文部科學省「創業家精神教育獎2026」AI Samurai發明教育計畫「發明寺子屋®」導入校獲獎

AI Samurai, Inc.（總部：東京都千代田區；代表取締役：白坂一）欣然宣布，我們提供的發明教育計畫「發明寺子屋®」導入校神奈川縣立平塚中等教育學校的專案，榮獲文部科學省主辦的「創業家精神教育獎2026」的「創造新價值獎」。

神奈川縣立平塚中等教育學校 加藤大貴氏（中間偏右）獲獎的樣子（2026年3月20日，Tokyo Innovation Base）

獲獎內容概要

此專案為針對中學一年級學生設計、共計10次的課程，其獲得認可的原因在於，從「他人的困擾」出發構思發明，透過反覆試驗來具體化想法，並最終以「發明家劇」的形式發表，完整實踐了此過程。此教育實踐被設計為學校六年一貫探究學習的起點，旨在培養學生獨立思考問題、創造解決方案並傳達給社會的能力。

文部科學省官方網站上對此專案的介紹如下：

刊載於文部科學省官方網站的專案介紹內容（來自「創業家精神教育獎2026」）※出處：https://www.mext.go.jp/entrepreneurship-education/event_202603/

在這堂課中，運用了專利審查模擬系統「AI Samurai」，透過評估和分析學生的想法，強調了反覆試驗的過程。基於AI評估結果的持續改進，讓學生認識到自身想法的可能性，並在克服失敗的同時累積挑戰經驗，因此獲得高度評價。

（參考：https://www.mext.go.jp/entrepreneurship-education/event_202603/）

「發明寺子屋®」的教育特色

在最終發表會上，加藤老師整理了「發明寺子屋®」的特點如下：

① 社會性： 透過專利數據，以「真實的社會標準」評估學生的發明。

② 可改善性： 重視利用AI分析結果，透過反覆試驗來不斷完善發明的過程。

③ 通用性： 只要有線上環境即可實踐，不受學校或地區限制即可推廣的教育模式。

專案意義

此專案透過發明的過程，讓學生學習從問題發現、解決到表達的整體學習，被定位為能跨領域培養思考力、創造力和表現力的教育模式。

＜負責教師評論＞（神奈川縣立平塚中等教育學校 加藤大貴老師）

對於此次獲獎，我感到非常高興。我們想透過「發明王」傳達給學生的，是「感受到自己的想法有機會被社會接受」的親身體驗。透過AI Samurai，讓學生獲得了超越校內評估、來自真實社會的實際評價的回饋，這對我來說非常有意義。對此，我們由衷感謝AI Samurai公司全體人員，讓如此真實的學習環境得以實現。

未來發展

本公司今後也將持續透過發明教育計畫「發明寺子屋®」，推進培育下一代創造力的相關工作。此外，我們將透過利用線上環境的教育模式，以提供不受地域或環境限制的教育機會為目標，致力於進一步普及和提升發明教育的水平。

＜關於「發明寺子屋®」＞

「發明寺子屋®」是本公司提供的兒童發明教育計畫。秉持著「發明是為了他人」的理念，我們實踐培養從日常觀察中產生想法、並思考其背景故事的教育，至今已成功提供給眾多兒童和學生。

詳情：https://aisamurai.co.jp/ip-education/

＜關於AI Samurai, Inc.＞

AI Samurai, Inc.是一家透過與大阪大學及北陸先端科學技術大學院大學產學合作所創立的發明創造AI®企業，使命為「再興知財立國」。我們獨自開發的「AI Samurai®」系統，利用日本特許廳的公開公報數據，根據類似的先前技術評估專利的登錄可能性，可在短時間內進行專利審查模擬。此外，我們還提供專利文件撰寫支援服務及IP Landscaping支援等，以支援智慧財產戰略的解決方案。

公司概要

公司名稱：AI Samurai, Inc. 代表取締役：白坂 一 設立：2015年9月11日 所在地：東京都千代田區大手町1-6-1 大手町大樓4樓 資本金：1億日圓（截至2022年10月31日） 事業內容：提供智慧財產相關IT及分析服務。 網址：https://aisamurai.co.jp/