為拒學兒童創造「與社會的接觸點」的實踐模式：與當地企業合作實施流通×食育計畫

NPO法人Manabidane（埼玉縣入間市）在福島食品株式會社（埼玉縣毛呂山町）的協助下，針對拒學兒童實施了「流通×食育計畫」和「模擬經濟市集」。
對於在校外學習的兒童來說，他們與社會的接觸點往往很有限。
為了應對這一課題，本計畫旨在透過與當地企業合作，提供接觸現實社會的機會。
這些實踐是擴大在校外學習兒童參與社會可能性的努力。

正在聽取關於流通的說明

拒學兒童在日常生活中接觸社會和工作的機會往往很有限。
在Manabidane，我們不僅重視學科學習，更重視透過體驗感受與社會連結的學習機會。
在此背景下，我們需要能在教室外也能與社會保持接觸的實踐性學習機會。

流通×食育計畫（3月5日）

我們邀請了福島食品株式會社來舉辦關於流通機制和地產地消的講座與烹飪實習。

該公司擁有從農產品統一收購、加工到流通的機制，孩子們切身地學習了「食物是如何送達的」。

此外，我們還烹調了埼玉縣西部的特產「Norabou菜」、狹山茶烏龍麵和芋頭可樂餅，加深了對當地食材的了解。

結束後，還安排了與公司員工交流的時間，這不僅是關於工作，也是感受「與人連結」的機會。

國中生們認真聽講。正在煮狹山茶烏龍麵。

使用熱門商品「Norabou菜」製作芝麻涼拌菜。

模擬經濟市集＆cafe（3月17日）

我們舉辦了一個市集，孩子們自己策劃和製作商品，並使用虛擬貨幣「SEED」進行銷售。

銷售額以「兒童7成／團體3成」的比例進行分配，這是一次非常接近實際經濟活動的體驗。

起初，有些孩子因為擔心「賣不出去怎麼辦」而猶豫是否要擺攤，但在當天，許多商品都賣了出去，甚至出現了完售的場面。

市集開始前店長正在主持早會。

自己製作的東西得到評價的經驗，轉化為了孩子們的自信。
我特別感覺到，來自同伴的讚美將成長為巨大的力量。

4年級女孩的店鋪。國二學生的店鋪。

午休過後，我們開設了cafe。

將職責分為外場和廚房，我們提供了飲料和由福島食品提供的「Pororu瑞士捲」。

顧客是家長、親屬以及來做志願者的大學生。

由於平時很少在現實中見到家人以外的人，負責接待的員工非常緊張。此外，即使面對作為「顧客」的家人，也有教導使用敬語以禮相待的舉止，或是自己時刻注意的場景，我們親眼目睹了他們透過這些機會所獲得的成長。

雖然緊張，但還是努力地接待客人。

提供的蛋糕套餐。由福島食品提供的瑞士捲。

結算・學習的鞏固（3月23日）

在結算銷售額時，我們使用實物說明了「7:3」的比例，每個人都用自己的方法進行計算。

透過與銷售記錄核對，自己完成計算、確認和收款，這成為了更有真實感的學習。

請店長確認請款金額計算是否正確。銷售額最高的孩子的薪水。

未來展望

即使是沒有上學的兒童，與社會保持接觸也是很重要的。

在Manabidane，我們將繼續在日常活動中提供能溫和地感受到未來社會參與的機會。

基於這次的努力，我們考慮未來進一步擴大與當地企業的合作機會，實施類似的計畫，並將視野擴展到外部。
有興趣的企業和團體，請務必與我們聯繫。

關於特定非營利活動法人Manabidane

我們在埼玉縣入間市經營「免費學校 Iroiro Dane／Iroiro Dane+」，讓拒學或難以適應學校的兒童能安心學習。

此外，我們還透過製作和分發拒學支援指南、為支援者舉辦研討會等方式，在社區開展建立「學習安全網」的活動。

我們的目標是建立一個讓任何有困難的孩子都能描繪出屬於自己未來的地區社會。

Manabidane正在招募能作為同伴支持我們的贊助會員。