紀伊國屋書店與讓孩子愛上閱讀的線上學習服務「Yondemy」開始合作
紀伊國屋書店與線上閱讀教育服務「Yondemy」宣布建立合作夥伴關係。此次合作旨在解決兒童閱讀興趣下降的問題，並為書店建立新的閱讀體驗和收入模式。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月23日 20:00
- 🔍 收集: 2026年4月23日 11:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月24日 01:30（收集後13小時59分鐘）
營運讓孩子愛上閱讀的線上學習服務「Yondemy」的Yondemy株式會社（總公司：東京都澀谷區，代表董事：笹沼 颯太）宣布，將於2026年4月起與紀伊國屋書店株式會社（總公司：東京都新宿區，代表董事社長：藤則 幸男）開始合作。
本次合作旨在解決兒童閱讀興趣下降的問題，並在書店產業中建立新的收益模式。為了讓孩子們在書店這個實體空間中體驗到「書本真有趣」的感受，我們將設置使用Yondemy獨有指標「Yondemy Level」（※1）的級別選書架，該指標顯示書籍的難易度。這將使孩子們能夠遇到符合自己閱讀能力的書籍。此外，兩家公司將共同舉辦體驗式活動，例如學習閱讀方法等，以培養孩子們對書本的親近感。透過這些措施，我們旨在為不熟悉書本的孩子們創造造訪書店的機會，並提供享受閱讀的體驗。同時，透過導入收益分享機制，我們將推動在書店產業中建立新的收益模式。
未來，兩家公司計劃定期舉辦活動並推動各項措施。
作為第一階段，將於2026年5月4日（週一・假日）在紀伊國屋書店武藏小杉店舉辦一場活動，旨在幫助孩子們養成閱讀習慣。
（※1）…PR TIMES：「Yondemy，衡量兒童『閱讀能力』的獨有指標『Yondemy Level』獲得專利」
本次合作的背景
Yondemy以「為全日本兒童提供豐富的閱讀體驗」為使命，面對兒童閱讀興趣下降的社會問題，提供日本首個線上閱讀教育服務「Yondemy」（※2）。在2025年實施的針對中小學生的全國學力測試中，「喜歡閱讀」的學生比例創下歷史新低（※3）。此外，在國家「經年變化分析調查」（2024年度）中，所有科目的平均分數大幅下降，兒童學習能力下降已成為嚴重的社會問題。自新冠疫情以來，花在遊戲和智慧型手機上的時間增加，而閱讀和學習時間受到擠壓，進一步加劇了閱讀理解能力的下降。
加速閱讀興趣下降的因素之一是，幼兒時期從「親子共讀」到兒童讀物「獨立閱讀」的過渡不順暢。倍樂生教育綜合研究所的調查（※4）顯示，學齡前頻繁進行的親子共讀，在小學入學後急劇減少。家長認為「他們現在可以自己閱讀了」而放手，但孩子們卻往往缺乏獨立閱讀文字為主書籍的能力。此外，隨著年級的升高，「不讀率」（一個月內一本也沒讀的比例）上升的現實（※5）也變得清晰。
另一方面，在「Yondemy」的學員中，許多孩子在遇到一本符合自己閱讀能力和喜好的書後，便自發地持續閱讀。
「Yondemy」的優勢在於其AI驅動的個性化選書功能，可根據每個孩子的閱讀能力和喜好進行推薦，以及讓孩子們在樂趣中學習閱讀方法的迷你課程，為孩子們創造發現閱讀樂趣的機會。
此次開始合作的紀伊國屋書店，自1927年創立以來，一直是引領日本閱讀文化的國內最大級書店連鎖店。它也長期以來作為社區中與書本相遇的場所而受到喜愛。書店作為孩子們可以實際拿起書本，用五感感受書本的重量和裝幀，尋找「想讀的書」的場所，具有線上無法替代的價值。
透過結合兩家公司的優勢，我們將擴大兒童的閱讀機會，並在全國範圍內提供培養終身閱讀能力的環境。
（※2）…截至2020年12月服務推出時，在日本國內作為「線上閱讀教育服務」是日本首創（根據自家調查）
（※3）…文部科學省：「全國學力・學習狀況調查（全國學力測試）」
（※4）…倍樂生教育綜合研究所：「兒童閱讀相關7年追蹤調查」（2023年）
（※5）…公益社團法人全國學校圖書館協議會：「第70回學校閱讀調查」（2025年發表）
合作內容
1. 常設利用「Yondemy Level」的級別選書架
根據Yondemy獨有指標「Yondemy Level」（顯示書籍難易度），設置按難易度分類的選書架。這將支援孩子們選擇符合其個人閱讀能力的書籍，而非僅依據年齡或學年。
2. 打造體驗閱讀樂趣的據點
利用書店獨特的實體空間，創造孩子們可以體驗閱讀的場所。
本次合作旨在解決兒童閱讀興趣下降的問題，並在書店產業中建立新的收益模式。為了讓孩子們在書店這個實體空間中體驗到「書本真有趣」的感受，我們將設置使用Yondemy獨有指標「Yondemy Level」（※1）的級別選書架，該指標顯示書籍的難易度。這將使孩子們能夠遇到符合自己閱讀能力的書籍。此外，兩家公司將共同舉辦體驗式活動，例如學習閱讀方法等，以培養孩子們對書本的親近感。透過這些措施，我們旨在為不熟悉書本的孩子們創造造訪書店的機會，並提供享受閱讀的體驗。同時，透過導入收益分享機制，我們將推動在書店產業中建立新的收益模式。
未來，兩家公司計劃定期舉辦活動並推動各項措施。
作為第一階段，將於2026年5月4日（週一・假日）在紀伊國屋書店武藏小杉店舉辦一場活動，旨在幫助孩子們養成閱讀習慣。
（※1）…PR TIMES：「Yondemy，衡量兒童『閱讀能力』的獨有指標『Yondemy Level』獲得專利」
本次合作的背景
Yondemy以「為全日本兒童提供豐富的閱讀體驗」為使命，面對兒童閱讀興趣下降的社會問題，提供日本首個線上閱讀教育服務「Yondemy」（※2）。在2025年實施的針對中小學生的全國學力測試中，「喜歡閱讀」的學生比例創下歷史新低（※3）。此外，在國家「經年變化分析調查」（2024年度）中，所有科目的平均分數大幅下降，兒童學習能力下降已成為嚴重的社會問題。自新冠疫情以來，花在遊戲和智慧型手機上的時間增加，而閱讀和學習時間受到擠壓，進一步加劇了閱讀理解能力的下降。
加速閱讀興趣下降的因素之一是，幼兒時期從「親子共讀」到兒童讀物「獨立閱讀」的過渡不順暢。倍樂生教育綜合研究所的調查（※4）顯示，學齡前頻繁進行的親子共讀，在小學入學後急劇減少。家長認為「他們現在可以自己閱讀了」而放手，但孩子們卻往往缺乏獨立閱讀文字為主書籍的能力。此外，隨著年級的升高，「不讀率」（一個月內一本也沒讀的比例）上升的現實（※5）也變得清晰。
另一方面，在「Yondemy」的學員中，許多孩子在遇到一本符合自己閱讀能力和喜好的書後，便自發地持續閱讀。
「Yondemy」的優勢在於其AI驅動的個性化選書功能，可根據每個孩子的閱讀能力和喜好進行推薦，以及讓孩子們在樂趣中學習閱讀方法的迷你課程，為孩子們創造發現閱讀樂趣的機會。
此次開始合作的紀伊國屋書店，自1927年創立以來，一直是引領日本閱讀文化的國內最大級書店連鎖店。它也長期以來作為社區中與書本相遇的場所而受到喜愛。書店作為孩子們可以實際拿起書本，用五感感受書本的重量和裝幀，尋找「想讀的書」的場所，具有線上無法替代的價值。
透過結合兩家公司的優勢，我們將擴大兒童的閱讀機會，並在全國範圍內提供培養終身閱讀能力的環境。
（※2）…截至2020年12月服務推出時，在日本國內作為「線上閱讀教育服務」是日本首創（根據自家調查）
（※3）…文部科學省：「全國學力・學習狀況調查（全國學力測試）」
（※4）…倍樂生教育綜合研究所：「兒童閱讀相關7年追蹤調查」（2023年）
（※5）…公益社團法人全國學校圖書館協議會：「第70回學校閱讀調查」（2025年發表）
合作內容
1. 常設利用「Yondemy Level」的級別選書架
根據Yondemy獨有指標「Yondemy Level」（顯示書籍難易度），設置按難易度分類的選書架。這將支援孩子們選擇符合其個人閱讀能力的書籍，而非僅依據年齡或學年。
2. 打造體驗閱讀樂趣的據點
利用書店獨特的實體空間，創造孩子們可以體驗閱讀的場所。