京都藝術大學學生探索「不只是觀光地」的鞍馬魅力,發表地方創生計畫成果
京都藝術大學「社會創新」副修課程的學生,與叡山電鐵及鞍馬自治振興會合作,將於6月14日在舊鞍馬小學舉辦地方活化活動「Kuramaru」。學生透過為期一年的研究,發掘鞍馬的全新魅力,旨在創造關係人口並促進地方發展。
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- 📰 發表: 2026年6月2日 02:00
- 🔍 收集: 2026年6月1日 17:20
- 🤖 AI分析完成: 2026年6月1日 17:32(收集後11分鐘)
京都藝術大學(京都市左京區/校長:佐藤 卓)的「社會創新」副修課程,將於2026年6月14日與叡山電鐵株式會社及鞍馬自治振興會合作,在已廢校的鞍馬小學舉辦活動,旨在促進當地居民與遊客之間的交流。本次活動中,學生將發表並實踐他們基於過去一年在鞍馬地區進行的研究與居民訪談所規劃的地方活化方案。這項計畫旨在重新審視鞍馬作為觀光地之外的全新魅力與區域課題,並從年輕人的視角思考該地區的未來。京都藝術大學為培養能以藝術力量推動社會變革的人才,自2025年4月起導入了應用並發展主修學習的跨領域副修課程。作為該計畫之一的「社會創新副修課程」,在校方與叡山電鐵株式會社簽訂全面合作協議的背景下,深入探討了鞍馬地區的課題解決方案。9名修課學生自2025年6月起,透過與當地居民的訪談與研究,探索城鎮的現狀與魅力。鞍馬地區以「鞍馬火祭」與「鞍馬天狗」聞名,吸引國內外遊客,但同時也面臨人口減少導致社區維持困難的迫切問題。回應當地居民「希望喜愛這座城鎮的年輕人能來」的呼聲,學生們構思了聚焦於鞍馬「自然」、「美食」與「人情味」的各種旅遊創意。由於同年7月舉辦的成果發表會獲得高度評價,該計畫正式啟動。在當地居民的熱情支持下,學生們自去年12月起便開始籌備,計畫將廢校的鞍馬小學作為新的交流據點。他們目標透過傳播鞍馬超越觀光地形象的魅力來創造關係人口,並利用廢校空間增加交流機會,進而連結到對地方的認同感與未來的定居促進。透過此類實踐,「社會創新副修課程」期望未來能持續培養學生面對社會課題與可能性的能力,並在與多元主體協作的過程中,孕育出創造新價值的力量。
常見問題
京都藝術大學的「社會創新」副修課程是什麼?
這是2025年4月推出的跨領域課程,旨在培養能透過藝術力量推動社會變革的人才。