提升 AI 時代必備「人間力」：Imagina 於東京舉辦大學生 EQ 強化工作坊

企業品牌與組織開發諮詢公司 Imagina（總部位於東京都千代田區）於 2026 年 5 月 26 日，在其東京總部為大學生及研究生舉辦了「EQ（人間力）提升 × 自我理解工作坊」。本次活動旨在探討生成式 AI 普及下，如何培養不可替代的「提問力」與「自我理解」，協助學生在社會中建立專業競爭力。

隨著數位技術深入社會，人類角色的本質正被重新定義。IBM 商業價值研究院（IBV）指出，到 2026 年，對情緒商數（EQ）的需求將增加 18%，對批判性思考的需求則增加 15%。雖然 AI 擅長在給定框架下尋找最優解，但設定「核心問題」並與他人協作創造價值，仍是人類的獨特優勢。然而，日本高等教育面臨嚴峻挑戰，大學生平均學習時間遠低於美國，且普遍存在「錄取即終點」的被動心態，這導致了日本企業員工敬業度處於全球最低水平（僅 6%）。

為扭轉年輕族群常見的「他責思考」（如將職涯不如意歸咎於環境的「職務抽抽樂」現象），Imagina 將專業的企業研修課程調整為學生版，並以社會貢獻形式免費提供。5 月 26 日的課程涵蓋四大核心：
1. **構建最大化潛力的心態**：定義學習的本質意義。
2. **預測力與戰略理解**：預判自身言行對他人情緒與商業成果的影響。
3. **提問力的訓練**：培養質疑前提、看清本質問題的批判性思考。
4. **GRIT（堅持力）與當事人意識**：不畏同儕壓力，自主改善現況。

工作坊強調「能產出提問的筆記術」，要求學生記錄核心體悟、立即行動項目及具體假設。參與學生表示，對「提問」的看法從單純的「解惑」轉變為「改善現狀的工具」。Imagina 決定將此課程推廣至全國大學，提供免費出張舉辦，協助日本年輕人從單純的勞動力轉型為能創造價值的「人財」。