【InfoZign】愛媛大學微憑證研究小組導入開放徽章工廠——數位證明地方草根活動
株式會社InfoZign 宣布，愛媛大學微憑證研究小組已導入數位徽章發行平台「開放徽章工廠」。此舉啟動了「低利害關係徽章」的概念驗證，旨在數位證明防災演練和志工活動等地方草根活動，並確認了數位認證的高度接受度。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年5月8日 00:00
- 🔍 收集: 2026年5月7日 15:32
- 🤖 AI分析完成: 2026年5月7日 18:01（收集後2小時29分鐘）
株式會社InfoZign（總公司：東京都台東區）宣布，由愛媛大學教育學部富田英司教授主持的「愛媛大學微憑證研究小組」已於2026年2月導入符合國際標準規格Open Badges 3.0 的數位徽章發行與管理平台「開放徽章工廠」。
該小組已啟動「低利害關係徽章」的概念驗證，旨在透過數位徽章將「傳統上難以證明的地方小型活動」，如參與防災演練和志工活動等，進行可視化和證明。在2026年3月21日的首次發行研討會上，向69名參與者中的53名發行了徽章，幾乎所有高中生都立即透過智慧型手機掃描QR碼，確認了數位證明的高度接受度。
2026年3月21日與香川大學聯合舉辦的研討會（69名參與者）
富田英司（Tomida Eiji）博士（心理學）愛媛大學教育學部教授／大學院地域韌性學環／數據科學中心等
■ 導入背景——什麼是「低利害關係徽章」？
低利害關係徽章是一種將活動可視化並證明為開放徽章的倡議，這些活動雖然不像官方資格或學位那樣具有高度權威性（高利害關係），但對於地方社區和個人成長確實具有意義。富田教授在過去的研究中，持續探討「傳統上難以證明的小型活動」的價值，例如參與防災演練、在食物銀行擔任志工以及對地方黑客松的貢獻。
愛媛大學近年來開放徽章的發行量逐年增加，該研究小組為了在不經過大學整體決策流程的情況下，以研究形式靈活試行，獨立導入了開放徽章工廠。選擇OBF是因為它符合國際標準規格並支援透過API自動發行。
■ 首次發行實績：在69名參與者的研討會上實施
2026年3月21日（星期六），在香川大學教育學部與愛媛大學教育學部聯合舉辦的「高中生學校實用教育心理學」研討會（香川大學教育學部412講義室）上，首次發行了參與證明徽章。
研討會概要：
參與人數：69名（高中生、家長、教師）
徽章發行數量：53名
徽章領取數量：32名
徽章特意以手動方式發行，透過體驗整個發行流程，為未來自動發行系統的建構積累了知識。在出示徽章時，幾乎所有高中生都立即透過智慧型手機掃描QR碼，確認了數位證明的高度接受度。
引自2026年3月22日舉行的主動學習學會小組會議上發表的資料（數字截至3月22日）
■ 「低利害關係徽章」的體系：12象限矩陣
富田教授提出了「12象限矩陣」，這是一個系統分類和證明地方多元學習和活動的框架。透過結合「空間（現地 vs 遠端）」、「時間（同步 vs 非同步）」和「對象（自己 vs 他者 vs 物品）」三個軸，建構一個能夠應對所有地方活動的徽章體系。
【應用範例】
「現地・同步・他者」：防災演練中與地方居民的交流、參與地方黑客松
「遠端・非同步・物品」：在災害地圖上報告危險地點、完成線上學習
（參考文獻）富田・河村（2026）「透過大學將地方潛力連結至深度學習的低利害關係徽章功能」愛媛大學教育學部附屬科學教育研究中心紀要 第5卷
■ 未來發展
作為近期重點專案，正與宇和島市的非營利組織「特定非營利活動法人 U.grandma Japan（宇和島奶奶日本）」推進合作。目前正在建構一個系統，透過OBF的API，在志工完成向食物銀行運送、分類和分發食物的各個環節後，自動向其發行開放徽章。
截至2026年，透過開放徽章API自動發行給地方非營利組織活動的實施案例在日本國內很少，該小組的倡議作為先行案例受到關注。
■ 採用開放徽章工廠的原因
支援API，符合建構自動發行系統所需的要求
豐富的網路化發行管理工具，使研究小組能夠快速試行
負責人員提供迅速而周到的支援服務
■ 組織概要（導入組織）
組織名稱：愛媛大學微憑證研究小組（愛媛大學教育學部 富田英司研究室）
所在地：愛媛縣松山市
網站：https://tomidalab.com
導入解決方案：開放徽章發行系統 開放
該小組已啟動「低利害關係徽章」的概念驗證，旨在透過數位徽章將「傳統上難以證明的地方小型活動」，如參與防災演練和志工活動等，進行可視化和證明。在2026年3月21日的首次發行研討會上，向69名參與者中的53名發行了徽章，幾乎所有高中生都立即透過智慧型手機掃描QR碼，確認了數位證明的高度接受度。
2026年3月21日與香川大學聯合舉辦的研討會（69名參與者）
富田英司（Tomida Eiji）博士（心理學）愛媛大學教育學部教授／大學院地域韌性學環／數據科學中心等
■ 導入背景——什麼是「低利害關係徽章」？
低利害關係徽章是一種將活動可視化並證明為開放徽章的倡議，這些活動雖然不像官方資格或學位那樣具有高度權威性（高利害關係），但對於地方社區和個人成長確實具有意義。富田教授在過去的研究中，持續探討「傳統上難以證明的小型活動」的價值，例如參與防災演練、在食物銀行擔任志工以及對地方黑客松的貢獻。
愛媛大學近年來開放徽章的發行量逐年增加，該研究小組為了在不經過大學整體決策流程的情況下，以研究形式靈活試行，獨立導入了開放徽章工廠。選擇OBF是因為它符合國際標準規格並支援透過API自動發行。
■ 首次發行實績：在69名參與者的研討會上實施
2026年3月21日（星期六），在香川大學教育學部與愛媛大學教育學部聯合舉辦的「高中生學校實用教育心理學」研討會（香川大學教育學部412講義室）上，首次發行了參與證明徽章。
研討會概要：
參與人數：69名（高中生、家長、教師）
徽章發行數量：53名
徽章領取數量：32名
徽章特意以手動方式發行，透過體驗整個發行流程，為未來自動發行系統的建構積累了知識。在出示徽章時，幾乎所有高中生都立即透過智慧型手機掃描QR碼，確認了數位證明的高度接受度。
引自2026年3月22日舉行的主動學習學會小組會議上發表的資料（數字截至3月22日）
■ 「低利害關係徽章」的體系：12象限矩陣
富田教授提出了「12象限矩陣」，這是一個系統分類和證明地方多元學習和活動的框架。透過結合「空間（現地 vs 遠端）」、「時間（同步 vs 非同步）」和「對象（自己 vs 他者 vs 物品）」三個軸，建構一個能夠應對所有地方活動的徽章體系。
【應用範例】
「現地・同步・他者」：防災演練中與地方居民的交流、參與地方黑客松
「遠端・非同步・物品」：在災害地圖上報告危險地點、完成線上學習
（參考文獻）富田・河村（2026）「透過大學將地方潛力連結至深度學習的低利害關係徽章功能」愛媛大學教育學部附屬科學教育研究中心紀要 第5卷
■ 未來發展
作為近期重點專案，正與宇和島市的非營利組織「特定非營利活動法人 U.grandma Japan（宇和島奶奶日本）」推進合作。目前正在建構一個系統，透過OBF的API，在志工完成向食物銀行運送、分類和分發食物的各個環節後，自動向其發行開放徽章。
截至2026年，透過開放徽章API自動發行給地方非營利組織活動的實施案例在日本國內很少，該小組的倡議作為先行案例受到關注。
■ 採用開放徽章工廠的原因
支援API，符合建構自動發行系統所需的要求
豐富的網路化發行管理工具，使研究小組能夠快速試行
負責人員提供迅速而周到的支援服務
■ 組織概要（導入組織）
組織名稱：愛媛大學微憑證研究小組（愛媛大學教育學部 富田英司研究室）
所在地：愛媛縣松山市
網站：https://tomidalab.com
導入解決方案：開放徽章發行系統 開放