「將探究的『？』轉化為享受山形的『！』。」多角化觀光事業的古窯集團，將於2026年4月起啟動由社會教育士主導，針對高中生、大學生的「伴走型・探究支援計畫」。
古窯集團，一家在山形縣經營多角化觀光事業的公司，將於2026年4月啟動「古窯集團城鎮探究實驗室」專案。該專案將由社會教育士提供高中生和大學生探究學習的伴隨式支援，利用集團豐富的資源，共同創造地方與青年的未來。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月30日 19:00
- 🔍 收集: 2026年4月30日 10:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月30日 20:43（收集後10小時11分鐘）
古窯集團（株式會社古窯控股，代表取締役專務：佐藤太一）秉持「一趟旅程的回憶，一生感動」的理念，在山形縣內經營包含豪華露營在內的六家住宿設施，以及東北首家溫泉咖啡品牌「おふろcafé yusa」，還有布丁專賣店「山形布丁」等多角化的觀光與城鎮發展事業。該集團已於2026年4月啟動「古窯集團城鎮探究實驗室」專案，專門支援高中生、大學生等的探究學習。
本專案將由擁有專業知識的「社會教育士」稱號的員工，以庄內地區為據點，展開探究學習支援。他們將以酒田市支持青年挑戰的據點「PROJECT PORT TRY&」（營運：合同會社dano）為基地，伴隨教育現場。此前個別進行的探究學習合作、與高中・大學合作的企劃開發，以及參與「My Project Award 山形Summit」等「點」的支援，將進化為活用集團整體多元資源的「面」的合作。透過向下一代開放山形全域的場域，古窯集團旨在作為「培育人才的企業」，共同創造地方與青年的未來。
■ 將探究的「？」轉化為享受山形的「！」
古窯集團自創業以來，便將透過「款待」培育人才作為經營核心。我們認為，培育肩負下一代的青年對於地方社會的永續發展至關重要，因此啟動了「古窯集團城鎮探究實驗室」專案，專門支援高中生、大學生等的探究學習。
本專案不僅僅是社會貢獻活動，更象徵著我們透過聘用專業人士並將其配置於教育現場，對地方人才培育的堅定意志。
■ 「古窯集團城鎮探究實驗室」的伴隨式支援
本專案將由我司擁有「社會教育士」稱號的員工負責，該員工曾在東北藝術工科大學社區設計學系專攻青年工作和探究學習支援，並參與過全國各地的探究現場。
作為與教師或家長不同，也與朋友不同的「斜向關係」的成年人，他們將專業地支持青年將「疑問」內化為自己的事，並協助他們接觸校外資源。
【主要合作模式與規模】
・學校派遣型：在校內提供伴隨式支援，例如探究課程的客座講師、設置課後個別諮詢攤位等。首年度預計與庄內地區的三所高中合作，並隨時接受其他高中・大學的委託。
・據點活用型：在酒田市「PROJECT PORT TRY&」（營運：合同會社dano）內的衛星辦公室提供諮詢服務。作為校外的第三空間，可在輕鬆的環境中進行對話。
PROJECT PORT TRY& 內部景觀
・大學生支援：從實務角度提供畢業論文和研究主題的建議，以及專案社會實踐的個別諮詢等，支援終身持續的「探究」過程。
・場域提供：利用古窯集團所有設施（涵蓋住宿、餐飲、甜點）進行實踐、參觀和交流。
■ 專案特色
・將古窯集團整體開放為「探究的場域」
我們將集團經營的多元事業現場，包括旅館、豪華露營和甜點專賣店等，作為「活教材」提供。這創造了接觸觀光商業最前線、地方設計機制，以及作為追求永續經營的「地方斑馬企業」視角的機會。此外，透過與現場多元專業人士的交流，支援與實際社會緊密相關的職涯教育。
日本之宿古窯（上山市）あつみ溫泉萬國屋（鶴岡市）
Yamagata Glam（村山市）山形布丁（上山市・山形市）
・從「點」到「面」的系統性支援體制
我們將過去個別進行的探究學習合作、與高中等合作的商品開發與銷售，以及支援「全國高中生My Project Award 山形Summit」等實績系統化。透過社會教育士的常駐，建立了補充學校教育的永續「面」的支援體制。
・著眼於「探究的未來」培養當事人意識
我們旨在確保探究不只為了升學考試，提供兼顧解決社會問題和經濟活動的視角。目標是培養下一代「當事人」，他們能將自己居住的地區視為「自己的事」，並主動採取行動。
■ 專案負責人訊息
株式會社古窯控股 / 社會教育士 齋藤愛彩
我在國中、高中時期，透過在遊佐町少年議會活動的五年，遇到了家鄉的魅力和享受地方的成年人，了解了參與社會的樂趣。為了深化這份初衷，我在大學學習了城鎮發展和教育，在學期間參與了全國各地的探究現場。
關鍵字:
本專案將由擁有專業知識的「社會教育士」稱號的員工，以庄內地區為據點，展開探究學習支援。他們將以酒田市支持青年挑戰的據點「PROJECT PORT TRY&」（營運：合同會社dano）為基地，伴隨教育現場。此前個別進行的探究學習合作、與高中・大學合作的企劃開發，以及參與「My Project Award 山形Summit」等「點」的支援，將進化為活用集團整體多元資源的「面」的合作。透過向下一代開放山形全域的場域，古窯集團旨在作為「培育人才的企業」，共同創造地方與青年的未來。
■ 將探究的「？」轉化為享受山形的「！」
古窯集團自創業以來，便將透過「款待」培育人才作為經營核心。我們認為，培育肩負下一代的青年對於地方社會的永續發展至關重要，因此啟動了「古窯集團城鎮探究實驗室」專案，專門支援高中生、大學生等的探究學習。
本專案不僅僅是社會貢獻活動，更象徵著我們透過聘用專業人士並將其配置於教育現場，對地方人才培育的堅定意志。
■ 「古窯集團城鎮探究實驗室」的伴隨式支援
本專案將由我司擁有「社會教育士」稱號的員工負責，該員工曾在東北藝術工科大學社區設計學系專攻青年工作和探究學習支援，並參與過全國各地的探究現場。
作為與教師或家長不同，也與朋友不同的「斜向關係」的成年人，他們將專業地支持青年將「疑問」內化為自己的事，並協助他們接觸校外資源。
【主要合作模式與規模】
・學校派遣型：在校內提供伴隨式支援，例如探究課程的客座講師、設置課後個別諮詢攤位等。首年度預計與庄內地區的三所高中合作，並隨時接受其他高中・大學的委託。
・據點活用型：在酒田市「PROJECT PORT TRY&」（營運：合同會社dano）內的衛星辦公室提供諮詢服務。作為校外的第三空間，可在輕鬆的環境中進行對話。
PROJECT PORT TRY& 內部景觀
・大學生支援：從實務角度提供畢業論文和研究主題的建議，以及專案社會實踐的個別諮詢等，支援終身持續的「探究」過程。
・場域提供：利用古窯集團所有設施（涵蓋住宿、餐飲、甜點）進行實踐、參觀和交流。
■ 專案特色
・將古窯集團整體開放為「探究的場域」
我們將集團經營的多元事業現場，包括旅館、豪華露營和甜點專賣店等，作為「活教材」提供。這創造了接觸觀光商業最前線、地方設計機制，以及作為追求永續經營的「地方斑馬企業」視角的機會。此外，透過與現場多元專業人士的交流，支援與實際社會緊密相關的職涯教育。
日本之宿古窯（上山市）あつみ溫泉萬國屋（鶴岡市）
Yamagata Glam（村山市）山形布丁（上山市・山形市）
・從「點」到「面」的系統性支援體制
我們將過去個別進行的探究學習合作、與高中等合作的商品開發與銷售，以及支援「全國高中生My Project Award 山形Summit」等實績系統化。透過社會教育士的常駐，建立了補充學校教育的永續「面」的支援體制。
・著眼於「探究的未來」培養當事人意識
我們旨在確保探究不只為了升學考試，提供兼顧解決社會問題和經濟活動的視角。目標是培養下一代「當事人」，他們能將自己居住的地區視為「自己的事」，並主動採取行動。
■ 專案負責人訊息
株式會社古窯控股 / 社會教育士 齋藤愛彩
我在國中、高中時期，透過在遊佐町少年議會活動的五年，遇到了家鄉的魅力和享受地方的成年人，了解了參與社會的樂趣。為了深化這份初衷，我在大學學習了城鎮發展和教育，在學期間參與了全國各地的探究現場。
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