新北創客教育延伸社區全齡化 整合資源促青銀共學
新北市教育局は、金山高校と故宮の協力による「国宝AI熱転写」など、創客教育の成果を発表しました。蘆洲区仁愛小学校では、卒業生がアルミ板金工で卒業証書を制作し、学習意欲を高めています。鶯歌工商では、ガラス切断や3Dプリンターなど多様な創作活動を通じて、問題解決能力を育成。金山高校は「科技創新應用教育中心」として、巡回授業や故宮文物教育と連携し、デジタル創作能力を養っています。教育局は、法鼓山社会大学や慈済光隆デイケアセンターと連携し、全年齢層向けの創客課程を推進しています。
📋 文章處理履歷
- 📰 發表: 2026年4月10日 19:38
- 🔍 收集: 2026年4月10日 20:00（發表後22分鐘）
- 🤖 AI分析完成: 2026年4月15日 19:00（收集後119小時0分鐘）
教育局今天在記者會展示多項創客教育（Maker）成果，包括金山高中呈現與故宮合作的「國寶AI熱轉印」，以人工智慧重新詮釋文物圖騰，結合熱轉印技術轉化為創作，展現科技與文化融合。
蘆洲區仁愛國小校長陳志哲帶領美術老師鄭博文接受中央社記者訪問表示，今年畢業生以鋁板金工創作專屬畢業獎狀，課程中結合自我肯定，成功激起孩子學習興趣與熱情。
鄭博文說，畢業生留校藝術創作已20餘年，藝文領域群老師葉慧琪帶領下，畢業生以電腦繪圖、雷射雕刻，以壓克力創作專屬人像立體雕刻；老師柯巧惠則以車床、木工、雷射雕刻等，讓學生有能力獨自完成創作。
鶯歌工商廣告設計科專任教師陳錦雄告訴中央社記者，透過玻璃切割再創作、電腦3D繪圖結合雷射切割、或3D列印等可以多元創作；創客精神是引導學生發現問題，經討論去解決問題，變成素養的態度。
另外，金山高中、十分國小與新平溪煤礦博物園區合作研發「環保天燈」，改善傳統天燈造成的環境問題，兼顧文化與環境永續，並已獲得專利。
金山高中校長陳玉桂說，學校是新北創客（Maker）教育核心學校，設有「科技創新應用教育中心」，老師吳建璿引入CNC（電腦程式自動控制機床）、雷射雕刻機等設備，發展「小漾Maker號」巡迴偏鄉課程，並結合故宮文物教育，以「動手做」培養數位創作能力。
教育局說明，今年推動全齡創客課程，結合法鼓山社會大學及慈濟光隆日間照顧中心，促進青銀共學；另也整合故宮、國立科學教育館、新北市美術館、五股自造基地、觀光工廠，讓學習場域從校園延伸至社區，並擴及各年齡層。（編輯：陳仁華）1150410
蘆洲區仁愛國小校長陳志哲帶領美術老師鄭博文接受中央社記者訪問表示，今年畢業生以鋁板金工創作專屬畢業獎狀，課程中結合自我肯定，成功激起孩子學習興趣與熱情。
鄭博文說，畢業生留校藝術創作已20餘年，藝文領域群老師葉慧琪帶領下，畢業生以電腦繪圖、雷射雕刻，以壓克力創作專屬人像立體雕刻；老師柯巧惠則以車床、木工、雷射雕刻等，讓學生有能力獨自完成創作。
鶯歌工商廣告設計科專任教師陳錦雄告訴中央社記者，透過玻璃切割再創作、電腦3D繪圖結合雷射切割、或3D列印等可以多元創作；創客精神是引導學生發現問題，經討論去解決問題，變成素養的態度。
另外，金山高中、十分國小與新平溪煤礦博物園區合作研發「環保天燈」，改善傳統天燈造成的環境問題，兼顧文化與環境永續，並已獲得專利。
金山高中校長陳玉桂說，學校是新北創客（Maker）教育核心學校，設有「科技創新應用教育中心」，老師吳建璿引入CNC（電腦程式自動控制機床）、雷射雕刻機等設備，發展「小漾Maker號」巡迴偏鄉課程，並結合故宮文物教育，以「動手做」培養數位創作能力。
教育局說明，今年推動全齡創客課程，結合法鼓山社會大學及慈濟光隆日間照顧中心，促進青銀共學；另也整合故宮、國立科學教育館、新北市美術館、五股自造基地、觀光工廠，讓學習場域從校園延伸至社區，並擴及各年齡層。（編輯：陳仁華）1150410