【亞細亞大學】圖書館翻新第二期工程竣工 盛大重新開放!

亞細亞大學大田耕造紀念館(圖書館)的2-4樓已完成第二期翻新工程,並於2026年4月1日正式重新開放。該項目包含2025年4月已翻新的1樓,所有樓層均進行了全面區域規劃,以約67萬冊藏書和線上資源支援學生及教職員的學習與研究。
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  • 📰 發表: 2026年4月1日 19:00
  • 🤖 AI分析完成: 2026年6月2日 12:57(發表後1481小時57分鐘)
學校法人亞細亞學園(地址:東京都武藏野市;校長:永綱憲悟)已完成1994年興建之太田耕造紀念館(亞細亞大學圖書館)2-4樓的全面樓層改造工程,並於2026年4月1日(星期三)重新盛大開放。

結合2025年4月已翻新的1樓以及其他既有樓層,全館實施了全面的區域規劃,使得樓層能夠根據不同目的靈活運用。圖書館將利用約67萬冊藏書和線上資源,支援學生和教職員的學習與研究。

本次翻新工程由岡村株式會社(總部:神奈川縣橫濱市;代表取締役社長執行役員:中村雅行)負責空間設計,考量了符合各樓層概念的特色,並致力於創造能吸引使用者前來圖書館的巧思。

### 本案重點:

- **各樓層獨特的空間設計**
各樓層根據其概念配置了相應的佈局和家具。多樓層結構使得每層樓都能營造出不同的氛圍,設計讓使用者能根據心情舒適地利用空間。

- **劃分可對話區與專注區**
2樓和3樓設計為主動學習空間,鼓勵活躍的交流。高樓層則強化了專注學習區的劃分。

- **有效利用轉用家具**
2樓使用的桌椅等家具被轉用到能最大限度發揮其設計性和功能性的樓層。同時也引入了二手家具,重視經濟效益。

- **激發閱讀興趣的巧思**
書架與座椅有機結合,營造出一個輕鬆且能隨意接觸圖書館資料的空間。學生選書的「亞大標籤」系列、新書和文庫本等被配置在翻新後的樓層,旨在培養持續的閱讀習慣。

## 翻新後樓層介紹

### 1樓入口
**視野良好且開放的圖書館入口**

- 該樓層於2025年4月翻新完成。設有不受視線干擾的個人書桌等,是一個舒適的空間。
- 也致力於「展示」性的展覽,例如學生選書區和企劃展覽。

### 2樓 學習共享空間 — BOTANICAFE —
**手持咖啡放鬆的咖啡共享空間**

- 配置綠色植物和溫暖木紋家具。室內設計舒適且易於使用者聚集。
- 新設杯裝飲料販賣機,可在同樓層內飲用。

### 3樓 知識廣場 — MIRAI Labo —
**創造全新的學習空間**

- 中央設置了一棵象徵性的樹,給人嶄新的圖書館印象。空間透過紗線窗簾輕柔劃分,預想可用於研討會和簡報等主動使用。
- 以藍色為主色調,營造出未來感。
- 設置兩台「TELECUBE by OKAMURA(岡村製隔音包廂)」,支援學生求職等活動。

### 4樓 書香休憩區
**被書籍環繞的放鬆與專注空間**

- 以沉穩的深棕色家具為主調,打造適合閱讀和專注學習的空間。
- 主要配置受學生歡迎的「亞大標籤」系列入門書和小說、新書、文庫本,以及亞洲電影等視聽資料,引導使用者前往收藏更多專業資料的高樓層(5-7樓)。

### 全館樓層配置及區域劃分

## 空間設計

**岡村株式會社**
所在地:神奈川縣橫濱市西區北幸1丁目4番1號 天理大樓19樓
設立 :1945年10月
代表者:代表取締役社長執行役員 中村雅行
官方網站:https://www.okamura.co.jp/

## 聯繫方式

### 【關於此專案的諮詢】
學校法人亞細亞學園
亞細亞大學教務部媒體中心
電話:0422-36-3281
電子郵件:gakujo〔at〕asia-u.ac.jp
※請將〔at〕替換為@

### 【關於公關的諮詢】
學校法人亞細亞學園
亞細亞大學企劃部公關課
電話:0422-36-4046
電子郵件:koho〔at〕asia-u.ac.jp
※請將〔at〕替換為@

學校法人亞細亞學園
- [名稱] 學校法人亞細亞學園
- [校長] 永綱憲悟
- [所在地] 東京都武藏野市境5-8
- [大學官方網站URL] https://www.asia-u.ac.jp/
- [圖書館網站URL]:https://www.asia-u.ac.jp/library/index.html
- [學部]
- 經營學部:經營學科、酒店管理學科、數據科學科
- 經濟學部:經濟學科
- 法學部:法律學科
- 國際關係學部:國際關係學科、多文化交流學科
- 都市創造學部:都市創造學科
- 社會學部:現代社會學科
- 健康運動科學部:健康運動科學科(2026年4月開設)
- [大學院]
- 亞洲・國際經營戰略研究科
- 經濟學研究科
- 法學研究科

常見問題

亞細亞大學圖書館的翻新何時完成?

太田耕造紀念館的2-4樓於2026年4月1日(星期三)重新開放。1樓已於2025年4月先行翻新。

本次翻新的主要概念是什麼?

旨在創造一個激發學生創造力的下一代學習空間,讓他們「想去圖書館」、「想在圖書館度過」。特點是針對多元學習風格的區域劃分。

哪家公司負責空間設計?

由岡村公司負責。他們為每個樓層的概念設計了空間。