想培養孩子的節奏感與表現力?家長認為「跟著音樂舞動的經驗」的價值(Dwell Gifu調查)

看到孩子跟著音樂搖擺身體，或隨著喜歡的歌曲開心地舞動，許多家長或許會覺得「這樣的經驗或許能培養節奏感與表現力」。

另一方面，若實際考慮將舞蹈或節奏運動作為才藝學習，可能會出現「運動不擅長的人會不會很難?」、「會不會害羞在人前跳舞?」、「能否在享受中持續下去?」等顧慮。即使想讓孩子嘗試新體驗，家長也希望事先了解該經驗能帶來何種成長。

為此，岐阜市的舞蹈專門教室「Dwell Gifu」(https://gifu.dowell-co.jp/)針對200名與3至12歲孩童同住的家長進行了問卷調查。旨在了解家長對於培養孩子節奏感與表現力的關心程度，以及他們認為跟著音樂舞動的經驗有何魅力。

本調查希望能成為家長加深對孩子音樂體驗與舞蹈興趣的契機，並為家長在思考適合孩子的才藝或表現活動時提供參考。

▼目錄▼

調查1:對於培養節奏感、表現力等跟著音樂舞動的能力的關心程度

調查2:認為跟著音樂舞動的經驗能帶來何種成長?

調查3:讓孩子有機會跟著音樂舞動，能感受到哪些魅力?

總結:跟著音樂舞動的經驗，是培養孩子表現力與自信的契機

Q1.您對培養孩子節奏感、表現力等跟著音樂舞動的能力，有多大程度的關心?

最多人回答的是「有點關心」,佔35.0%(70人)。其次是「非常關心」,佔27.5%(55人)。合計起來，有62.5%(125人)的家長對培養孩子的節奏感與表現力表示關心。

跟著音樂舞動的經驗，不僅限於舞蹈或節奏體操等才藝學習，也容易與家庭中跟著音樂玩耍，以及在幼兒園、學校的活動連結。因此，家長們普遍認為這不僅是專業教育，也是孩子成長與日常玩樂的一部分，並對此抱持積極看法。

另一方面,「不好說」佔19.0%(38人),「不太關心」佔10.5%(21人),「完全不關心」佔8.0%(16人)。雖然關心度高的比例較多，但仍有一部分家長對於跟著音樂舞動的經驗如何有助於孩子成長，未能有具體的想像。

Q2.不論是否有關心，您認為跟著音樂舞動的經驗，能為孩子帶來何種成長?(可複選:註1)

註1:本題為複選題，但選項限制為最多3項。目的是為了更明確地掌握家長認為能為孩子帶來何種成長。

最多人回答的是「能培養節奏感與聽辨音力的能力」,佔33.5%(67人)。由此可知，許多家長認為跟著音樂舞動的經驗，首先能培養孩子聽力與感受節奏的能力。

其次是「成為享受肢體活動的契機」,佔19.0%(38人)。此外,「能培養隨心所欲活動身體的能力」與「能學習到姿勢與核心等運動基礎」皆為18.0%(36人)。這顯示家長不僅期待音樂方面的能力，也期待運動方面的成長。跟著音樂舞動的活動，不僅是正確執行既定動作，也包含對聲音做出反應並運用身體的要素，因此被認為是孩子在享受中學習如何運用身體的機會。

在表現方面,「能培養表達內心感受與想法的能力」佔17.0%(34人),「減少在人前表現的抗拒感」佔14.0%(28人)。跟著音樂舞動的經驗，也能連結到用肢體表達難以言喻的感受與想法的經驗。因此，除了節奏感與運動能力，也期待能培養孩子展現自我的能力。

此外,「有助於培養自信與成就感」佔15.0%(30人),「能培養與朋友協調動作的協調性」佔14.5%(29人),「拓展興趣與玩樂的範圍」佔13.5%(27人)。除了獨自舞動的樂趣，也有家長想像到與朋友一起努力，以及能做的事情增加所帶來的正面變化。

另一方面,「不知道」佔11.0%(22人),「認為沒有特別幫助」佔7.0%(14人)。雖然有人認為能帶來成長，但仍有一部分家長覺得難以判斷具體效果。另外,「其他」為0.0%(0人)。

Q3.若讓孩子有機會跟著音樂舞動，您會覺得哪些方面有魅力?(可複選:註2)

註2:本題為複選題，但選項限制為最多3項。目的是為了更明確地掌握家長認為跟著音樂舞動有魅力之處。

最多人回答的是「能以遊戲或玩樂的心情參與」,佔24.0%(48人)。這顯示許多家長認為跟著音樂舞動的活動，比起學習或訓練，更能讓孩子在享受中自然地參與，這點很有魅力。

其次是「能與朋友或夥伴一起參與」,佔19.0%(38人)。此外,「運動不擅長的人也容易參加」與「容易感受到成長與進步」皆為18.0%(36人)。跟著音樂舞動的活動，與競技性高的運動不同，容易給人一種可以享受節奏與表現並輕鬆參與的印象。因此，即使是運動較弱的孩子也容易嘗試，且能與朋友一起享受，這點被視為魅力所在。

其他方面,「能用孩子喜歡的歌曲享受」佔15.5%(31人),「在家也能進行」佔15.0%(30人),「能以符合年齡與程度的內容輕鬆參與」與「也能學習到姿勢與身體運用方式」各佔14.5%(29人)。家長們也看到了能配合孩子興趣、容易持續進行，以及能學習身體運用方式等，兼具樂趣與成長的魅力。

此外,「親子能一起享受」與「有發表會或活動等目標可循」皆佔13.0%(26人),「費用或接送負擔較少」佔11.5%(23人),「能由專業老師從基礎教起」佔10.0%(20人)。除了能專業學習，家庭中的便利性、親子共享的時間、有目標地持續進行的機會等，也都是家長感到有魅力的重點。

另一方面,「沒有特別覺得有魅力之處」與「不知道」各佔7.5%(15人)。在魅力點分散的情況下，仍有一部分家長對於跟著音樂舞動的機會，尚未有具體的想像。另外,「其他」為0.0%(0人)。

總結:跟著音樂舞動的經驗，是培養孩子表現力與自信的契機

從本次問卷調查中，我們可以看出許多家長認為跟著音樂舞動的經驗，對孩子的成長是正面的。

跟著音樂舞動，不僅僅是為了學會節奏感。在聽辨聲音、用身體反應、並以自己的方式透過肢體表現的過程中，孩子在享受中運用各種感官。這樣的經驗，將有助於培養表現力、肢體活動的樂趣，以及「我做得到」的自信。

此外，家長認為有魅力的，不僅是學會特殊技巧，還有孩子能輕鬆享受、能與朋友一起參與。與其說跳得有多好，不如說家長認為在能快樂地跟著音樂舞動、並能自由表現的環境本身就很有價值。

當我們想培養孩子的節奏感與表現力時，重要的是提供一個能讓孩子覺得「因為有趣所以想持續下去」的體驗場所，而不是強迫孩子「必須練習」。透過跟著喜歡的音樂舞動、與夥伴一起記舞步、設定在人前發表目標等，孩子自然會更容易親近音樂與表現。

結合音樂與肢體動作的經驗，不僅能促進孩子感性與運動面的成長，也是培養協調性、積極性與自信的契機。對於未來想讓孩子嘗試新才藝或體驗的家長來說，舞蹈是一個可以同時期待樂趣與成長的選擇之一。

Dwell Gifu 提供從初學者到有經驗者都能輕鬆參與的舞蹈課程，以及啦啦隊舞蹈、發表會與活動參與的機會。若您正在尋找能讓孩子體驗跟著音樂舞動樂趣的場所，不妨先從官方網站確認課程內容與體驗資訊。

Dwell Gifu 官方網站由此進入

調查概要

調查日期: 2026年6月9日

調查地區: 全國

調查機構: Freeasy

調查方法: 線上問卷調查

調查對象、人數: 同居的孩童年齡為3~12歲的家長200名

<<調查結果利用條件>>

請註明資訊來源為「岐阜市的舞蹈專門教室「Dwell Gifu」」。

若用於網站，請設置以下連結作為資訊來源:

URL:

https://gifu.dowell-co.jp/

關於 Dwell Gifu

Dwell Gifu 透過「展現」、「扮演」的娛樂體驗，提供從兒童到成人都能樂在其中的舞蹈課程。課程內容豐富多元，包括avex集團提供的「avex Dance Master」、FC Gifu專屬啦啦隊舞蹈學校「Green Angels」,以及成人課程的K-POP DANCE和JAZZ-HIPHOP等。

本校重視的不僅是提升舞蹈技巧。我們致力於讓孩子在感受跟著音樂舞動的樂趣的同時，培養豐富的感受性、自我肯定感、自信、協調性與成就感，並拓展每個人的可能性。

對於想開始跳舞但擔心「跟不上課程」或「想確認是否適合孩子」的家長，也歡迎隨時諮詢。我們設有適合初學者的課程，並接受首次體驗課程與參觀預約。

重點(1)可依年齡與程度學習的「avex Dance Master」

Dwell Gifu 開設了avex集團提供的舞蹈課程「avex Dance Master」。課程分為針對4~6歲學齡前兒童的「Little Kids」、小學生的「Kids」,以及中學生、高中生的「Teens」,並進一步依據經驗與學習程度分班。

即使是初次接觸舞蹈的學員，經驗豐富的指導老師也會從基礎開始親切、細心地指導。此外，學員專屬的網路服務「CoMix」除了提供課程時間表與公告外，也能確認對課程的學習回饋。我們致力於營造一個讓每位學員都能感受到自身成長並持續學習的環境。

重點(2)透過舞蹈培養孩子的潛能與自信

本校的目標不只是記住舞步或跳得有多好。透過不斷累積聽辨音樂、舞動身體並以自己的方式表現的經驗，我們支持孩子在享受樂趣的同時培養自信與協調性。

除了日常課程，我們也提供發表會、社區活動、舞蹈比賽等展現練習成果的機會。FC Gifu 專屬的啦啦隊舞蹈學校「Green Angels」,透過參與主場比賽與社區活動，讓孩子學習到與夥伴齊心協力、支持他人的精神，以及問候與禮儀。

重點(3)初學者也能輕鬆踏出第一步的免費體驗、參觀

為了讓沒有舞蹈經驗或對節奏感沒自信的人也能安心參與,Dwell Gifu 設有適合初學者的課程。為了讓家長能在實際體驗課程與工作室氛圍後再做決定，首次體驗課程免費，也接受參觀預約。

工作室位於岐阜市江添，店面及附近共有14個停車位。體驗與參觀可透過官方網站的表單，或透過電話與LINE進行預約。若您想讓孩子體驗舞蹈的樂趣，或正在尋找新的才藝學習，請隨時與我們聯繫。

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