岐阜県安八町の防災とものづくりの学びがネパールへ

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  • 岐阜県安八町の防災とものづくりの学びがネパールへ
  • 特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトは、2026年6月、ネパール・ルンビニ州の学校にて、岐阜県安八町の児童生徒が作成した教材を用いた教育支援活動を実施しました。
  • Source: PR Times
  • Date: 2026年6月11日

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特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトは、2026年6月、ネパール・ルンビニ州の学校にて、岐阜県安八町の児童生徒が作成した教材を用いた教育支援活動を実施しました。

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岐阜県安八町の防災とものづくりの学びがネパールへ (2026年6月11日), PR Times
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PR Times
Date
2026年6月11日
特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトは、2026年6月、ネパール・ルンビニ州の学校にて、岐阜県安八町の児童生徒が作成した教材を用いた教育支援活動を実施しました。
その他NQ 78/100出典:PR Times

📋 記事の処理履歴

  • 📰 発表: 2026年6月11日 10:00
  • 🔍 収集: 2026年6月11日 10:26(発表から26分後)
  • 🤖 AI分析完了: 2026年6月12日 07:36(収集から21時間9分後)
特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクト(代表:中村雄一/千葉県松戸市)は、2026年6月、ネパール・ルンビニ州ルパンデヒ郡周辺の学校において、岐阜県安八町の児童生徒が制作した教材を活用した教育支援活動を実施しました。

今回の授業では、安八町立結小学校の児童が作成した「防災BOOK」と新聞紙スリッパを用いた防災啓発授業、安八町教育委員会主催のもと町内小中学校および学校外支援センター「ほほえみ教室」の児童生徒が作成した手づくりうちわを活用したものづくり・イノベーション授業、さらに合唱で知られる安八町立東安中学校の生徒が制作した合唱ビデオと日本の生活風景を紹介する映像を活用した異文化理解授業を行いました。

安八町では、町をあげて洪水防災に取り組んでいます。その地域で育まれてきた「自分たちの命を守る学び」「身近なものを使って課題を解決する力」が、なかよし学園を通じてネパールの学校へ届けられました。

世界では、地震、洪水、土砂災害、気候変動による異常気象など、自然災害のリスクが高まっています。特に学校は、災害時には地域の安全や避難、情報共有の拠点にもなり得る重要な場所です。UNESCOなどの国際機関は、学校教育の中で災害リスクを学び、子どもたち自身が「備える力」を身につけることが重要であるとしています。

日本は多様な災害を経験してきた国であり、防災教育、防災訓練、避難行動、地域防災の仕組みは、国際的にも高い関心を集めています。安八町が地域をあげて取り組んできた洪水防災の学びも、世界の災害リスクを抱える地域にとって、大きな示唆を持つ教育資源です。

今回、ネパールの学校で活用されたのは、安八町立結小学校の児童が作成した防災BOOKと新聞紙スリッパです。防災BOOKには、災害時に必要な備えや、身近な材料を使ってできる工夫がまとめられています。新聞紙スリッパは、災害時に足元を守るための簡易的な防災用品として紹介されました。子どもたちに対して「災害はいつ起こるかわからない。だからこそ、普段から備える意識を持つことが大切である」と伝えました。

安八町教育委員会が主催し、町内の小中学校および学校外支援センター「ほほえみ教室」の児童生徒が作成した手づくりうちわも、ネパールの授業で活用されました。授業では、「暑さ」という世界共通の課題を提示し、日本で昔から使われてきたうちわによる対応から、扇風機、クーラーへと至る技術革新の流れを説明しました。

よくある質問

なかよし学園プロジェクトがネパールで行った教育支援活動の内容は?

岐阜県安八町の児童生徒が作成した「防災BOOK」と新聞紙スリッパを活用した防災授業、手づくりうちわを使ったものづくり・イノベーション授業、合唱ビデオや日本の生活風景映像を通じた異文化理解授業を実施しました。

ネパールの授業で活用された防災教材の出所は?

「防災BOOK」と新聞紙スリッパは安八町立結小学校の児童が作成しました。

手づくりうちわはどのように活用されましたか?

安八町内の小中学校および学校外支援センター「ほほえみ教室」の児童生徒が作成したうちわを活用し、身近な素材で暑さを解決する日本の知恵や技術革新の流れを説明する授業を行いました。

なぜネパールで日本の防災教育が活用されたのですか?

世界的に災害リスクが高まる中、専門家の知識だけでなく、子どもたちが自分たちで学び考えた「備える力」や身近なもので課題を解決する力が、世界の災害リスクを抱える地域にとって重要な教育資源であるためです。

この活動のメッセージは何ですか?

子どもたち自身が「災害はいつ起こるかわからないから備える意識を持つ」ことや、「子どもも社会を守る主体になれる」というメッセージを伝えています。