東京電機大學自2026財政年度起導入新通識教育課程

東京電機大學（校長：射場本忠彦）將自2026財政年度起，導入全新的通識教育課程。新課程將在所有學部統一實施「人文科學科目」、「英語科目」、「數學科目」、「資訊科目」及「自然科學技術科目」這五大學科領域。

本校旨在達成中期計畫「TDU Vision2028」（2024～2028財政年度）中提出的「構築理工學的博雅教育」，並自2023年起著手整備全校的通識教育體系。於2025年4月，正式設立了負責通識教育的全校教師組織「通識教育中心」。

以往，本校的通識教育以「共通教育科目」之名，在東京千住及埼玉鳩山兩校區分別展開獨立的課程。此次，我們編制了能反映建學精神及教育研究理念的全校統一通識教育課程，並以「通識教育科目」為新名稱，作為全學部共通的新課程，整合再編為人文．社會系的「人文科學科目」、英語教育系的「英語科目」、數理．數據科學系的「數學科目」、「資訊科目」，以及自然科學基礎系的「自然科學技術科目」共五大領域。

透過全面掌握本校學生四年的學習歷程，並系統性地習得與專業科目相關的通識課程，我們致力於培養能夠透過科學技術貢獻社會的人才。

「通識教育科目」概要

人文．社會領域 科目分類：人文科學科目 概要：旨在擴展作為人的想法與價值觀，同時學習身為科學技術者所重視的倫理觀、多角度思考事物的能力、科學技術與社會的關聯，以及放眼世界的視野。

英語教育領域 科目分類：英語科目 概要：為使理工科大學畢業生所需具備的英語能力能在四年內循序漸進地獲得，我們使用為工程學考量而編寫的本校原創教材。此課程設計旨在均衡發展專業知識與英語能力。

數理．數據科學領域 科目分類：數學科目．資訊科目 概要：課程將根據學生的數學理解程度進行分班，並設計成可依個人步調紮實學習。數據科學科目著重於學習讀取數據及其在專業領域的應用基礎，培養科學技術者的資訊運用能力。

自然科學基礎領域 科目分類：自然科學技術科目 概要：重視透過實驗與實習親自動手學習的「實踐教育」。將知識與實踐結合，為學習專業科目奠定穩固的知識、技能和學習態度基礎。

大學學習

關於通識教育中心

於2025年4月設立的「通識教育中心」，是一個跨越東京千住與埼玉鳩山兩校區（全學部）的教師組織。約80名來自過去在兩校區獨立開展的人文．社會、英語教育、數理．數據科學、自然科學基礎等共通教育領域的廣泛教師（截至2026年3月）隸屬於本中心。本中心承擔的角色包括：①成為全學共通博雅教育的推動者，②構築符合東京電機大學特色的通識教育課程，③為此在全校規模上實施科目開發及品質保證。 https://www.dendai.ac.jp/about/undergraduate/kyoyo/ 高年級科目「於東京電機大學學習」