市独自学力・学習状況調査（Learning Assessment）を実施
紀の川市教育委員会が、小中学生を対象に市独自の学力・学習状況調査「紀の川市Learning Assessment」をCBT方式で実施する。データサイエンティストと連携した分析により、個々の児童生徒のつまずきを把握し、授業改善のPDCAサイクルを確立する。
📋 記事の処理履歴
- 📰 発表: 2026年6月3日 22:10
- 🔍 収集: 2026年6月3日 13:20
- 🤖 AI分析完了: 2026年6月7日 00:57（収集から83時間36分後）
紀の川市内の小中学校における児童生徒の学力定着状況のきめ細やかな把握・分析、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立します。
また、データサイエンティストと連携したデータ分析を行い、子供たちの力を伸ばす授業改善に向けて学校を支援します。
１．名称 紀の川市Learning Assessment
２．日時 小学校：５月１２日～２２日 中学校：６月９日～１２日
３．対象学年 小学校：４年生から６年生 中学校：１年生と２年生
４．内 容
小学生は「国語・算数」、中学生は「国語・数学・英語」の教科と学習状況についてCBT（Computer Based Testing）方式で市独自の調査を実施します。
データサイエンティストと連携したデータ分析を行い、児童生徒一人ひとりのつまずきや課題を把握し（CHECK)、理解が定着していない部分を指導し（ACTION）、系統から単元を計画（PLAN）、計画した授業の実施（DO）という指導におけるPDCAサイクルを実行します。
和歌山県・紀の川市 教育委員会 教育総務課
TEL：0736-77-2611
FAX：0736-77-0917
E-MAIL：k150100-001@city.kinokawa.lg.jp
また、データサイエンティストと連携したデータ分析を行い、子供たちの力を伸ばす授業改善に向けて学校を支援します。
１．名称 紀の川市Learning Assessment
２．日時 小学校：５月１２日～２２日 中学校：６月９日～１２日
３．対象学年 小学校：４年生から６年生 中学校：１年生と２年生
４．内 容
小学生は「国語・算数」、中学生は「国語・数学・英語」の教科と学習状況についてCBT（Computer Based Testing）方式で市独自の調査を実施します。
データサイエンティストと連携したデータ分析を行い、児童生徒一人ひとりのつまずきや課題を把握し（CHECK)、理解が定着していない部分を指導し（ACTION）、系統から単元を計画（PLAN）、計画した授業の実施（DO）という指導におけるPDCAサイクルを実行します。
和歌山県・紀の川市 教育委員会 教育総務課
TEL：0736-77-2611
FAX：0736-77-0917
E-MAIL：k150100-001@city.kinokawa.lg.jp
よくある質問
この調査の目的は何ですか？
児童生徒の学力定着状況を詳細に把握・分析し、教育施策の改善と継続的な検証改善サイクルを確立することです。
調査はいつ実施されますか？
小学校は5月12日～22日、中学校は6月9日～12日に実施されます。
対象となる学年は？
小学校4～6年生と中学校1～2年生が対象です。
調査方法は？
CBT（Computer Based Testing）方式で実施され、小学生は国語・算数、中学生は国語・数学・英語を調査します。
データはどのように活用されますか？
データサイエンティストと連携した分析により、個々の児童のつまずきを把握し、授業改善のPDCAサイクル（計画・実施・評価・改善）に活用します。