9成小學生是「客廳學習派」！家庭學習不再需要書桌？【家長調查】
由株式會社DeltaX營運的補習班選擇服務『塾選』進行的調查顯示，約9成小學生在客廳學習。這標誌著家庭學習從傳統的「在自己房間學習」轉變為「在有家人在的空間學習」，報告詳細說明了這種趨勢的現況、優點和缺點。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年5月7日 20:00
- 🔍 收集: 2026年5月7日 11:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年5月7日 12:30（收集後58分鐘）
株式會社DeltaX（總公司：東京都千代田區，代表：黑岩剛史）營運的補習班選擇服務『塾選』，特此公告關於「家庭學習」的調查概要。
『塾選』期刊針對100位小學生家長進行了「家庭學習」的徹底調查。結果顯示，9成小學生實施「客廳學習」。過去「在自己房間學習」是常識，但現在小學生的家庭學習主戰場已是「客廳」。
然而，隨著客廳學習的普及，部分家長也面臨著客廳學習特有的新煩惱。
本文將提供「建立家庭學習機制」的提示，內容涵蓋客廳學習的實際情況、優點與缺點，以及如何引導孩子產生學習動力的家長參與方式。
詳情請參閱此處。
約9成小學生實施「客廳學習」
當被問及小學生家庭學習的地點時，87%的家庭回答「目前在客廳學習」。若包含「過去曾實施」的家庭，則幾乎所有家庭都曾有客廳學習的經驗。
此結果顯示，小學生的家庭學習已廣泛普及「在有家人在的空間學習」的模式，而非「在兒童房對著書桌學習」。
高年級學生仍有約8成持續客廳學習
接下來，我們將按年級別查看客廳學習的實施率。小一至小二學生有96.4%的家庭實施客廳學習。中年級學生也有9成以上持續，可見其已成為家庭學習的基本模式。
雖然高年級學生的比例下降至76.2%，但仍有約8成持續客廳學習，完全轉移到兒童房為主的家庭屬於少數。
客廳學習集中注意力的秘訣是「在父母視線可及的距離」
※本問卷為複選形式，故總計可能超過100%。
※n=87 實施客廳學習的家庭
即使是客廳學習，其採用的方式也因家庭而異。
最常見的方式是「在父母視線可及的位置學習（65.5%）」，即在能感受到父母存在的距離內學習的模式成為主流。
此外，許多回答也包括「父母在做家事時從旁看顧（55.2%）」和「在固定時間學習（51.7%）」。這表明許多家庭透過決定開始學習的時間（例如放學回家後立即開始）來養成學習習慣。
客廳學習的優點和缺點是什麼？
客廳學習雖然被許多家庭採用，但也同時存在優點和缺點。
從實際參與的家長回饋中，我們看到了「易於看顧」和「安心感」等優點，但也發現了「難以集中注意力」和「容易受到家庭內部影響」等側面。
在此，我們將具體探討客廳學習的優點和缺點。
最大的優點是「父母可以立即教學・看到進度」
※本問卷為複選形式，故總計可能超過100%。
※n=87 實施客廳學習的家庭
客廳學習最常見的優點是「父母可以立即教學・看到進度（77.0%）」。孩子遇到困難時能即時應對，以及容易掌握學習進度，是許多家庭高度評價的優點。
此外，「孩子能安心學習（56.3%）」和「父母也能理解學習內容（50.6%）」等回答顯示，在心理和學習兩方面都感受到了優點。
還有一定數量的回答提到「做家事時也能邊聊天（34.5%）」，這表明在學習的同時也能與家人溝通也被視為優點。
「在客廳學習時，孩子遇到困難會立刻呼喚我。因此，他們犯錯後繼續下去的情況減少了。做家事時也能看到他們的情況，在他們快要分心時給予提醒也是很好的。他們似乎比獨自待在房間裡更安心，開始寫作業的時間也縮短了。」（綠媽媽 / 兵庫縣 / 小五男生家長）
「透過客廳學習，孩子因為父母在身邊的安心感而能專心學習。遇到完全不懂的問題時，父母可以立即提供支援，即使有雜音也能專心，我覺得學習已經成為一種習慣。」 （超人 / 愛知縣 / 小六男生家長）
缺點是橡皮擦屑和雜亂…增加家長的整理負擔
※本問卷為複選形式，故總計可能超過100%。
『塾選』期刊針對100位小學生家長進行了「家庭學習」的徹底調查。結果顯示，9成小學生實施「客廳學習」。過去「在自己房間學習」是常識，但現在小學生的家庭學習主戰場已是「客廳」。
然而，隨著客廳學習的普及，部分家長也面臨著客廳學習特有的新煩惱。
本文將提供「建立家庭學習機制」的提示，內容涵蓋客廳學習的實際情況、優點與缺點，以及如何引導孩子產生學習動力的家長參與方式。
詳情請參閱此處。
約9成小學生實施「客廳學習」
當被問及小學生家庭學習的地點時，87%的家庭回答「目前在客廳學習」。若包含「過去曾實施」的家庭，則幾乎所有家庭都曾有客廳學習的經驗。
此結果顯示，小學生的家庭學習已廣泛普及「在有家人在的空間學習」的模式，而非「在兒童房對著書桌學習」。
高年級學生仍有約8成持續客廳學習
接下來，我們將按年級別查看客廳學習的實施率。小一至小二學生有96.4%的家庭實施客廳學習。中年級學生也有9成以上持續，可見其已成為家庭學習的基本模式。
雖然高年級學生的比例下降至76.2%，但仍有約8成持續客廳學習，完全轉移到兒童房為主的家庭屬於少數。
客廳學習集中注意力的秘訣是「在父母視線可及的距離」
※本問卷為複選形式，故總計可能超過100%。
※n=87 實施客廳學習的家庭
即使是客廳學習，其採用的方式也因家庭而異。
最常見的方式是「在父母視線可及的位置學習（65.5%）」，即在能感受到父母存在的距離內學習的模式成為主流。
此外，許多回答也包括「父母在做家事時從旁看顧（55.2%）」和「在固定時間學習（51.7%）」。這表明許多家庭透過決定開始學習的時間（例如放學回家後立即開始）來養成學習習慣。
客廳學習的優點和缺點是什麼？
客廳學習雖然被許多家庭採用，但也同時存在優點和缺點。
從實際參與的家長回饋中，我們看到了「易於看顧」和「安心感」等優點，但也發現了「難以集中注意力」和「容易受到家庭內部影響」等側面。
在此，我們將具體探討客廳學習的優點和缺點。
最大的優點是「父母可以立即教學・看到進度」
※本問卷為複選形式，故總計可能超過100%。
※n=87 實施客廳學習的家庭
客廳學習最常見的優點是「父母可以立即教學・看到進度（77.0%）」。孩子遇到困難時能即時應對，以及容易掌握學習進度，是許多家庭高度評價的優點。
此外，「孩子能安心學習（56.3%）」和「父母也能理解學習內容（50.6%）」等回答顯示，在心理和學習兩方面都感受到了優點。
還有一定數量的回答提到「做家事時也能邊聊天（34.5%）」，這表明在學習的同時也能與家人溝通也被視為優點。
「在客廳學習時，孩子遇到困難會立刻呼喚我。因此，他們犯錯後繼續下去的情況減少了。做家事時也能看到他們的情況，在他們快要分心時給予提醒也是很好的。他們似乎比獨自待在房間裡更安心，開始寫作業的時間也縮短了。」（綠媽媽 / 兵庫縣 / 小五男生家長）
「透過客廳學習，孩子因為父母在身邊的安心感而能專心學習。遇到完全不懂的問題時，父母可以立即提供支援，即使有雜音也能專心，我覺得學習已經成為一種習慣。」 （超人 / 愛知縣 / 小六男生家長）
缺點是橡皮擦屑和雜亂…增加家長的整理負擔
※本問卷為複選形式，故總計可能超過100%。