索尼邏輯思考培養應用程式「LOGIQ LABO®」首次獲課後安親班採用
Key facts
- 索尼邏輯思考培養應用程式「LOGIQ LABO®」首次獲課後安親班採用
- 索尼全球教育與 ECC 合作,共同開發了針對下一代課後安親班的探究型學習課程。該課程將利用邏輯思考培養應用程式「LOGIQ LABO®」,預計於 2026 年 7 月起在「ECC 未來課後學校」中導入,旨在透過 AI 與數位技術,提供能培養兒童自主思考能力與創造力的新型學習體驗。
- Source: PR Times
- Date: 2026年5月21日
Direct answer
索尼全球教育與 ECC 合作,共同開發了針對下一代課後安親班的探究型學習課程。該課程將利用邏輯思考培養應用程式「LOGIQ LABO®」,預計於 2026 年 7 月起在「ECC 未來課後學校」中導入,旨在透過 AI 與數位技術,提供能培養兒童自主思考能力與創造力的新型學習體驗。
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- 索尼邏輯思考培養應用程式「LOGIQ LABO®」首次獲課後安親班採用 (2026年5月21日), PR Times
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- PR Times
- Date
- 2026年5月21日
索尼全球教育與 ECC 合作,共同開發了針對下一代課後安親班的探究型學習課程。該課程將利用邏輯思考培養應用程式「LOGIQ LABO®」,預計於 2026 年 7 月起在「ECC 未來課後學校」中導入,旨在透過 AI 與數位技術,提供能培養兒童自主思考能力與創造力的新型學習體驗。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年5月21日 20:00
- 🔍 收集: 2026年5月21日 11:31
- 🤖 AI分析完成: 2026年5月22日 03:22(收集後15小時50分鐘)
索尼全球教育(以下簡稱 SGED)宣布,與綜合教育及終身學習機構 ECC 合作,共同開發了一套針對下一代課後安親班與教育現場的探究型學習課程。
本課程將運用 SGED 旗下的邏輯思考培養應用程式「LOGIQ LABO®」,並結合 ECC 多年來積累的教學實踐經驗。這是「LOGIQ LABO®」首次導入課後安親領域。
透過 AI 與數位技術支援的探究活動,旨在讓兒童學習「自主提問、調查、思考與表達」的整個過程。
在此次合作中,SGED 的探究學習設計、AI 技術及數位教材開發知識,結合了 ECC 的現場教學與營運經驗,目標是實現讓兒童能自主持續學習的全新學習體驗。
■ 共同開發課程的特色
1. AI 驅動的「探究型學習」
兒童利用「研究用 AI 聊天機器人」,根據自己的興趣深入探索疑問。這不僅僅是搜尋工具,還具備根據學年與理解程度,提示線索與問題範例的功能。
2. 透過「無學年制」實現個別優化學習
採用小學一年級至六年級共同學習的無學年制度,提供符合發育階段的作業單,針對每一位學生的理解程度實現深入學習。
3. 激發創造力的數位製作體驗
透過與生成式 AI 的對話與視覺化,進行圖鑑、繪本等數位製作。課程重視思考過程,以培養創造力與表達能力。
■ 未來展望
本課程預計自 2026 年 7 月起,在 ECC 旗下的「ECC 未來課後學校」中開始導入。
本課程將運用 SGED 旗下的邏輯思考培養應用程式「LOGIQ LABO®」,並結合 ECC 多年來積累的教學實踐經驗。這是「LOGIQ LABO®」首次導入課後安親領域。
透過 AI 與數位技術支援的探究活動,旨在讓兒童學習「自主提問、調查、思考與表達」的整個過程。
在此次合作中,SGED 的探究學習設計、AI 技術及數位教材開發知識,結合了 ECC 的現場教學與營運經驗,目標是實現讓兒童能自主持續學習的全新學習體驗。
■ 共同開發課程的特色
1. AI 驅動的「探究型學習」
兒童利用「研究用 AI 聊天機器人」,根據自己的興趣深入探索疑問。這不僅僅是搜尋工具,還具備根據學年與理解程度,提示線索與問題範例的功能。
2. 透過「無學年制」實現個別優化學習
採用小學一年級至六年級共同學習的無學年制度,提供符合發育階段的作業單,針對每一位學生的理解程度實現深入學習。
3. 激發創造力的數位製作體驗
透過與生成式 AI 的對話與視覺化,進行圖鑑、繪本等數位製作。課程重視思考過程,以培養創造力與表達能力。
■ 未來展望
本課程預計自 2026 年 7 月起,在 ECC 旗下的「ECC 未來課後學校」中開始導入。
常見問題
索尼全球教育和ECC共同開發了什麼?
他們共同開發了面向下一代的學童保育和教育現場的探究型學習課程。
探究型學習課程中使用的是哪個應用程式?
SGED推出的思維培養應用程式「LOGIQ LABO®」將被使用。這是該應用程式首次在學童領域導入。
課程的特點是什麼?
課程特點包括利用AI聊天機器人的「探究型學習」、從小學一年級到六年級學生共同學習的「無年級制」個別最適化,以及利用AI的數位創作體驗。
共同開發的課程將從什麼時候開始導入?
預計從2026年7月起,在ECC推出的「ECC未來課後學校」導入。
這門課程的目的是什麼?
這門課程的目的是不僅培養知識的獲取,還培養邏輯思維能力、問題解決能力和創造力等「面向未來的能力」,並營造一個讓孩子們能夠自主持續學習的環境。