免費電子書發布:協助家長面對孩子突如其來的拒學,從此不再為「該上學還是休息」而煩惱
Key facts
- 免費電子書發布:協助家長面對孩子突如其來的拒學,從此不再為「該上學還是休息」而煩惱
- Pastel Communication 株式会社推出由發達科學溝通講師黑川繪理(Eri Kurokawa)編撰的免費電子書,旨在協助家長在孩子突然抗拒上學時,更了解孩子的現狀。
- Source: PR Times
- Date: 2026年6月11日
Direct answer
Pastel Communication 株式会社推出由發達科學溝通講師黑川繪理(Eri Kurokawa)編撰的免費電子書,旨在協助家長在孩子突然抗拒上學時,更了解孩子的現狀。
- Citation
- 免費電子書發布:協助家長面對孩子突如其來的拒學,從此不再為「該上學還是休息」而煩惱 (2026年6月11日), PR Times
- Source
- PR Times
- Date
- 2026年6月11日
Pastel Communication 株式会社推出由發達科學溝通講師黑川繪理(Eri Kurokawa)編撰的免費電子書,旨在協助家長在孩子突然抗拒上學時,更了解孩子的現狀。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年6月11日 17:00
- 🔍 收集: 2026年6月11日 08:06
- 🤖 AI分析完成: 2026年6月11日 08:42(收集後36分鐘)
## 概要
Pastel Communication 株式会社(總部位於東京都豐島區,代表取締役為吉野加容子)宣布推出免費電子書《不再為每天早晨「該上學還是休息」而迷茫:了解孩子的「現在狀態」》,該書基於旨在促進親子溝通與孩子成長的「發達科學溝通」方法論,由講師黑川繪理開發,專為面對孩子突如其來拒學現象的家長所設計。
## 背景與宗旨
這本小冊子的目的,是在以往表現良好的孩子突然無法去學校時,讓家長不再執著於尋找「理由」而陷入痛苦,而是學會從新的視角觀察孩子「現在的狀態」。作者黑川繪理身為專家,本身也曾有過孩子突然抗拒上學的經歷,她致力於支援家長,讓他們不必每天獨自背負艱難的決定,而是透過讀取孩子大腦與心靈發出的訊號,選擇最合適的應對步驟。
## 電子書重點內容
- 為什麼原本表現良好的孩子會突然停下腳步
- 為什麼詢問理由時,孩子卻無法回答
- 決定「去學校還是休息」前必須觀察的三個訊號
- 除了「上學與休息」以外的早晨選項
## 下載方式
請至官方網站(https://www.agentmail.jp/lp/r/24001/187865/)註冊電子郵件地址與姓名即可領取。
## 什麼是「發達科學溝通」?
這是由發達科學研究所負責人吉野加容子所開發的溝通法,基於她身為臨床發展心理師 15 年來的輔導經驗與績效,並結合腦科學、心理學與教育學知識,具備科學依據。這是一種在日常生活中理解孩子特質並激發其潛能的溝通術。
Pastel Communication 株式会社(總部位於東京都豐島區,代表取締役為吉野加容子)宣布推出免費電子書《不再為每天早晨「該上學還是休息」而迷茫:了解孩子的「現在狀態」》,該書基於旨在促進親子溝通與孩子成長的「發達科學溝通」方法論,由講師黑川繪理開發,專為面對孩子突如其來拒學現象的家長所設計。
## 背景與宗旨
這本小冊子的目的,是在以往表現良好的孩子突然無法去學校時,讓家長不再執著於尋找「理由」而陷入痛苦,而是學會從新的視角觀察孩子「現在的狀態」。作者黑川繪理身為專家,本身也曾有過孩子突然抗拒上學的經歷,她致力於支援家長,讓他們不必每天獨自背負艱難的決定,而是透過讀取孩子大腦與心靈發出的訊號,選擇最合適的應對步驟。
## 電子書重點內容
- 為什麼原本表現良好的孩子會突然停下腳步
- 為什麼詢問理由時,孩子卻無法回答
- 決定「去學校還是休息」前必須觀察的三個訊號
- 除了「上學與休息」以外的早晨選項
## 下載方式
請至官方網站(https://www.agentmail.jp/lp/r/24001/187865/)註冊電子郵件地址與姓名即可領取。
## 什麼是「發達科學溝通」?
這是由發達科學研究所負責人吉野加容子所開發的溝通法,基於她身為臨床發展心理師 15 年來的輔導經驗與績效,並結合腦科學、心理學與教育學知識,具備科學依據。這是一種在日常生活中理解孩子特質並激發其潛能的溝通術。
常見問題
この電子書籍の主な対象読者は誰ですか?
昨日まで学校に行っていたのに、突然「行きたくない」と言い出した小4女子など、子どもが突然学校に行けなくなり、毎朝「行かせるべきか、休ませるべきか」に悩む親御さんを対象としています。
電子書籍のダウンロード方法を教えてください。
指定の専用ページ(https://www.agentmail.jp/lp/r/24001/187865/)から、メールアドレスと氏名を登録することで無料で受け取ることができます。
このBOOKではどのような視点が学べますか?
「行かせる・休ませる」の正解を探すのではなく、子どもの表情・体の動き・声の強さから「今日の状態」を見立てる視点や、理由を聞いても答えられない子どもの背景、朝の選択肢などが解説されています。
著者のくろかわえり氏の専門は何ですか?
発達科学コミュニケーショントレーナーであり、元特別支援学校教員としての経験と、自身の娘の行き渋りを乗り越えた実体験を持つ専門家です。
発達科学コミュニケーションとは何ですか?
吉野加容子氏が開発した、脳科学・心理学・教育学をベースに、臨床発達心理士としての15年間の実績を加えて構築された、脳の成長・発達を促す科学的根拠に基づいたコミュニケーション法です。