的基因資訊影響。這次，我恐懼地被任命為顧問，但 ISIS 編輯學校與 DOMMUNE 猶如兄弟般關係，原本就無意識地建構了顧問網絡。在與生成 AI 時代並行之際，也不隨波逐流，藉此機會將能進一步加深血緣關係。再次懇請多多指教!!!!!

■鈴木康代（ISIS 編輯學校基本課程［守］學匠）

【個人檔案摘要】基本課程［守］學匠。由松岡正剛親自任命，持續實踐性地傳授編輯工學的模式。

【評論】在 ISIS 編輯學校，學生、醫師、設計師、教師、家庭主婦等各種各樣的人們，超越自身屬性進行編輯訓練。在訓練中，以好奇心為引擎，世界知識、方法知識、個人知識接連相連，學習被具體化，看待世界的方式也隨之改變。即使是僵化的組織規則或專業知識，也能變得能自由編輯。更獨特的是，ISIS 編輯學校存在著學習者轉變為師範代、師範，主客關係動態轉換的現象。由校長松岡正剛實踐並傳承編輯工學的場所，已成為獨一無二的「方法學校」。

5｜第 57 期［守］編輯特別講義（１）

ISIS 編輯學校為迎接基本課程［守］的開課，將舉辦社會學者・大澤真幸的編輯講義。本次講義是作為大澤先生長期撰寫的『〈世界史〉的哲學』系列的最終論文，首次有機會深入探討至今尚未充分論述的「現代」觀點。任何人皆可免費線上觀看。

舉辦概要

舉辦日期：2026 年 4 月 4 日（週六）

時間：14:00–18:00

形式：線上舉辦（YouTube 直播）

參加方法：無需報名。任何人皆可參加。預計於 14:00 開始在 YouTube「ISIS 頻道」進行直播。時間到時請連結以下 ISIS 頻道。

https://www.youtube.com/watch?v=ITOhaoOGxWM

對象：任何人皆可參加

詳情：https://edist.ne.jp/just/densyuza4/

6｜第 57 期［守］編輯特別講義（２）

文化人類學者・今福龍太氏的編輯講義將於 2026 年 7 月 19 日舉辦。本次講義將從文化、故事、共同體的視角，重新審視現代編輯與對話的可能性。

舉辦概要

舉辦日期：2026 年 7 月 19 日（週日）

客座講師：今福龍太（文化人類學者，ISIS co-mission）

※詳情將於日後在官方網站等處公布。

https://es.isis.ne.jp/

7｜基本課程第 57 期［守］概要

報名截止：2026 年 4 月 26 日（週日）

入門日：2026 年 4 月 27 日（週一）

訓練期間：2026 年 5 月 11 日（週一）〜 2026 年 8 月 30 日（週日）

學匠：鈴木康代（ISIS co-mission）

名額：200 名

受訓資格：任何人皆可參加

受訓費用：110,000 日圓（含稅）

各種優惠制度：

詳情・報名：由此進入 https://es.isis.ne.jp/course/syu

學校說明手冊：https://es.isis.ne.jp/pdfset/isis_leaflet_noRegistermark.pdf

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為何「喜歡的三樣東西」能揭示思考模式？ISIS 編輯學校「編輯力檢查」的秘密

https://prtimes.jp/story/detail/x99Pa9TLORx

【關於 ISIS 編輯學校】

於 2000 年 6 月 1 日，「ISIS 編輯學校」以「世界上獨一無二的方法學校」之姿在網路上開校。於 2024 年迎來 25 周年。與一般線上學習以自動發送內容不同，在這裡，約 10 名年齡與職業各異的學習者在網路「教室」中進行互動學習，透過回覆「師範代」出的「題目」並接受指導，來激發自身的編輯能力，形成獨特的學習風格。學員年齡從 10 幾歲到 80 幾歲不等，居住地及工作地遍及全國及世界各地。至今累計受訓學員超過 7 萬人，培養出的指導者（師範代、師範）共 1024 人。此外，利用編輯工學的知見，與企業及教育機構合作，實施人才培育相關的研修・工作坊。透過各種形式，培育能在複雜多元的現代社會中引發變革的編輯人才。校長為松岡正剛，學長為法政大學名譽教授、江戶文化研究者田中優子。

■ 媒體採訪申請：請洽 ISIS 編輯學校。

ISIS 編輯學校 學林局 front_es@eel.co.jp

■ 關於新聞稿的諮詢

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