僅需 4 小時即可實際完成應用程式開發！活用生成式人工智慧 × Vibe Coding 直覺式體感編程技術的應用程式開發實作體驗，於專為學生舉辦的工作坊中盛大登場

在包括零售業、醫療照護產業、以及餐飲服務業等各式各樣多元化的第一線工作現場中，持續不斷地致力於推動並舉辦旨在增加「市民開發者（Citizen Developers）」數量之實踐導向型教育培訓課程的 ProtoOut Studio（プロトアウトスタジオ）公司，這一次作為由日本愛知縣地方政府所主辦的學生創業家培育與支援計畫「STAPS」的其中一個重要環節，正式於 2026 年 1 月期間，在位於日本愛知縣名古屋市的創新創業基地 STATION Ai 內部，盛大舉辦了一場特別針對在學學生所設計規劃的工作坊活動，活動主題名為「透過生成式人工智慧（Generative AI）與 Vibe Coding（直覺式體感編程技術）的應用程式開發實作體驗」。

這一次所舉辦的工作坊活動，其核心目的並不僅僅在於讓參與者把應用程式製作出來就草草結束，而是希望能夠讓參與者將生成式人工智慧（Generative AI）視為一種實用且強大的開發工具與手段來加以運用，並且在工作坊活動圓滿結束之後，依然能夠讓參與學生具備並掌握可以在日常生活中重複實踐與重現開發過程的專業能力。在活動的具體流程方面，首先會引導學生們活用一款名為「Manus」的先進工具——這是一個能夠完全根據使用者的指令與需求，進行自主性思考、規劃策略並實際付諸執行的「自律型人工智慧代理（Autonomous AI Agent）」——藉此來極速且高效率地建立出應用程式的初步框架與基礎版本；在此之後，更會進一步導入並運用一種被稱之為「Vibe Coding（直覺式體感編程）」的創新開發手法，針對該應用程式的雛形模版進行各式各樣的功能擴充、追加以及深度的優化與改善，整體而言是一場高度強調動手實作與實踐應用的專業級工作坊。

在極度有限且短暫的時間框架之內，參與的學生們成功地從零開始（從無到有）親手建立並開發出專屬的應用程式，同時也將自己腦海中所構思出來的各種創意與點子實際撰寫並實作到該應用程式之中，最後更順利地完成了最終的開發成果展示與公開發表環節。

▪️透過生成式人工智慧（Generative AI）進行應用程式開發的實作體驗 1. 活動開場與開放入場簡介（Opening） 首先第一步，整個活動會先從全面確認本次工作坊的整體最終目標與核心願景來拉開序幕。 透過在課程最一開始的階段，就將所有人對於本講座所期望達到的最終學習成果與目標基準進行統一與對齊，如此一來，即使每一位參與學生彼此之間所具備的先備知識與前提條件（例如程式開發的經驗值多寡、或是各自擅長與不擅長的技術領域）存在著顯著的差異，大家依然能夠針對「在這短短的 4 個小時之內，我們究竟要共同達成什麼樣的具體目標」這一點，建立起高度一致的共識與認知。 這樣做的最終結果與好處在於，當參與者在後續開發過程中遇到瓶頸或卡關的時候，也能夠更加輕易地判斷出「自己目前正處於開發流程中的哪一個階段，以及當下究竟應該優先處理什麼樣的任務」，並且能在一個讓人感到安心、容易提出疑問並尋求協助的良好狀態下，順利進行後續的動手實作（Hands-on）課程環節。 由公司代表菅原 Nobisuke（菅原のびすけ）先生親自主持的活動開場與簡介

2. 動手實作（Hands-on）前半段環節：首先以最快的極速打造出能夠實際運作的應用程式成品 在前半段的實作環節當中，我們主要會使用「Manus」這款自律型人工智慧代理工具，來著手製作一款同時具備了記錄日期時間、留下文字備忘錄（Memo）、以及保存照片影像等實用功能的應用程式，並且會一路帶領學生操作，直到該應用程式能夠在智慧型手機（Smartphone）上實際順利運作為止。 一般來說，包含開發框架（Framework）的建置以及周邊相關附屬工具的初始環境設定等環節在內，傳統的應用程式製作往往會要求開發者必須具備一定程度的先備專業知識與技術背景。因此，在本次的動手實作課程之中，我們特別選擇在應用程式的製作過程中全面導入並活用 Manus 工具；這樣做的最大優勢在於，即使現場參與學生們之間的先備知識與技術水準存在著極大的落差，我們依然能夠確保每一位參與者都能夠順利產出並擁有一個運作狀態極為穩定且流暢的應用程式成品。在進入到課程後半段、也就是使用被稱為「Vibe Coding（直覺式體感編程）」的手法來進行應用程式深度改良與優化環節之前，我們必須確保全體參與者的手邊都已經持有一款真正能夠運作的應用程式，並且成功創造出一個讓所有人都能夠深刻理解「只要對生成式人工智慧（Generative AI）下達什麼樣的具體指令（提示詞，Prompt），應用程式的哪一個部分就會隨之產生什麼樣的對應變化」的理想學習狀態。 工作坊活動當天的現場實際風景與上課情形

3. 動手實作（Hands-on）後半段環節：透過 Vibe Coding（直覺式體感編程）技術進行功能的追加與深度改善 而在後半段的實作環節中，我們則是針對前半段已經利用 Manus 工具所成功建立出來的應用程式，進一步導入並運用 Vibe Coding（直覺式體感編程）技術，來為該應用程式進行各式各樣自訂功能的追加與擴充。所謂的「Vibe Coding（直覺式體感編程）」，指的是一種極具革命性的嶄新開發手法；使用者只需要向人工智慧代理（AI Agent）傳達諸如「我希望應用程式能擁有這樣的功能」、「我想要營造出這種特定的視覺氛圍或感覺」這類相對模糊不清的指令，或是高度依賴直覺與個人感受的感性需求（Vibe），人工智慧代理就能夠全自動地為您包辦從系統架構設計、程式碼實際撰寫與實作，一直到最終軟體測試為止的所有繁雜自動化流程。

在過去傳統的開發模式之下，如果想要將腦海中的創意點子轉化為具體的實際成品，通常都無可避免地必須耗費極其漫長的時間來進行艱澀的程式技術學習，並且需要花費大量心力來深入習得各種艱深的專業領域知識；然而，現在藉由 Vibe Coding（直覺式體感編程）技術的問世與輔助，在極度短暫的時間內將抽象的創意點子予以具象化與實體化已經成為可能，這也意味著無論是具備何種背景的「任何人」，現在都能夠輕而易舉地自行開發並實現出具備高度實用價值與商業潛力的應用程式軟體了。

藉由上述這種顛覆傳統的開發方式，我們所致力於提供的，已經不再是過去那種枯燥乏味的「學習程式開發技術」的傳統課程，而是轉變為一種「活用先進人工智慧技術來具體實現並落實自身創意點子」的全新世代教育體驗。 參與學生們在不斷嘗試錯誤與摸索的過程中，順利為應用程式追加各種全新功能的實際操作情形

4. 應用程式的進階延伸製作與最終成果發表 在工作坊活動進入尾聲的終盤階段，我們特別安排了讓所有參與者公開發表自身最終製作成果的環節。我們強調不能只是單純把應用程式做出來就草草了事，而是要求每一位學生都必須將自己在開發過程中所特別花費心思與巧妙構思的特點，精確地轉化為具體的語言文字，並在現場與其他同學進行深度的分享與交流。例如有學生開發出了【能夠靈活運用當季新鮮在地食材，並自動為使用者規劃出 1 天 3 餐、連續長達 1 個月完整飲食菜單的超智能餐飲應用程式】等令人驚豔的作品，現場所有參與的學生們都充分發揮了極具個人色彩與豐富個性的創意點子，製作出了各式各樣種類繁多且功能各異的應用程式。在這個成果發表的階段，相較於應用程式本身的最終完成度與精緻度，我們更加看重且高度重視參與者能否將「當初究竟是出於什麼樣的動機與理由才決定製作這款應用程式及其特定功能」、「在開發的過程當中具體是在哪一個環節遇到了阻礙與卡關，最後又是透過什麼樣的策略與方法成功解決問題的」，以及「在完成這個專案之後，下一步還想要繼續嘗試挑戰什麼樣的全新事物」等核心開發歷程，清晰地予以語言化並與在場所有人無私共享。透過這種「拒絕做完就結束」的深度反思與知識沉澱機制，我們堅信必定能夠讓參與者將這一次難能可貴的動手實作（Hands-on）寶貴經驗，充分轉化並實際應用到未來更長遠的生成式人工智慧（Generative AI）相關技術運用與職涯發展之上。 實際由受講學生們親手製作與開發出來的應用程式畫面呈現

▪️整體滿意度突破 90% 以上！這是一場能夠切實連結並深刻影響參與者未來發展的寶貴體驗 在本次工作坊活動圓滿落幕之後，我們隨即針對全體參與學生進行了一份詳細的會後問卷調查；根據問卷的統計結果顯示，整體活動的平均滿意度獲得了高達 9.1 分（在滿分為 10 分的基準下）的極端優異成績與高度肯定評價。 在此，我們將特別節錄並與各位分享幾段來自實際參與受講學生們的真實心聲與回饋意見。 ・ 針對應用程式開發過程中所存在的「心理障礙與恐懼門檻」，出現了極大幅度的顯著降低 作為本次教育培訓課程中最為巨大且顯著的心態轉變之一，我們注意到有非常多學生紛紛表示：他們過去一直以來對於「應用程式開發是一件極度困難且高深莫測的事情」的刻板印象與先入為主的偏見，已經被徹底顛覆與打破了。更具體一點來說，我們收到了諸如「我真的感到非常震驚，沒想到現在開發應用程式的技術門檻竟然已經大幅度降低到這種不可思議的地步了」、「能夠將我自己腦海中的創意點子實際轉化為具體成品的困難度，已經顯著地降低了許多」這類充滿驚喜與成就感的真實回饋感想。從這些反饋中，我們能夠非常深刻地感受到，學生們確實已經在內心深處真切地體會到了「如果是現在的我，好像也有能力可以親手做出一些什麼東西來」這種充滿自信與行動力的正向化學變化。 ・ 從原本單純的「只是知道有這項技術」，徹底蛻變升級為「真正懂得如何在實務上操作與使用」 在學生的回饋中，有人明確地表示：「雖然我之前就已經知道 Vibe Coding（直覺式體感編程）這項先進技術的存在，但一直覺得要實際去使用它會遇到很高的技術門檻與阻礙。不過，在今天親自經歷過實際操作體驗之後，我終於清楚地明白，原來這是我自己也能夠輕鬆上手並運用的技術」；這番話語非常明確地印證了參與者已經成功地將原本僅停留在腦海中的理論知識，完美地與實際的動手實踐操作相互結合與串聯。 此外，我們甚至還收到了「感覺這項技術非常有可能可以靈活應用到我未來的各項軟體開發專案之中」這樣充滿前瞻性的積極評論；這再次證明了本次工作坊絕對不僅僅是單純的「學習完畢就宣告結束」，而是能夠讓人強烈地感受到，這場學習體驗將會成為驅動學生們在未來持續採取實際開發行動的重要催化劑與推動力。 ・ 有效大幅拓寬參與者個人視野與格局的「人際交流互動」以及「群體多樣性」 另外，也有學生熱情地回饋表示：「很高興能夠跟今天才第一次見面、初次相識的陌生人進行深度的交流與互動，並且在開發過程中彼此互相幫助、克服難關」、「因為現場有很多人都是自己一個人單獨報名參加的，所以在活動最後能夠有機會跟大家輕鬆地閒聊雜談，這種感覺真的非常棒」；從這些真摯的回饋聲浪中可以清楚地發現，本次的工作坊除了提供專業技術的學習與培訓之外，同時也極為成功地發揮了作為一個優質人際互動與社群交流體驗平台的重要功能。 更令人振奮的是，還有大學生提出了「因為現場也有中學生（國中生）以及高中生一起參與開發，這對我來說產生了非常巨大的激勵與正面刺激作用」這樣的感想評論；從這一點我們可以非常清晰地觀察到，這種完全跨越了不同年齡層次與世代隔閡的共學場域設計，確實極大地豐富了整體的學習體驗，並為活動注入了無可取代的多元價值。 學生們在實作過程中彼此互相幫助、共同協力推進開發進度的融洽畫面

▪️作為企業內部員工專業教育培訓計畫的核心價值與戰略意義 將課堂所學的知識，成功轉化為「能夠在實際工作現場完美重現與應用之能力」的精密課程設計 由 ProtoOut Studio 所精心策劃與主辦的各項教育培訓課程，其最大特色在於絕對不會只停留在單向的理論知識輸入（Input）就宣告結束，而是經過極度嚴謹的課程規劃與設計，確保所有參與者即使在受到嚴格限制的短暫時間範圍之內，也一定能夠順利地將具體可見的「實作成果產出物」以及「具備高度可重現性的標準化開發推動流程」兩者同時完整地帶回家並應用於職場。在現今推動數位轉型（DX，Digital Transformation）專業人才培育的艱鉅任務之中，最為關鍵且至關重要的一點就在於：絕對不能讓學員在培訓課程市場所獲得的學習成果，僅僅只淪為一次性、看過就忘的短暫體驗；而是必須確保這些知識與技能，已經確實轉化為能夠在未來的日常工作中反覆進行重現與多次應用的穩固狀態。 為了解決這個痛點並極大化地提升技術應用的可重現性（Reproducibility），在本此的教育培訓課程設計之中，我們特別安排並要求學員必須在極短的時間週期內，快速且連續地運轉以下這一套完整且嚴密的開發實踐循環流程： ・實際動手操作執行（Hands-on execution） ・首先，無論如何都要優先以最快的速度打造出一個能夠實際順利運作的初步雛形系統。

・遭遇瓶頸與卡關（Encountering obstacles） ・在開發過程中無可避免地直接面臨各種系統錯誤（Errors）以及未曾預料到的突發狀況。

・著手解決問題（Problem resolution） ・透過冷靜的分析來釐清並隔離問題的根本原因（Root cause），進行必要的程式碼修正後，繼續推動專案向前邁進。

・資訊共享與交流（Knowledge sharing） ・透過與他人的交流，積極學習其他參與者所構思出的巧妙解決方案，以及他們在過程中遭遇卡關的關鍵痛點。

・深度回顧與反思（Reflection and review） ・將「下一次自己究竟應該進一步嘗試挑戰什麼樣的全新事物或技術」這個想法，精確地轉化為具體的語言文字來進行表達與記錄。

儘管導入並活用生成式人工智慧（Generative AI）技術確實能夠極大幅度地提升整體軟體程式的開發速度與效率，但與此同時，最終產出成果的整體品質高低與優劣，卻也無可避免地會受到開發者在「專案需求條件釐清與整理」以及「程式碼審查（Review）與錯誤修正的後續運用管理」等面向的能力所深刻影響與左右。在本次的教育培訓課程之中，我們特別著重於讓參與者透過不斷反覆的練習，來確保「作為人類的開發者能夠始終牢牢掌握住整個專案開發流程的主導權與推進方向」，藉由這樣紮實的實務訓練，將生成式人工智慧真正轉化並落實為一項在未來的工作場域中，依然能夠被高度實踐與常態性運用的強大輔助工具。 即使這只是一場為期非常短暫的工作坊活動，我們依然堅持必須要確保每一位受講學員在課程結束之後，都能夠具備「可以依靠自身力量進行小規模初步試作與驗證（Prototyping）」的獨立開發狀態，並且進一步將這份得來不易的開發能力，實質且有效地連結到企業內部的日常業務流程效率最佳化（Efficiency Optimization），甚至是協助推動各項全新商業企劃案的概念驗證（PoC，Proof of Concept）等高價值實務工作之上。我們堅定地相信，這正是本項教育培訓計畫所能夠為企業與個人帶來最核心且無可取代的提供價值之所在。 您是否願意與我們攜手合作，共同改變並升級貴公司內部對於數位科技活用的企業文化呢？ 在 ProtoOut Studio 專業的教育服務團隊中，我們擁有充足的能量與豐富的經驗，能夠完全針對您的特定業務目的與需求，量身打造並客製化設計出涵蓋了「生成式人工智慧（Generative AI）的實務落地活用」、「日常例行業務流程的大幅效率化升級」、以及「推動數位轉型（DX）關鍵核心人才的系統性培育」等多個專業領域的法人專屬教育培訓課程。如果您或您的企業組織目前正試圖解決內部所面臨的各種痛點與課題感（例如：迫切需要實現第一線工作現場的作業流程全面自動化、期望導入並深入活用 RAG（檢索增強生成）等先進技術架構、或者是希望能夠跨越不同部門的藩籬，全面且系統性地提升全體員工對於生成式人工智慧的基礎素養與實務操作能力），並且希望這些培訓課程能夠以一種最為無縫、且能完美接軌並應用於實際日常業務情境的形式來進行專屬設計與規劃的話，敬請您務必隨時與我們聯繫並進行深度的業務諮詢與討論，我們將竭誠為您提供最專業的解決方案。

活動舉辦相關基本資訊與詳細概要說明 活動舉辦日期與時間：2026 年 1 月 10 日（星期六）下午 13:00 至 17:00（日本標準時間） 活動舉辦地點與會場：STATION Ai 創新創業基地（位於日本愛知縣名古屋市） 【如欲了解更多關於 STATION Ai 創新基地的詳細資訊，敬請參閱官方網站首頁連結】https://stationai.co.jp/ 活動報名參加對象與資格限制：凡是目前正就讀於日本國內或海外地區之各大研究所（大學院）、一般大學機構、高級中學（高校）、高等專門學校（高專）、各類專業技術學校（專門學校）、以及國民中學（中學校）等各級教育機構之在學學生，皆符合報名資格 活動開放報名人數上限（定員）：限量招收 24 名學員（本活動為全實體線下（Offline）面對面授課形式） 本次工作坊核心探討主題：透過生成式人工智慧（Generative AI）與 Vibe Coding（直覺式體感編程）技術進行應用程式開發的實作體驗

關於主辦單位 ProtoOut Studio（プロトアウトスタジオ）的詳細介紹 ProtoOut Studio 是一間致力於引領新世代科技教育的專業培訓機構，更是全日本首創專門針對「軟體原型開發（Prototyping）」領域進行深度教學的專業級補習學校；我們的核心教育理念與宗旨，在於透過系統化的實作課程，同時且全方位地培育並提升每一位受講學員在「創新專案企劃力」、「硬核程式技術力」、以及「對外成果發布與行銷宣傳力」等三個重要維度上的綜合實戰能力。 (若您對本機構的創立背景與教育理念有進一步的興趣，歡迎參考以下相關的新聞報導文章內容：『傳統的寫死程式碼學習模式已經落伍過時了。肩負起日本「令和」全新時代技術創新與產業革命重責大任，全日本第一家專攻軟體原型開發（Prototyping）技術的專業級培訓學校正式宣佈開校營運』，詳細報導全文請點擊右方連結進行閱讀： https://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000005.000020328.html )