【岡山大學】DX高中計畫：於岡山學藝館高等學校舉辦教師專屬「生成式AI研討會」

國立大學法人岡山大學於2026年5月19日，應岡山學藝館高等學校之請，作為該校「高等學校DX加速化推進事業（DX高中）」活動支援的一環，為多個學科的教師舉辦了實踐性的「生成式AI研討會」。該校為令和7年度DX高中重點類型「全球型」入選的日本全國20所學校之一，岡山大學為支持該校的先進學習，長期以來持續透過高中大學合作提供教育支援。本次研討會共有來自國語、數學、理科、地歷公民、英語及資訊等學科，共13位積極探索數位技術應用於教學與教材開發的教師參加。教師們在操作個人設備的同時，熱烈投入了關於如何在實際教育現場及教材開發中運用生成式AI的演習。當天由本校數據科學部（DS部）代表、經濟學部的學生前田綠仁等人擔任講師，詳細解說了學生如何將文章生成AI「Gemini」與「NotebookLM」應用於自主學習的案例及其注意事項。研討會中介紹了一種「逆向式雙向主動學習法」，即將生成式AI設定為「理解力不足的學生角色」，由教師或學習者擔任「老師角色」向AI解釋概念以促進其理解。前田代表強調了教育現場中提示詞工程（Prompt Engineering）的重要性，他表示：「不應僅將生成式AI視為搜尋答案的便利工具，而是將其作為課堂中的協作夥伴，讓學生用自己的語言思考、說明並深化理解，這才能產生真正的教育效果。」參與的教師給予了正面回饋，表示「不僅能提升課程準備的效率，更看見了引導學生思考力與表達力之全新學習設計的可能性」。岡山大學針對各高中面臨的個別課題與課程，展開了「半客製化支援計畫」。本次雖以教師培訓形式舉辦，但本校亦提供多樣化的實作課程，例如針對「綜合探究時間」提供全年陪伴式學習支援、感測器與3D列印機應用，以及參觀尖端工廠與實習等。這類以「與幾年後的學長姐對話」為核心的岡山大學特色出差講課計畫，在其他學校的導入案例也日益增加，並根據各校特性與預算進行靈活實施。本校將持續積極回應教育相關人士的諮詢，透過高中大學合作活化數位教育，並協助導入相關計畫。