<ECC×索尼全球教育>共同開發 ECC 專屬探究式課程!

ECC 與索尼全球教育共同開發針對課後托育的探究式課程,導入 AI 聊天機器人與跨年級教學設計,預計於 2026 年 7 月在「ECC未來課後學校」正式啟動。
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  • 📰 發表: 2026年5月21日 20:00
  • 🔍 收集: 2026年5月21日 11:31
  • 🤖 AI分析完成: 2026年5月22日 03:28(收集後15小時56分鐘)
## ECC 與索尼全球教育共同開發課後托育探究式課程

綜合教育與終身學習機構 ECC 與 STEAM 教育領導企業索尼全球教育(SGED)合作,為下一代課後托育現場共同開發了全新的探究式學習課程。

### 挑戰教育的新命題

在變動劇烈、難以預測的現代社會中,培養日本文部科學省所倡導的「生存力」是教育界的重要課題。ECC 在既有的英語教學之外,也持續探索培養「非認知能力」與「適應多樣化社會能力」的新軸心課程。本計畫將 SGED 以「探究、思考、創造」為核心的設計思想,與 ECC 長期積累的教學實踐經驗相結合,打造出能讓孩子在ワクワク(充滿興奮)的過程中,培養邏輯思考力與解決問題能力的創新課程。

### 特色化的學習模式

本課程特色如下:

1. **循環型課程**:無論學生出席頻率如何,都能確保所有孩子獲得最大程度的學習體驗。
2. **跨年級混合式設計**:針對低、高年級準備不同深度的學習單,實現個人化的深度學習。
3. **培養社交能力與自我肯定感**:透過與他人交流並確認「自身角色」,提升自我肯定感。

### 先進技術與 AI 的活用

本課程導入了專門用於研究學習的 AI 聊天機器人。該 AI 針對不同年級優化語言表達,在限制不當提問的同時,提供提示與提問範例。對話結束時,AI 還會自動生成測驗以鞏固學習內容,協助孩子進行主動式學習。

### 未來展望

本課程將於 2026 年 7 月 1 日起,在 ECC 經營的課後學校「ECC未來課後學校」正式導入,預計自 2027 年 4 月起,逐步推廣至各個特許加盟(FC)學校。

常見問題

ECC 與索尼合作的目的為何?

旨在擺脫傳統填鴨式教育,從國小階段培養孩子面對不可預測社會所需的「探究心」與「邏輯思考能力」。

課程是如何進行的?

每個主題深入探討 4-5 週,每堂課 50 分鐘。導師擔任「引導者」角色,並透過 AI 聊天機器人協助孩子自主提出問題。

不同年級的孩子混在一起上課會有問題嗎?

沒有問題。透過適合不同發展階段的練習表以及跨年級制的設計,讓學生依據自己的理解程度進行深度學習,實現個人化教學。