NPO法人 Coconova 為 SUPER SCHOOL 與 GLOBAL GAME 使用者開發「Coconova 原創發展評估」
Key facts
- NPO法人 Coconova 為 SUPER SCHOOL 與 GLOBAL GAME 使用者開發「Coconova 原創發展評估」
- NPO法人 Coconova 針對其營運的線上支援服務，開發了一套全新的發展評估工具，旨在全面掌握參與兒童的特性與困擾。
- Source: PR Times
- Date: 2026年6月10日
Direct answer
NPO法人 Coconova 針對其營運的線上支援服務，開發了一套全新的發展評估工具，旨在全面掌握參與兒童的特性與困擾。
- Citation
- NPO法人 Coconova 為 SUPER SCHOOL 與 GLOBAL GAME 使用者開發「Coconova 原創發展評估」 (2026年6月10日), PR Times
- Source
- PR Times
- Date
- 2026年6月10日
NPO法人 Coconova 針對其營運的線上支援服務，開發了一套全新的發展評估工具，旨在全面掌握參與兒童的特性與困擾。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年6月10日 16:53
- 🔍 收集: 2026年6月10日 08:06
- 🤖 AI分析完成: 2026年6月11日 07:09（收集後23小時3分鐘）
NPO法人 Coconova（總部：大阪府大阪市淀川區，代表理事：百瀨 洋介）針對旗下發展支援線上自由學校「SUPER SCHOOL」及結合 Minecraft 的發展支援項目「GLOBAL GAME」的使用者，開發了「Coconova 原創發展評估」工具。
此評估旨在多面向地掌握每位兒童的發展特性、優缺點、日常生活、學習狀況，以及與他人互動時的困擾。
Coconova 將根據評估結果制定個別支援計畫，並強化對家長及兒童的陪伴式支援。這不僅限於 SUPER SCHOOL 及 GLOBAL GAME 的一對一活動，更涵蓋了社會互動、轉銜至到校支援服務、學習習慣建立，以及與學校、社福、醫療等相關單位的合作。
開發背景：
NPO法人 Coconova 為拒學或具有發展特質的兒童提供線上發展支援及拒學支援服務。
「SUPER SCHOOL」由發展支援專家為每位兒童量身打造個別支援計畫，進行完全的一對一活動。
「GLOBAL GAME」則利用《Minecraft 教育版》進行一對一的線上發展支援，目標是透過遊戲作為媒介，培養兒童的溝通、社會性、問題解決能力及協作經驗。
評估的主要檢視領域：
1. 溝通：與他人互動的情形。
2. 群體活動：參與團體及對規則的理解。
3. 他人視角：想像對方立場與感受的能力。
4. 興趣與關注：專注方式與喜好。
5. 感官與動作：對感官的敏感度及動作協調。
6. 注意力/過動/衝動：日常生活中的行為傾向。
7. 生活習慣：作息規律性。
8. 學習：學習障礙與所需支援。
9. 專長與興趣：掌握兒童的優勢。
透過此評估，Coconova 將強化兒童能安心參與的環境，提供指引下一步的有效支援。
此評估旨在多面向地掌握每位兒童的發展特性、優缺點、日常生活、學習狀況，以及與他人互動時的困擾。
Coconova 將根據評估結果制定個別支援計畫，並強化對家長及兒童的陪伴式支援。這不僅限於 SUPER SCHOOL 及 GLOBAL GAME 的一對一活動，更涵蓋了社會互動、轉銜至到校支援服務、學習習慣建立，以及與學校、社福、醫療等相關單位的合作。
開發背景：
NPO法人 Coconova 為拒學或具有發展特質的兒童提供線上發展支援及拒學支援服務。
「SUPER SCHOOL」由發展支援專家為每位兒童量身打造個別支援計畫，進行完全的一對一活動。
「GLOBAL GAME」則利用《Minecraft 教育版》進行一對一的線上發展支援，目標是透過遊戲作為媒介，培養兒童的溝通、社會性、問題解決能力及協作經驗。
評估的主要檢視領域：
1. 溝通：與他人互動的情形。
2. 群體活動：參與團體及對規則的理解。
3. 他人視角：想像對方立場與感受的能力。
4. 興趣與關注：專注方式與喜好。
5. 感官與動作：對感官的敏感度及動作協調。
6. 注意力/過動/衝動：日常生活中的行為傾向。
7. 生活習慣：作息規律性。
8. 學習：學習障礙與所需支援。
9. 專長與興趣：掌握兒童的優勢。
透過此評估，Coconova 將強化兒童能安心參與的環境，提供指引下一步的有效支援。
常見問題
「COCONOVAオリジナルの発達アセスメント」とは何ですか？
NPO法人ここのばが、オンラインサービス利用者向けに開発した、こどもの発達特性や得意・不得意、困りごとを多面的に把握するためのツールです。診断を目的とするものではなく、個別支援計画の策定に活用されます。
どのような領域を確認しますか？
主な確認領域として、コミュニケーション、集団活動、他者視点、興味・関心、感覚・運動、不注意・多動・衝動性、生活習慣、学習、好きなこと・得意なことの9項目があります。
「SUPER SCHOOL」の主な特徴は何ですか？
発達支援の専門家が完全マンツーマンで個別支援計画を策定し、興味関心に合わせた活動を通じて意欲や自己肯定感の回復を支援する、オンラインフリースクールです。
「GLOBAL GAME」はどのような活動を行いますか？
教育版マインクラフトを活用したオンラインの個別発達支援です。ゲームを媒介に専門スタッフとマンツーマンで活動し、コミュニケーション、社会性、問題解決力、協同経験を育むことを目指します。
アセスメント結果はどのように活かされますか？
保護者と支援者の共通認識を持つための個別支援計画策定に活用されます。これにより、通所支援への移行や学校・関係機関との連携、家庭での伴走支援の強化を図ります。