ECC × Efekta 合作推出新服務「ECC Online Hyper Lessons」
教育機構ECC與Efekta合作，將於7月1日推出全新線上英語學習服務「ECC Online Hyper Lessons」。該服務旨在結合ECC針對日本學習者的教學法與Efekta的技術，以提升學習者的持續率。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年3月31日 23:00
- 🔍 收集: 2026年4月1日 13:39（發表後14小時39分鐘）
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月22日 02:41（收集後493小時2分鐘）
綜合教育・終身學習機構株式會社ECC（總公司：大阪市北區，代表取締役社長：花房雅博，以下稱ECC）與Efekta Education Ltd.（總部：倫敦，President Schools and Enterprises：Peter Burman，以下稱Efekta）為推動全球人才培育新措施，已締結業務合作關係。
作為第一步，雙方將於2026年7月1日（週三）起，開始提供線上英語學習服務「ECC Online Hyper Lessons」（以下稱本服務）。
本服務融合了Efekta的尖端學習技術與全球標準學習基礎，以及ECC在60多年歷史中累積的「針對日本學習者的指導方法」和「陪伴式指導」。Efekta是全球最大私立教育機構之一EF（Education First）的集團企業，在全球超過110個國家推展體驗式學習計畫，其技術已服務超過2,400萬人。
最大的特點在於，所有線上課程皆由深知日本學習者弱點與學習瓶頸的「ECC講師」負責。透過將全球標準技術與「ECC的教學實力」相結合，目標在2028年之前創造25,000人規模的學習機會。
■ 合作目的
隨著社會全球化加速，英語能力已成為拓展未來選項的重要技能。然而，在英語學習領域，「學習持續率低」和「成果難以看見」一直是長久以來的課題。
根據ECC於2026年3月實施的「社會人士英語能力相關調查」※1（對象為希望為工作學習英語的一般職員300名、管理職300名，共計600名），在認為有效的學習法中，「與講師對話」和「模擬實際工作場景的角色扮演」等回答佔據了前幾名。
基於此背景，「ECC Online Hyper Lessons」以Efekta的教育・學習基礎為底，活用ECC累積超過950萬人※2的指導經驗所培養的知識，將服務最適化為讓日本學習者更容易產生成果的形式。
本服務除了創造實踐性的輸出機會外，也結合了學習過程的可視化與持續學習的支援，旨在解決「提升學習持續率」與「成果可視化」這兩個長久以來的課題。
※1 出處：商務人士英語能力相關調查 (https://www.ecc.co.jp/newsrelease/2026/20260327.html)